Literatura na sala de aula: exercícios de análise (on-line)
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Gratuito.
Professores de Língua Portuguesa das redes pública e privada de ensino.
Oferecido pelo Programa de pós-graduação em Literatura Brasileira da USP, e ministrado pelo corpo discente do Programa, o curso "Literatura na sala de aula: exercícios de análise" compreende uma série de seis encontros que focalizam, de modo diverso e didático, o processo de análise e interpretação da obra literária. Tais exercícios de análise expressam diferentes modos e estratégias de leitura de poemas e narrativas, perfazendo um percurso voltado para a aquisição e o aperfeiçoamento de procedimentos imprescindíveis ao ensino da literatura.
1. 19 de setembro: Como ler um poema: linguagem e imagem
2. 26 de setembro: Como ler um poema: das formas fixas ao verso livre
3. 03 de outubro: A presença da lírica em outras modalidades expressivas
4. 10 de outubro: Formas da prosa
5. 17 de outubro: Como contar uma história: o foco narrativo
6. 24 de outubro: Como contar uma história: a personagem de ficção
Bibliografia geral:
BRAIT, Beth. A personagem. 9ª ed. São Paulo: Contexto, 2017.
BOSI, Alfredo (Org.). Leitura de poesia. São Paulo: Ática, 1996.
CANDIDO, Antonio. Na sala de aula: caderno de análise literária. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul,
2017.
_________________. O estudo analítico do poema. 3ª ed. São Paulo: Humanitas, 1999.
_________________ et al. A personagem de ficção. São Paulo: Perspectiva, 1985.
CARVALHO, Alfredo Leme Coelho. Foco narrativo e fluxo de consciência: questões de teoria literária. São Paulo: Editora Unesp, 2012.
DOURADO, Autran. Uma poética de romance: matéria de carpintaria. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.
EAGLETON, Terry. Como ler literatura. Tradução de Denise Bottmann. Porto Alegre: L&PM, 2019.
FRIEDMAN, Norman. O ponto de vista na ficção: o desenvolvimento de um conceito crítico. Revista USP, n. 53, p. 166-182, 30 maio 2002. Disponível em:
http://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/33195. Acesso em: 28 jul. 2020.
FORSTER, E. M. Aspectos do romance. Tradução de Sergio Alcides. Globo, 2005.
LEITE, Ligia Chiappini Moraes. O foco narrativo. São Paulo: Editora Ática, 2002.
MOISÉS, Carlos Felipe. Poesia não é difícil. São Paulo: Editora Biruta, 2012.
KAYSER, Wolfgang. Análise e interpretação da obra literária: introdução à ciência da literatura. Tradução de Paulo Quintela. 6ª ed. Coimbra: Arménio Amado Editor, 1976.
ROSENFELD, Anatol. "A teoria dos gêneros". In: O teatro épico. São Paulo: Editora Perspectiva, 1985.
STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Rio de Janeiro: Editora Tempo Brasileiro, 1977.
TODOROV, Tzvetan. As estruturas narrativas. 4ª ed. São Paulo: Perspectiva, 2004.
WOOD, James. Como funciona a ficção. Tradução: Denise Bottmann. São Paulo: Sesi-SP Editora, 2017.
Máximo: 150.
Mínimo: 10.
Eduardo Marinho, Mariana Bijotti, Marcos Lemos
| Sábado | 09:30 às 12:30 |
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