Letras Clássicas e Vernáculas

O curso visa a difundir para o público geral as configurações da produção literária na cena atual, em toda sua problemática histórico-cultural. Possibilita a disseminação de um repertório crítico inovador, que muito expandirá a perspectiva de leitura e estudo de diferentes literaturas.

O curso "Baco, o Simpósio e o Poeta" irá oferecer um estudo sobre Baco e suas celebrações em Horácio (poeta augustano), com ênfase nas Odes, obra em gênero lírico na qual a presença do deus é marcante. Mais especificamente, serão analisados os papéis de Baco como patrono da poesia, herói deificado e divindade simpótica e orgiástica, em associação a temas como o amor, a política, a guerra, a patronagem e a composição poética.

O curso tem por objetivo desenvolver nos alunos a consciência da distância estrutural que separa português e latim, línguas que, embora aparentadas, dispõem de recursos diferentes para a expressão do pensamento.

O curso objetiva apresentar aos professores do Ensino Infantil e Fundamental I referências e abordagens possíveis para a discussão das literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas direcionadas para o público infantil e juvenil. Objetiva ainda explorar outras dimensões da cultura, como música, religiosidade, jogos e danças, que possam ampliar o repertório de referências para o cumprimento da Lei 11.645/08. Além disso, tem como propósito oferecer uma fundamentação teórica que possa embasar a ação pedagógica dos educadores para o cumprimento da lei que determina a inclusão de temas referentes à história e culturas da África e dos africanos, história e culturas afro-brasileiras e indígenas nos currículos escolares.

Transmitir aos interessados os rudimentos fonológicos, morfológicos e sintáticos do dialeto cretense. O curso terá como base a leitura de passagens selecionadas da inscrição conhecida como Código de Gortina e promoverá a comparação do cretense com outros dialetos gregos a ele relacionados, como o dórico e o grego do Noroeste.

Estabelecer um diálogo entre os estudos acadêmicos e a sociedade, contribuindo para reflexões e práticas direcionadas à formação do leitor literário, assim como para o fomento da apreciação estética do leitor/espectador na atualidade.