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INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES
Não haverá lista de espera para esta edição dos Cursos de Inverno da FFLCH
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Gratuito.
Interessados em geral.
Revelar aspectos transformadores da literatura que então surgia (1930) e artigos de autores e críticos da época, pouco pesquisados, que sustentam as ideias anunciadas.
Máximo: 50
Mínimo: 05
Roberto Amado
Quarta-feira, 18:30 às 20:30
Sexta-feira, 18:30 às 20:30
(Três aulas)
► Matrícula On-line: http://sce.fflch.usp.br/matricula-para-os-cursos-de-inverno-line-da-fflch
Atenção:
INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
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Vagas esgotadas: Lista de espera.
► Gratuito.
- Compartilhar com professores, pesquisadores e estudantes da área de Educação e Ciências Humanas os princípios, conceitos e recursos metodológicos utilizados em análises do contexto socioespacial da Educação no Brasil, desenvolvidos no processo de elaboração do "Atlas da rede estadual de educação de São Paulo".
- Compreender como as condições socioespaciais produzem efeitos na educação pública brasileira.
- Utilizar ferramentas e softwares de mapeamento e análise da dos educacionais.
Máximo de 40 inscritos.
Mínimo de 05 inscritos.
Eduardo Donizeti Girotto
Felipe Garcia Passos
João Victor Pavesi de Oliveira
Matrícula On-line pelo Sistema Apolo.
Desistência:
O aluno desistente deverá enviar comunicado pelo agenda@usp.br antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
ATENÇÃO: Após a confirmação de matrícula pelo sistema não é preciso entrar em contato com a secretaria ou enviar documentos.
Matrícula On-line pelo Sistema Apolo.
Desistência:
O aluno desistente deverá enviar comunicado pelo agenda@usp.br antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
ATENÇÃO: Após a confirmação de matrícula pelo sistema não é preciso entrar em contato com a secretaria ou enviar documentos.
INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES
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Gratuito.
Interessados em geral.
O curso objetiva analisar as turbulências políticas e sociais enfrentadas pela América Latina desde 2018 de forma a capacitar os participantes a desenvolver ou aperfeiçoar suas análises da conjuntura regional contemporânea. Para cumprir tal objetivo geral o curso se divide em dois momentos: o primeiro é a introdução de conceitos básicos e categorias relacionados ao risco político e o segundo é a análise específica das três dimensões de risco mais latentes ne região nos últimos anos (instabilidade política, revoltas sociais e atores armados não-estatais).
As aulas serão ministradas via Google Meet.
Máximo: 50.
Mínimo: 10.
Leandro Almeida Lima
| Quinta-feira | 19:00 às 20:30 |
| Sexta-feira | 19:00 às 20:30 |
| Segunda-feira | 19:00 às 20:30 |
| Terça-feira | 19:00 às 20:30 |
► Inscrição On-line pelo Sistema Apolo.
► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.
► O resultado do sorteio será informado automaticamente pelo sistema.
► Quem for sorteado estará diretamente matriculado, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.
► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 24/01/2024.
Desistência:
Desistências deverão ser comunicadas à Secretaria pelo agenda@usp.br
Atenção:
ATENÇÃO: CURSO CANCELADO POR FALTA DE INSCRITOS
Apresentar aos alunos a noção de ritmo de Henri Meschonnic e suas consequências para a prática da tradução.
A partir da leitura de textos selecionados de Henri Meschonnic, possibilitar a compreensão do conceito de ritmo tal como desenvolvido por esse autor. A noção de ritmo servirá, em seguida, de baliza para se examinar as duas traduções para o português de L’amant, de Marguerite Duras, e das duas versões de Grande sertão: veredas de Guimarães Rosa, para o francês.
Bibliografia:
MESCHONNIC, H. Critique du rythme: anthropologie historique du langage. 2. ed. Verdier, 1982.
MESCHONNIC, H. Poética do traduzir. Tradução de Jerusa Pires Ferreira e Suely Fenerich. São Paulo: Perspectiva, 2010.
MESCHONNIC, H. Poétique du traduire. Cidade: Verdier, 1999.
MESCHONNIC, H.; DESSONS, G. Traité du rythme, des proses et des vers. Paris: Dunod, 1998.
LARANJEIRA, Mário. Poética da tradução. São Paulo: Edusp, 1993. (Coleção Criação & Crítica).
BENVENISTE, Émile. Problemas de lingüística geral I. Tradução: Maria da Glória Novak e Maria Luisa Neri. Revisão: Isaac N. Salum. Campinas: Pontes, 1995.
ROSA, João Guimarães. Diadorim. Tradução de Jean-Jacques Villard. Paris: Albin Michel, 1965.
ROSA, João Guimarães. Diadorim. Tradução de Maryvonne Lapouge-Pettorelli. Paris: Albin Michel, 1991.
ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2006. (Coleção Biblioteca do Estudante).
DURAS, Marguerite. L’amant. Paris : Les Éditions de Minuit, 1984.
DURAS, Marguerite. O amante. Tradução de Aulyde Soares Rodrigues. Rio de Janeiro, Record-Altaya, 1985.
DURAS, Marguerite. O amante. Tradução de Denise Bottman. São Paulo, Cosac Naify, 2008.
