Programa

Comunicação: identificar critérios; reportar uma classificação; avisar; exprimir desejos e intenções/formular um pedido; trocar informações pelo telefone; caracterizar um lugar; dar conselhos/descrever uma situação hipotética; falar de suas ligações com uma cidade; descrever
lembranças; descrever sua chegada em uma cidade estrangeira; exprimir sentimentos; compreender uma reclamação; resolver um problema; antecipar e gerenciar um problema de saúde; se informar
sobre o seguro saúde; compreender formalidades; pedir ajuda; compreender um documento administrativo; nuançar seus gostos e seu interesse; descrever semelhanças e diferenças; falar de
passeios ; aconselhar; propor um passeio; escolher um passeio em grupo; convencer/hesitar; informar sobre um evento; falar de eventos familiares; compreender costumes; compreender diferenças culturais; descobrir novas atividades noturnas; descrever comportamentos.

Vocabulário: critérios de escolha de uma cidade; reportar uma classificação; avisar sobre um fenômeno de sociedade; dar informações sobre um alojamento; trocar informações práticas pelo telefone; caracterizar um local de vida; exprimir sentimentos (1) em relação a uma cidade; descrever sua chegada em uma cidade estrangeira; exprimir sentimentos (2) ligados ao cotidiano; resolver um problema com a Internet; descrever sintomas de uma doença; compreender o funcionamento do seguro saúde; completar procedimentos administrativos; pedir ajuda para gerenciar um problema; nuançar seus gostos e seu interesse; valorizar a vida na cidade; comentar dados estatísticos; exprimir o acordo e o desacordo; as atividades de grupo em contexto profissional; exprimir uma hesitação; os membros de uma família; descrever uma cerimônia de casamento; descrever comportamentos entre amigos.

Gramática: alguns verbos preposicionais para falar da expatriação; exprimir uma intenção, uma ambição; o condicional presente (1) para formular um pedido polido ou um desejo; o lugar do adjetivo; o condicional presente (2) para dar conselhos, descrever uma situação hipotética, para fazer propostas; os pronomes “où” (1) et “dont” para dar precisões sobre um lugar; o subjuntivo para exprimir sentimentos; as estruturas para redigir uma carta de reclamação; exprimir uma consequência; o imperativo e os pronomes pessoais para dar instruções; o discurso indireto para reportar falas ou pensamentos; a negação para nuançar seus gostos e seu interesse; expressões para aconselhar; expressões para colocar em evidência; a expressão de objetivo para convencer; alguns verbos preposicionais para informar sobre um evento; os pronomes “en” e “y” para substituir um lugar, uma coisa ou uma ideia; a negação (2) para exprimir uma restrição; a expressão da oposição e da concessão; os pronomes demonstrativos e indefinidos para descrever comportamentos.

Elementos de fonética: ligação e encadeamento consonântico; as marcas do francês familiar no oral; a expressão do descontentamento; o acento de insistência; as vogais nasais; hesitação e interrogação; variações rítmicas e melódicas.

Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfossintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso.

Bibliographie :
CHAMBERLAIN, A. STEELE, R. Guide pratique de la communication. Paris, Didier, 1998.
LAROUSSE. Dicionário Larousse Francês-Português/ Português-Francês. Larousse Brasil, 2009.
GARCIA, F. En avant la grammaire ! Intermédiaire. Cahier d’activités de grammaire en situation. 2ª ed. Montréal, Marcel Didier, 2006.
GREGOIRE, M. ; THIÉVENAZ, O. et al. Grammaire progressive du français - niveau intermédiaire. Paris, CLE, 2013.
______. Grammaire progressive du français - Corrigés - niveau intermédiaire. Paris, CLE, 2002.
HIRSCHPRUNG, N.; TRICOT, T. Cosmopolite 3. Niveau B1. Paris: Hachette, 2017.
REY-DEBOVE, J. et al. Le petit Robert. Paris, Dictionnaires Le Robert, 1999.