Fonologia, Aquisição & Educação

O curso está organizado em três eixos principais: educação, fonologia e aquisição. No primeiro deles, pretende-se explicitar um panorama histórico de como os métodos de alfabetização se desenvolveram no sistema educacional brasileiro e dos princípios que norteiam cada um deles - com foco especial no método fônico. Busca-se, também, discutir aspectos relacionados ao letramento, o que o distingue da alfabetização, às intuições do falante no processo de escrita e a heterogeneidade que a constitui. Na segunda parte do curso, planeja-se expor conceitos básicos de fonologia articulatória e de processos fonológicos que possam intervir na aquisição de escrita, a fim de dar ferramentas linguísticas aos docentes. A terceira parte, de aquisição, relaciona-se diretamente às demais, tendo em vista que objetiva explicitar as confluências entre o processo de aquisição fonológica e a alfabetização. Aborda-se, ainda, os distúrbios de linguagem e de escrita.