Língua e Cultura Catalãs - Níveis II e IV
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Gratuito.
Profa. Jessica Ferrer Escandell.
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Interessados que tenham concluído pelo menos dois anos de estudo de latim (equivalentes a uma primeira apresentação da morfologia e da sintaxe latinas).
O curso tem por objetivo desenvolver nos alunos a consciência da distância estrutural que separa português e latim, línguas que, embora aparentadas, dispõem de recursos diferentes para a expressão do pensamento.
Máximo: 30 alunos
Mínimo: 05 alunos.
Prof. Eduardo Aubert.
Comunidade USP e 3ª idade. Sendo: 3 discentes, 1 funcionário, 1 para 3ª idade.
ATENÇÃO!
• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.
Matrícula On-line pelo Sistema Apolo. (Não é preciso senha ou acesso para a matrícula. Só aguardar a data correta)
Desistência:
O aluno desistente deverá enviar comunicado pelo agenda@usp.br antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
ATENÇÃO: Após a confirmação de matrícula pelo sistema não é preciso entrar em contato com a secretaria ou enviar documentos
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Gratuito.
O curso objetiva apresentar aos professores do Ensino Infantil e Fundamental I referências e abordagens possíveis para a discussão das literaturas africanas, afro-brasileiras e indígenas direcionadas para o público infantil e juvenil. Objetiva ainda explorar outras dimensões da cultura, como música, religiosidade, jogos e danças, que possam ampliar o repertório de referências para o cumprimento da Lei 11.645/08. Além disso, tem como propósito oferecer uma fundamentação teórica que possa embasar a ação pedagógica dos educadores para o cumprimento da lei que determina a inclusão de temas referentes à história e culturas da África e dos africanos, história e culturas afro-brasileiras e indígenas nos currículos escolares.
máximo: 120 alunos
mínimo: 10 alunos
Ver "Programa".
Horário: 9:00 às 11:40 e das 13:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP) e comprovante de atuação como professor do Ensino Básico Fundamental I, II ou Infantil (ver Público alvo)
Atenção!
Horário: 9:00 às 11:40 e das 13:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP) e comprovante de atuação como professor do Ensino Básico Fundamental I, II ou Infantil (ver Público alvo)
Atenção!
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Transmitir aos interessados os rudimentos fonológicos, morfológicos e sintáticos do dialeto cretense. O curso terá como base a leitura de passagens selecionadas da inscrição conhecida como Código de Gortina e promoverá a comparação do cretense com outros dialetos gregos a ele relacionados, como o dórico e o grego do Noroeste.
Máximo: 40 alunos
Mínimo: 05 alunos.
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VAGAS ESGOTADAS: Lista de espera
Gratuito.
Estabelecer um diálogo entre os estudos acadêmicos e a sociedade, contribuindo para reflexões e práticas direcionadas à formação do leitor literário, assim como para o fomento da apreciação estética do leitor/espectador na atualidade.
Máximo: 100 alunos
Mínimo: 20 alunos.
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Gratuito.
Proporcionar ao alunado conhecimentos básicos para comparação linguística e sociolinguística entre e o galego na Galícia e na Estremadura.
Máximo: 45 alunos
Mínimo: 1 alunos.
o
R$ 20,00.
Detalhes:
• Após matrícula, o pagamento será mediante boleto bancário que será encaminhado via e-mail, no prazo de 72 horas.
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.
Divulgar e debater temas das humanidades incorporados na produção acadêmica.
