Programa:

1. Música nacional e antropologia em Mário de Andrade (Luísa Valentini). 
2. Delimitações de campos: África no Brasil, ameríndios, folclore (Luísa Valentini). 
3. Música indígena: panorama geral (Edson Tosta Matarezio Filho). 
4. Música indígena: instrumentos (Edson Tosta Matarezio Filho). 
5. Antropologia da performance musical (Giovanni Cirino). 
6. Estudos contemporâneos da cultura popular (Giovanni Cirino). 
7. Etnomusicologia da música clássica (Ricardo Indig Teperman). 
8. Rap: música da periferia no centro ou música do centro na periferia? (Ricardo Indig Teperman). 

Ementa: 

O curso apresenta um conjunto de leituras e de escutas para introduzir os alunos na antropologia da música do Brasil. Serão considerados em primeiro lugar os esforços investigativos de Mário de Andrade e a delimitação de campos de análise e formas de trabalho pela geração da primeira metade do século XX. Tratar-se-á também das principais contribuições dos estudos das músicas e instrumentos musicais indígenas, dos estudos de performance e da cultura popular. Serão abordados igualmente estudos sobre a música popular urbana e a música clássica, compreendidas como marcadores de nacionalidade. 
Através do exame de textos fundamentais na história da antropologia da música no Brasil, os participantes poderão se instrumentalizar na leitura dessa produção para enfrentar os problemas por ela mobilizados. Com essas mesmas leituras e com as sessões de escuta em sala de aula, os alunos terão acesso a um panorama das diversas formas e manifestações da música no Brasil. 


Bibliografia geral: 

ANDRADE, Mário de. [1928a] 1962. Ensaio sôbre a Música Brasileira. São Paulo: Livraria Martins Editora. (Obras Completas de Mário de Andrade, vol. VI) 
_____. [1934-1944] 1982. Danças dramáticas do Brasil. Estabelecimento do texto, introdução e notas de Oneyda Alvarenga. São Paulo: Livraria Martins. 
COOK, Nicholas. “We are all (ethno)musicologists now”. In: STOBART, Henry (ed.). The New (Ethno)musicologies. Lanham, MD: Scarecrow Press, [no prelo]. 
DAHLHAUS, Carl. 1980. "Nationalism and Music". In: Between Romanticism and Modernism. Berkeley: University of California Press. 
DIAS, Paulo. “A outra festa negra”. 2001. In: JANCSÓ, I.; KANTOR, I. (Orgs). Festa: cultura e sociabilidade na América Portuguesa. 2 Volumes. São Paulo: Hucitec/Edusp. p. 859 – 890. 
GUÉRIOS, Paulo Renato. 2003. Heitor Villa-Lobos: o caminho sinuoso da predestinação. Rio de Janeiro: FGV. 
MARIZ, Vasco. 1983. Três musicólogos brasileiros: Mário de Andrade, Renato Almeida e Luiz Heitor Corrêa de Azevedo. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira. 
MENEZES BASTOS, Rafael. 2007. “Música nas Sociedades Indígenas das Terras Baixas da América do Sul: Estado da Arte”, Mana 13(2): 293-316. (Disponível no Scielo) 
MONTEIRO, Mariana Francisca Martins; DIAS, Paulo. 2010. “Os fios da trama: grandes temas da música popular tradicional brasileira” In: Revista de Estudos Avançados. Vol. 24, N° 69, 2010. p. 349 – 372. 
MONTEIRO, Mariana Francisca Martins. 2011. Dança Popular: espetáculo e devoção. São Paulo: FAPESP/Terceiro Nome. 
MOURA, Roberto. 1983. Tia Ciata e a Pequena Africa no Rio. Rio de Janeiro: Funarte. 
NETTL, Bruno. 1989. “Mozart and the Ethnomusicological Study of Western Culture (An Essay in Four Movements)”. In: Yearbook for Traditional Music, Vol. 21 1989, pp. 1-16 
_______. 1986. “World Music in the Twentieth Century: A Survey of Research on Western Influence”. Acta Musicologica, Vol. 58, Fasc. 2 Jul - Dec, 1986, pp. 360-373 
SANDRONI, Carlos. 2001. Feitiço decente: transformações do samba no Rio de Janeiro, 1917-33. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 
SCHECHNER, Richard. 1988. Performance Theory. New York and London: Routledge. 
SCHECHNER, Richard. 1985. “Points of Contact Between Anthropological and Theatrical Thought”. In: Between Theater and Anthropology. Philadelphia: The University of Philadelphia Press. 
SEEGER, Anthony. 1987. "Novos horizontes na classificação dos instrumentos musicais". In: RIBEIRO, Berta (org.). Suma etnológica brasileira. Petrópolis: Vozes. 
SMALL, Christopher. 1977. Music, Society, Education. Middletown: Wesleyan University Press. 
TARUSKIN, Richard. 2009. " 'Nationalism': Colonialism in Disguise?" In: The Danger of Music and Other Anti-Utopian Essays. Berkeley and Los Angeles: University of California Press. 
TRAVASSOS, Elizabeth. 2000. Modernismo e música brasileira. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 
TURNER, Victor. 1988. “The anthropology of performance”. In: The Anthropology of Performance. New York: PAJ Publications. p. 72-98. 
VIANNA, Hermano. 1995. O mistério do samba. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. 
WISNIK, José Miguel. 2004. “Machado Maxixe – O Caso Pestana”. In: Sem Receita. São Paulo: Publifolha.

