NÍVEL II
1. A casa meua o a casa teua? (Na minha casa ou na sua?)
Cultura: Apresentar e falar a respeito dos principais tipos de Construções arquitetônicas próprias dos territórios de fala catalã (Modernismo, riuraus, barracas, casas brancas, igrejas góticas, igrejas românicas, masías, etc.).
Expressions locatives: entrant, sortint, a la dreta, al fons, a sota...
Interrogatius: a quin...
Numerals ordinals: primer, segon, tercer, vint-i-cinquè...
Possessius: casa meua, teua, seua, cases meues, teues, seues...
Present d’indicatiu: tenir, viure, ser, estar-se, haver-hi
Pronoms febles: hi, en, ho...
Adjectius per descriure persones i haitatges
Verbs de feines domèstiques: netejar, comprar, cuinar, dormir...
Aspecte historicocultural: Arquitectura, pintura i fotografia als Països Catalans.
Tarefa final: Negociar, decidir e justificar que casas e pisos são mais adequados para distintos usos.
2. La nostra història (A nossa história)
Cultura: apresentar biografias de personagens catalães históricos e célebres, assim como descrever a sua personalidade (Pau Casals, Salvador Dalí, Antoni Gaudí, Mercè Rodoreda, Isabel Coixet, Jaume I...).
Expressions temporals: quan, al cap de, l’any, quant fa que...
Imperfet d’indicatiu: vivia, moria, treballava, viatjava...
Interrogatius: quant, quan, per què, com...
Passat perifràstic d’indicatiu: vaig anar, vaig visitar, vaig viure, varen estudiar...
Pronoms febles: em, et, ens es, us...
Quantificadors: molt, força, bastant, una mica, gaire, gens...
Adjectius de personalitat: simpàtic, generós, optimista...
Mesos de l’any i signes del zodíac
Verbs d’experiències personals i sentiments: somniar, estimar, recordar, enyorar...
Aspecte historicocultural: Literatura i música als Països Catalans.
Tarefa final: Explicar oralmente sobre a experiência de uma persona que muda de país ou de cidade.
3. Quina gana! (Que fome!)
Cultura: Falaremos da gastronomia catalã típica e também da alta cozinha catalã (Ferran Andrià, hermanos Roca, etc.)
Imperatiu: poseu, apunteu, compreu, digueu, tingueu, passeu, deixeu...
Numerals: mig, un quart, mitja dotzena...
Perífrasi d’obligació: cal + infinitiu, haver de + infinitiu
Present d’indicatiu dels verbs preferir, voler, poder, estimar-se més, agradar
Pronoms febles: em, et, li, els, us, el, la, en, els les
Quantificadors: cap i gens
Adjectius de qualitats, color i formes: gros, rodó, madur, verd, tendre, amarg...
Noms d’aliments, de plats, d’establiments alimentaris i de mesures: quilogram, bar...
Aspecte historicocultural: Gastronomia a Catalunya. Història de Catalunya des del 1936 fins el 2015.
Tarefa final: Elaborar um menu equilibrado considerando o gosto do grupo.
Bibliografia:
Andrews, Colman (2008) Cuina catalana: el darrer secret culinari d’Europa. Barcelona: Martínez Roca.
Bastons, Núria et al. (2003) Català bàsic II: iniciació a la llengua oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Esteban, Jordi (2012) El trampolí. 120 impulsos per llançar-se a parlar. Barcelona: Teide.
Esteve, Francesc (Coord.) (2011) Gramàtica zero. València: Universitat de València. http://www.spluv.es/PDFS/gramatica_zero.pdf
Ginebra, Jordi et al. (2009) Diccionari d'ús dels verbs catalans: règim verbal i canvi i caiguda de preposicions. Barcelona: Educaula.
Mas, Marta; Vilagrasa, Albert et al. (2005) Veus 1. Curs de català. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.
Pujol, Núria et al. (2013) Catalonia is Calling. El món ho ha de saber. Barcelona Sàpiens Publicacions.
Rovira, Josep M. (1987) La Arquitectura catalana de la modernidad. Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya.
NÍVEL III
1. Així, com quedam?
Cultura: Geografia física i humana dels Països Catalans, expressions folklòriques, festes tradicionals
i festes populars, hàbits socials...