• máximo: 30 alunos
• mínimo: 20 alunos
Comunidade USP e Terceira Idade: 1 docente, 1 discente, 1 funcionário e 3 para 3ª idade.
• Matrícula presencial.
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Gratuito.
Interessados em geral.
- Apresentar as principais obras em prosa de Diamela Eltit e de Roberto Bolaño, bem como os contextos artísticos, sociais e políticos de suas produções;
- Possibilitar o contato com as estratégias narrativas de ambos os autores, a partir da leitura individual e coletiva de trechos de suas obras;
- Interpretar as temáticas que Eltit e Bolaño têm em comum, assim como dissonâncias em suas abordagens (violência de Estado, violência de gênero, memória, identidade nacional, relação com a universidade, relação com o universo literário e poético, etc.);
- Verificar de que maneira suas obras contribuem para tensionar posturas em relação a um desencantamento histórico de virada de século;
- Analisar como a escrita atua em ambos os autores na reflexão sobre limitações (clausuras sociais, políticas, psicológicas, de gênero, ontológicas, etc.).
Máximo: 60.
Mínimo: 05.
Francielly Baliana
| Terça-feira | 18:00 às 20:00 |
► Inscrição On-line pelo Sistema Apolo.
► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.
► Os alunos receberão automaticamente pelo sistema o resultado do sorteio.
► Os sorteados estarão diretamente matriculados, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.
► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 29/07/2021.
Desistência:
O aluno desistente deverá escrever à Secretaria (agenda@usp.br)
Atenção:
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Gratuito.
Interessados em geral.
O curso tem como objetivos refletir sobre as análises e a interpretação de Bastide sobre a cultura brasileira e de que forma sua produção cooperou para os estudos sobre as contribuições da cultura afro-brasileiras para a cultura brasileira. A partir desta reflexão, também pretende-se discutir se os estudos de Bastide sobre as barreiras sociais impostas aos negros brasileiros contribuíram para as discussões em curso na nossa sociedade atual.
A plataforma a ser utilizada será o Google Meet.
Máximo: 50.
Patricia Cecilia Gonsales
| Terça-feira | 15:00 às 17:00 |
| Quarta-feira | 15:00 às 17:00 |
► Inscrição On-line pelo Sistema Apolo.
► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.
► O resultado do sorteio será informado automaticamente pelo sistema.
► Quem for sorteado estará diretamente matriculado, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.
► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 26/01/2026.
Desistência:
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Atenção:
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►R$ 50,00: Interessados em geral.
►R$ 45,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
►R$ 25,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.
►Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
Detalhes
• O pagamento à vista, mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.
O objetivo deste curso é apresentar um panorama da moderna literatura israelense, através da análise de romances ou contos de autoria de seus mais importantes ficcionistas, com tradução brasileira, selecionados pela presença, em suas narrativas, das questões políticas mais urgentes do cenário nacional israelense. Será apresentada uma nota bio-bibliográfica de cada autor.
Mesmo desde antes de sua criação, e até os dias de hoje, o Estado de Israel tem sido palco de intensas disputas políticas. Questões como a diáspora, a condição judaica, o relacionamento com os vizinhos árabes, o chamado “pós-sionismo”, entre tantas outras, têm alimentado vivos debates na Knesset e na imprensa, além de tecer o pano de fundo para uma rica atividade literária.
Bibliografia a ser utilizada:
1. “Political Crisis and Literary Revolution: The New Wave, 1960-1980”, de Gershon Shaked, em Modern Hebrew Fiction, 2000 (será traduzido em português e distribuído aos participantes).
2. “Efraim volta para a alfafa” (1938), de S. Izehar, em A Geração da Terra, Summus, 1983.
3. “Berta” (1962), de Aharon Apelfeld, em O novo conto israelense, Edições Símbolo, 1978.
4. A Caixa Preta (1987), de Amós Oz, Companhia das Letras, 1993.
5. Partes Humanas (2002), de Orly Castel-Bloom, Imago, 2003.
6. Fogo Amigo (2006), de A. B. Yehoshua, Companhia das Letras, 2010.
7. A mulher foge (2008), de David Grossman, Companhia das Letras, 2009.
Dos romances, serão selecionados capítulos representativos. Poderá haver mudança na relação de textos, em função do desenvolvimento do curso e do interesse dos participantes.
• máximo: 30 alunos
• mínimo: 5 alunos pagantes
Saul Kirschbaum, doutor pela FFLCH/USP.
Matrícula Presencial, veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial .
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
Comunidade USP e Terceira Idade.
Distribuição das vagas: 2 docentes, 2 discentes, 2 funcionários, 3 para 3ª idade.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS
• Aguarde o link da inscrição na data estipulada.
Resultado:
Jaqueline Cristina Cassemiro - Aluno USP
Leonardo Dáglio Colombani de Sousa - Aluno USP
Matrícula Presencial, veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial .
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
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Vagas esgotadas: Lista de espera.
► Gratuito.
Máximo: 30 inscritos.
Mínimo: 5 inscritos.
Adriana de Paula Moraes
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
ATENÇÃO: Após a confirmação de matrícula pelo sistema não é preciso entrar em contato com a secretaria ou enviar documentos.
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
ATENÇÃO: Após a confirmação de matrícula pelo sistema não é preciso entrar em contato com a secretaria ou enviar documentos.