Programa

Eixos temáticos:

1) Falar sobre questões políticas, sociais e históricas: a canção popular engajada, a vida nas comunidades periféricas, o discurso político, a relação de igualdade entre homens e mulheres, o feminismo, a biografia de ativistas, o humor e a literatura como formas de protesto, as crises migratórias
2) Falar sobre o trabalho e as relações profissionais: as ofertas de emprego, o recrutamento, a organização no trabalho, o testemunho sobre uma experiência profissional, as crises e dificuldades profissionais, os hábitos nas atividades de trabalho
3) À decidir: escolha temática dos participantes do curso.

Comunicação: Dossier 5 (Dans quel monde vit-on ?) Leçon 1 : compreender e interpretar um artigo; compreender e explicar a mensagem de uma canção popular; explicar a mensagem política e social de uma canção popular; identificar os gêneros musicais; as ações para defender um patrimônio musical ou artístico; conhecer os compositores e intérpretes populares da França / Leçon 2 : compreender e interpretar um discurso político; resumir oralmente um discurso; falar sobre movimento político-sociais; redigir uma biografia; descrever uma pessoa física e psicologicamente; compreender e interpretar textos literários (romance); descrever uma personagem física e psicologicamente / Leçon 3 : compreender e interpretar uma emissão radiofônica. compreender e interpretar uma crônica humorística; compreender e interpretar gêneros textuais humorísticos (a sketch, a paródia, a anedota); compreender, interpretar e escrever um poema; praticar a escrita criativa; Leçon 4 : compreender e interpretar uma sketch humorística; comparar os modos de vida de diferentes épocas; falar sobre as diferenças linguísticas entre épocas distintas; Dossier 6 (TAF – Travail à faire) : Leçon 1 : compreender e interpretar um artigo jornalístico; compreender e interpretar uma emissão radiofônica; escrever uma resenha; as representações sobre o trabalho; as dificuldades no trabalho; aconselhar sobre as atividades profissionais; o gênero dicionário; formular definições e conceitos; escrever um artigo jornalístico; Leçon 2 : compreender e interpretar um programa de televisão; compreender e interpretar um testemunho; redigir um anúncio de oferta de emprego; falar sobre as atividades profissionais; compreender, interpretar e redigir um e-mail profissional; compreender, interpretar e redigir uma carta de motivação; a estrutura de uma entrevista de emprego; preparar-se para uma entrevista profissional; Leçon 3 : compreender e interpretar uma reportagem televisiva; compreender e interpretar um texto literário (o romance); falar sobre as situações conflituosas; transmitir um discurso alheio; falar sobre uma situação de crise no trabalho / Leçon 4 : compreender e interpretar uma reportagem televisiva; falar sobre o trabalho em seu país de origem; dar um testemunho sobre uma experiência profissional;

Vocabulário: os gêneros musicais; a vida em comunidades periféricas; o verlan, o argot e as gírias em francês; os movimentos sociais (feminismo); o trabalho e as condições profissionais/trabalhistas; a descrição física e psicológica; as crises migratórias; os valores morais; as diferentes etapas da vida; a organização do trabalho; adjetivos antônimos; os neologismos; as dificuldades e crises profissionais; a expatriação; os hábitos profissionais

Gramática: os marcadores temporais; os tempos verbais narrativos (passé composé, imparfait e plus-que-parfait); o(s) uso(s) do subjuntivo; as derivações lexicais a partir do uso de prefixos e sufixos; a adaptação das estruturas linguístico-discursivas em função de uma situação de comunicação; o discurso indireto (e os verbos rapporteurs)

Elementos de fonética: a prosódia e o ritmo frasais; a métrica, rima e ritmo na poesia

Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfossintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso, além de um eixo temático a ser escolhido pelos participantes.


BIBLIOGRAFIA GERAL :

ABRY, Dominique ; CHALARON, Marie-Laure. La grammaire des premiers temps B1-B2. Presses Universitaires de Grenoble, 2015.
BRIET, Geneviève ; COLLIGE, Valérie ; RASSART, Emmanuelle. La prononciation en classe. Presses Universitaires de Grenoble, 2014.
CALLET, Stéphanie. Entraînez-vous de A à Z : 200 exercices de grammaire, orthographe, lexique. Presses Universitaires de Grenoble, 2016.
HEU-BOULHAT, Élodie ; MABILAT, Jean-Jacques. Édito Méthode de Français Niveau B2. Didier, 2015.
HIRSCHPRUNG, N. ; TRICOT, T. Cosmopolite 5. Niveau C1. Paris : Hachette, 2019.
PARIZET, Marie-Louise. ABC DELF B2 : 200 exercices. CLE International, 2013.
PETITMENGIN, Violette ; FAFA, Clémence. La grammaire en jeux. Presses Universitaires de Grenoble, 2017.