Expressions locatives: allà mateix, a la cantonada, davant…
Expressions temporals: més d’hora, cap a, una hora abans…
Estructures d’expressió de possibilitat i de voluntat: poder/voler + infinitiu
Futur
Imperatiu: agafar, pujar, baixar
Present d’indicatiu: avenir-se, poder, voler…
Pronoms febles: el, la, els, les, ho
Quantificadors: molt, bastant, una mica, no gaire, moltíssim…
Adjectius per fer valoracions
Expressions per fer propostes i per donar excuses
Noms i verbs relacionats amb el món del lleure, les festes i el temps meteorològic
Aspecte historicocultural: Geografia i antropologia dels Països Catalans
Tarefa final: Organitzar un cap de setmana i convidar-hi algú
2. Notícies fresques
Cultura: conèixer quins són els temes de més actualitat als territoris de parla catalana en aquest
moment: política, conflictivitat social, medi ambient...
Connectors: perquè, per això, doncs…
Demostratius: aquest, aquesta, aquests, aquestes + període de temps
Expressions temporals: avui, ara, ara mateix, fa una estona, fa un moment, fa mitja hora, no fa gaire,
fa temps, llavors, aleshores, encara no, ja, mai (no)…
Participis
Perfet d’indicatiu i passat perifràstic d’indicatiu
Pronoms febles: m’, t’, li, ens, us, l’, els, les, n’, hi, me l’, te l’, se l’, me n’, m’ho, t’ho…
Que + adjectiu
Quin, quina, quins, quines + nom
Verbs que es podem conjugar amb pronom: beure’s, menjar-se
Expressions per reaccionar davant d’una notícia: ostres, enhorabona…
Lèxic relacionat amb notícies d’actualitat i incidents: terratrèmol, huracà, incendi...
Aspecte historicocultural: Actualitat política als Països Catalans
Tarefa final: Explicar una notícia d’actualitat
3. Temps era temps
Cultura: Hàbits de vida dels intel·lectuals (artistes, pensadors, escriptors, músics…) catalans a les
diferents èpoques de la història catalana (Edat Mitjana, Renaixença, 2 a República, dictadura...)
Adjectius: gènere i nombre
Connectors: en canvi, encara que
Estructures: acostumar a / soler + infinitiu, deure + infinitiu
Estructures comparatives: tots dos, ni l’un ni l’altre, ni ell ni jo, cap dels dos, cap d’ells, abans... en
canvi ara / després
Expressions temporals: abans, en aquella època, durant un temps / una temporada, al cap de, a la
dècada dels..., el 25 d’agost de...
Imperfet d’indicatiu: fer, dur, ser, suspendre, llegir, portar, tenir, soler...
Passat perifràstic, imperfet i perfet d’indicatiu
Present d’indicatiu: dur i soler
Pronoms febles: el, la, els, les, en, ho, l’hi, els hi, les hi
Adjectius per descriure característiques físiques, maneres de ser, parts del cos i peces de vestir
Noms de parts del cos, peces de vestir, colors i materials, jocs d’infants…
Verbs per descriure persones i maneres de vestir: assemblar-se, tenir, dur, portar, posar-se, anar,
vestir-se, ser, fer-se, tornar-se, acostumar-se, soler, aprimar-se, engreixar-se...
Aspecte historicocultural: Història social d’alguns grups dels Països Catalans
Tarefa final: Explicar qui era i com era el millor amic de la infància
BIBLIOGRAFIA
Bastons, Núria et al. (2003) Català bàsic II: iniciació a la llengua oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya.
Bastons, Núria et al. (2011) Gramàtica pràctica del català. Barcelona: Teide
Boix, E., Vila, F. X. (1998) Sociolingüística de la llengua catalana. Barcelona: Ariel
Esteban, Jordi (2012) El trampolí. 120 impulsos per llançar-se a parlar. Barcelona: Teide.
Esteve, Francesc (Coord.) (2011) Gramàtica zero. València: Universitat de València.
Ginebra, Jordi et al. (2009) Diccionari d'ús dels verbs catalans: règim verbal i canvi i caiguda de preposicions.
Barcelona: Educaula.
Institut d’Estudis Catalans (2016) Gramàtica de la llengua catalana. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans
Mas, Marta; Vilagrasa, Albert et al. (2010) Veus 2. Curs de català. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de
Montserrat.
Pujol, Núria et al. (2013) Catalonia is Calling. El món ho ha de saber. Barcelona Sàpiens Publicacions.
Puxant, M., i Rosàs, M. (2014). El disseny i la implementació d'un programa de llengua catalana que integra
llengua i cultura a les universitats de Harvard i de Chicago. Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística,
55, 39-50.
Sinner, C., i Bernaus, O. (2014). La realitat lingüística i sociolingüística a la class de català com a L2.
Comunicació presentada al IV Simposi Internacional sobre l’Ensenyament del Català, Vic 4-5 d’abril de 2014