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DADOS DO CURSO
3º Grau completo ou em curso.
- Aumentar o conhecimento sobre as complexas questões de orientação sexual e identidades de gênero;
- Diminuir o preconceito, discriminação e intolerância acerca desses assuntos;
- Proporcionar um embasamento teórico inicial para pesquisadores e teórico/prático para profissionais e futuros profissionais que queiram trabalhar com essas especialidades.
1 Conceitos básicos. Paradigmas essencialistas e construcionistas;
2 Influências estruturalistas e pós estruturalistas: Hegel, Merleau-Ponty, Saussure, Lévi-Strauss, etc.;
3 A origem dos conceitos homossexualidade/heterossexualidade;
4 Visão freudiana da homossexualidade;
5 Uma leitura lacaniana de Freud;
6 Relacionando Freud e Foucault;
7 Transexualidade/transgeneridade; apresentação e discussão sobre as leis relacionadas às minorias LGBTs;
8 Teorias feministas e teoria queer, pesquisas sobre gradientes de variação contínua.
BIBLIOGRAFIA
BORGES, klecius. Terapia Afirmativa - Uma introdução à psicologia e à psicoterapia dirigida a Gays, Lésbicas, Bissexuais. São Paulo, GLS, 2009.
CASTELS, M.. O poder da identidade IN: coleção A Era da Informação, vol. 2, Editora Paz e Terra, 1999.
CECCARELLI, Paulo roberto. A Invenção da Homossexualidade. In: BAGOAS - Estudos gays, gêneros e sexualidades, Natal, 2, 71-93, 2008.
CHAVES, Mariana. Homoafetividade e direito: proteção constitucional, uniões, casamento e parentalidade. 2. ed. Curitiba: Juruá, 2012.
COSTA, J. F. A construção cultural da diferença entre os sexos. In. Sexualidade, gênero e sociedade, ano 2, número 3, Junho 1995.
FOUCAULT, Michel. Histoire de la sexualité: la volonté de savoir. Paris, Gallimard, 1976.
FREUD, Sigmund. Três Ensaios sobre a teoria da sexualidade (1905); O caso Schreber (1911 - 1913); Leonardo Da Vinci e uma lembrança da infância (1911); Uma neurose infantil e outros trabalhos (1917-1918): A psiconêgese de um caso de homossexualismo numa mulher(1920) In: Obras Psicológicas completas de Sigmund Freud: edição standard brasileira; com comentários e notas de James Strachey, em colaboração com Anna Freud, assistido por Alex Strachey e Alan Tyson. traduzido do alemão e do inglês sobre a direção geral de Jayme Salomão. Rio de Janeiro, Imago, 1996.
GAGNON, J. H. Uma interpretação do desejo - Ensaios sobre o estudo da sexualidade. rio de Janeiro, Garamond, 2006.
LACAN, Jacques. O seminário - Livro 11 - Os 4 conceitos fundamentais da Psicanálise. Texto Jacques - Alen Miller, M. D. Magno. Rio de Janeiro, Editora Zahar, 2008.
MODESTO, Edith. homossexualidade - Preconceito e Intolerância - Tese de doutorado, Semiótica - USP, 2010.
MODESTO, Edith. Mãe sempre sabe? Mitos e verdades sobre pais e seus filhos homossexuais. Rio de Janeiro, Editora Record 2008.
MOORE, h. Compreendendo Sexo e Gênero. Trad. júlio Assis Simões, Xerox para uso didático. Do original "Understanding Sex and Gender". In: Tim Ingold (ed)(texto original de 1985) "Thinking sex: notes for a radical theory of politics of sexuality" trad. Português e Espanhol disponíveis. Ed. Companion Encyclopedia of Antropology, London, Routledge, 1997.
MISKOLCI, Richard. A teoria Queer e a Sociologia: o desafio de uma analítica da normalização. In: Sociologias, Porto Alegre, ano 11, n 21, jan/jun. ç 2009, p. 150-182.
NASIO, J - D. Édipo - O complexo do qual nenhuma criança escapa. trad. Andre Telles. rio de Janeiro, Zahar. 2007.
SALIH, Sara. Judith Butler e a Teoria Queer. Trad. Guacira L. Louro. belo Horizonte. Autêntica, 2012.
ROUDINESCO, Elisabeth. A família em desordem. Trad. André Telles. Rio de Janeiro, Zahar, 2003.
VIEIRA, Luciana. as múltiplas faces da homossexualidade na obra freudiana. IN: Revista Mal Estar e Subjetividade, v.09, n.2. Fortaleza, junho, 2009.
Máximo de 60 inscritos.
Mínimo de 10 inscritos.
Edith Lopes Modesto dos Santos
PERÍODO(S), HORÁRIO(S) E LOCAL DO CURSO/EVENTO
Presencial:
Horário: 9:00 às 11:40 e das 13:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP) + Comprovante de escolaridade.
Atenção!
- A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI).
- Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
- Não é permitido reservar vagas.
SORTEIO DE BOLSA
Comunidade USP e 3ª idade. Sendo: 1 docente, 2 discente, 1 funcionário, 2 para 3ª idade.
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Nome |
Categoria |
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Natanael Peres Fernandes |
Aluno USP |
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Andréa Juliana Faragacci |
Aluno USP |
• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.
• Aguarde o link da inscrição na data estipulada.
INVESTIMENTO
► Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
► R$ 100,00: Interessados em geral.
► R$ 80,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
► R$ 50,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.
Detalhes
• O pagamento à vista, mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.
INSCRIÇÕES
Presencial:
Horário: 9:00 às 11:40 e das 13:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP) + Comprovante de escolaridade.
Atenção!
- A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI).
- Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
- Não é permitido reservar vagas.

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