Filosofia

Apresentar e discutir as relações entre a obra de Fernando Pessoa e o romantismo alemão. Fernando Pessoa foi leitor e crítico do romantismo, alemão - assim como do romantismo francês e inglês - como revelam livros presentes em sua biblioteca particular e textos encontrados em seu espólio. Pretendemos mostrar a importante influência do primeiro romantismo alemão na criação literária pessoana e como algumas questões como a sinfilosofia e a simpoesia - proposta pelos primeiros românticos alemães - foram realizadas na obra do autor português. Para além disto, pretendemos também trabalhar a questão do fragmento na filosofia romântica alemã e na literatura pessoana e a questão do gênio romântico aplicada ao processo heteronímico pessoano, bem como a questão do mito no primeiro romantismo alemão e na escrita pessoana.

Difundir o estudo do ceticismo antigo a partir da obra de Sexto Empírico (ca. II-III d.C.) intitulada Hipotiposes pirrônicas.

O objetivo do curso é investigar como na Renascença o debate sobre os diferentes modelos de racionalidade e sobre os diferentes discursos filosóficos faz com que seja possível reconhecer a função gnoseológica da poesia e das linguagens artísticas, a fim de reorganizar as diferentestradições culturais em torno de uma nova antropologia e um novo ideal da filosofia. O curso centra-se no problema da linguagem e formas simbólicas na cultura da Europa moderna (século XV-XVI) e analisa a questão do estatuto da linguagem poética e da reorganização do conhecimento durante o Renascimento nas obras de Giovanni Pico dellaMirandola, MarsilioFicino e AngeloPoliziano.

Discutir questões relacionadas à prática em matemática, como a visualização, experimentos mentais e a formação de preferências estéticas

O curso pretende apresentar, analisar e discutir as principais questões que envolvem a complexidade que significou e significa italiano entre os anos 60 e 70, enfatizando especialmente seu caráter político, dando ao aluno as condições para que ele possa assistir aos filmes, apropriando-se dos elementos fundamentais capazes de situá-lo no debate crítico, historiográfico e estético.

O seminário pretende analisar o conceito de transcendência no pensamento de Martin Heidegger e Emmanuel Levinas. Ambos os autores partilham de pressupostos conceituais importantes, tais quais a ruptura com o paradigma ontoteológico e a crítica nietzscheana a uma dimensão ideal além do mundo. Ainda assim, desenvolvem propostas teóricas divergentes, marcadamente em relação à preponderância atribuída às questões ontológicas e éticas. O estudo da noção de transcendência será uma chave privilegiada para compreender mais claramente algumas das opções teóricas marcantes de cada filósofo.

O curso tem por objetivo fornecer uma introdução sobre importantes aspectos do contexto social, econômico, cultural, artístico, científico, intelectual e político da República Neerlandesa nos séculos XVI e XVII, com especial ênfase para a constituição e o perfil da comunidade judaica de Amsterdam, bem como para o pensamento político e científico de Espinosa.