DIFUSÃO

PÚBLICO-ALVO
Alunos de graduação, pós-graduação e interessados em geral.

REALIZAÇÃO
Período: 03.08 a 19.10.2010
Horário: 3ª feira, 14:00 às 17:00.
Vagas: 120 (mínimo de 20 pagantes).
Local: Prédio de Letras, Av. Prof. Luciano Gualberto, 403 - sala a definir.

CERTIFICADO
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.

COORDENAÇÃO/MINISTRANTE
Profa. Dra. Elaine Cristine Sartorelli, da FFLCH/USP.

PROMOÇÃO
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, da FFLCH/USP.

SORTEIO DE BOLSAS
INSCRIÇÃO: 16 a 19.07.10, pela internet (até as 16h30) 

RESULTADO: 20.07.10 
Alice Harumi Samecina, Aluno USP
Agnaldo Arroio , Docente USP
Altina Martins Cordeiro, 3ª Idade
Fernanda de Oliveira Dias, 3ª Idade
Gabriel Carlos de Campos, Aluno USP
Neusa Maria da Silva, 3ª Idade
Patricia Silva Nogueira, Aluno USP

PÚBLICO-ALVO PARA O SORTEIO: Comunidade USP e 3ª idade. Sendo: 3 docente, 3 discente, 3 funcionário e 3 para 3ª idade.

OBSERVAÇÃO:
1. A inscrição será apenas pela Internet;
2. O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.

MATRÍCULA
Período: 21 a 30.07.2010, ou enquanto houver vaga.

LOCAL
Rua do Lago, 717 – sala 126 – Cidade Universitária – SP.
Atendimento das 9 às 11:30 e das 13 às 16:30.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA:
- apresentar carteirinha USP ou holerite (no caso de comunidade USP e Professores);
- RG (data de expedição) e CPF;
- endereço e telefone.

OBSERVAÇÕES:
1. Não efetuaremos matrículas fora do prazo estipulado;
2. Não efetuaremos matrícula por telefone e e-mail;
3. As matrículas serão feitas por ordem de chegada.

INVESTIMENTO
R$ 10,00: Interessados em geral.
R$ 9,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
R$ 5,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.
R$ Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.

MATERIAL DIDÁTICO (NÃO INCLUSO): Será informado pelo professor no 1º dia de aula.

OBSERVAÇÃO:
1. O pagamento será mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula;
2. Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
3. O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.

OBJETIVO
Aproximar os alunos dos cursos de Clássicas dos mitos antigos, tal como relidos por uma narrativa contemporânea, a cinematográfica. Para isso, apresentar-se-ão abordagens modernas, feitas pelo cinema, de mitos clássicos. A cada aula será projetado um filme (DVD), precedido de uma introdução acerca do mito nele revisitado, e seguir-se-á um debate.

PROGRAMA
Aula 1. Um Olhar a Cada Dia, de Angelopoulos.
Aula 2. O Desprezo, de Godard.
Aula 3. E Deus Criou a Mulher, de Roger Vadim.
Aula 4. O Silêncio dos Inocentes, de Jonathan Demme.
Aula 5. Orfeu, de Resnais.
Aula 6. Édipo, de Pasolini.
Aula 7. Medéia, de Pasolini.
Aula 8. Filme de Amor, de Bressane.
Aula 9: Os Doze Trabalhos, de Ricardo Elias.
Aula 10: As Horas, de Stephen Daldry.