1) Conhecendo as famílias e as sub-famílias de línguas indígenas;
2) As línguas indígenas do Alto Rio Negro;
3) As línguas indígenas do Guaporé-Mamoré;
4) As línguas indígenas do Alto-Xinguano;
5) Fonética e fonologia das línguas indígenas;
6) Morfossintaxe das línguas indígenas;
7) As línguas indígenas brasileiras na atualidade.
Aula 1 – Introdução
(a) Apresentação do curso;
(b) A diversidade cultural e linguística;
(c) Número de línguas e falantes;
(d) Noções básicas de Linguística Histórica;
(e) Famílias linguísticas do território brasileiro;
Aula 2 – Áreas linguísticas e culturais no Brasil
(a) Mamoré-Guaporé;
(b) Alto Xingu;
(c) Alto Rio Negro;
(d) Nordeste;
(e) Línguas gerais.
Aula 3 – Fonética e fonologia de línguas indígenas
(a) Introdução à fonética e à fonologia das línguas indígenas;
(b) Sistemas vocálicos e consonantais das línguas indígenas;
(c) Processos fonológicos de harmonia vocálica, nasalidade e alternância consonantal;
(d) Línguas de sinais indígenas.
Aula 4 – Morfossintaxe de línguas indígenas
(a) Introdução à morfologia e sintaxe das línguas indígenas brasileiras;
(b) Partes do discurso e categorias gramaticais;
(c) Formação de palavras;
(d) Ordem dos constituintes;
(e) Recursividade.
Aula 5 – Línguas indígenas no Brasil hoje
(a) Situação das línguas indígenas hoje
(i) Escala de vitalidade das línguas indígenas
(ii) Como preservar línguas indígenas
(b) Linguística descritiva
(c) Revitalização linguística
(i) Gramáticas pedagógicas
(d) O futuro das línguas indígenas
Bibliografia:
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