2 de maio - DO CLÁSSICO AO CONTEMPORÂNEO
9h30h - Abertura
10h00 às 10h45 - Ecos do mundo greco-romano
José R. Seabra F. (USP)
10h45 às 11h30 - Gauchos e bárbaros: a história da formação da nacionalidade argentina a partir da leitura de Jorge Luis Borges
Márcio Bobik (USP)
11h30 às 11h45 - Questões
14h30 às 15h15 - O paradoxo da argumentação e o processo interativo
Lineide Salvador Mosca (USP)
15h15 às 16h00 - Etimologia e reconstrução filológica em estudos de nomes de pessoas (antropônimos): questionamentos e reflexões
Patrícia de Jesus Carvalhinhos (USP)
16h00 às 16h45 - O tema do desconcerto do mundo em Camões
Marcia Arruda Franco (USP)
16h45 às 17h00 - Questões
3 de maio - DO CLÁSSICO AO CONTEMPORÂNEO
10h00 às 10h45 - Reconstituição do latim vulgar: contribuições do romeno e do sardo
Bruno Fregni Bassetto (USP)
10h45 às 11h30 - Sêneca e o componente trágico de suas alusões ecfrásticas à paisagem
Zelia de Almeida Cardoso (USP)
11h30 às 12h15 - Para uma edição crítica da Oração aos Moços de Rui Barbosa
Marcelo Módolo (USP)
12h15 às 12h30 - Questões
14h30 às 15h15 - Sobre a noção de unit-idea na história intelectual
Sara Albieri (USP)
15h15 às 16h00 - A importância das capitanias hereditárias para a formação do Estado do Brasil
José Baptista de Carvalho
16h00 às 16h45 - A sintaxe forte e a sua lei
Luiz Antônio Lindo (USP)
16h45 às 17h00 - Questões
4 de maio - LINGUÍSTICA DE CORPUS E TRADUÇÃO
Colocações e Corpora: no ensino, na terminologia e na tradução
Coordenadora: Stella E. O. Tagnin (USP)
10h00 - Colocações e a Lingüística de Corpus: uma introdução
Stella E. O. Tagnin
10h30 - As colocações adverbiais no inglês para negócios: o que ensinar?
Andréa Geroldo dos Santos
11h00 - As colocações adverbiais na culinária e no direito: como traduzir?
Helmara Febeliana de Moraes
11h30 - As colocações na hotelaria: quando apartamento vira quarto
Sandra Navarro
12h00 - As colocações em Chico Buarque: convencionalidade e criatividade
Sergio Marra Aguiar
A tradução infanto-juvenil
Coordenador: John Milton (USP)
14h00 - As adaptações politicizantes de Peter Pan e Dom Quixote de Monteiro Lobato
John Milton (USP)
14h30 - Hamilton Trevisan, tradutor de Faulkner para crianças
M. Teresa Quirino
15h00 - Vertendo para o inglês O Cavalinho Branco, de Cecília Meireles
Telma Franco
15h30 - À sombra de Júlia
Álvaro Faleiros
16h00 - A adaptação de clássico para o público infantil: Romeu e Julieta de Ruth Rocha
Célia Luiza Andrade Prado
5 de maio - FILOLOGIA ITALIANA
10h00 às 10h45 - Os principais meios de transmissão da poesia siciliana das origens
Cecilia Casini (USP)
10h45 às 11h30 - Situação linguística italiana : o léxico e seus diferentes registros
Olga Alejandra Mordente (USP)
11h30 às 12h15 - O Vocabolario degli Accademici della Crusca na rede: um corpus disponível para pesquisas
Angela Zucchi (USP)
12h15 ÀS 12h30 - Questões
13h30 às 18h00 - Comunicações
6 de maio
10h00 às 12h30 - Comunicações
14h00 às 14h45 - O tupi e os índios na poesia de Gregório de Matos
Eduardo de Almeida Navarro (USP)
14h45 às 18h00 - Comunicações
máximo: 200 alunos.
• Matrícula ON-LINE, a partir de 05.04.2011, enquanto houver vaga.
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
• Matrícula ON-LINE, a partir de 05.04.2011, enquanto houver vaga.
Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.
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Vagas egotadas: Lista de espera.
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Auxiliar os professores da educação básica a analisar os aspectos constitutivos do texto, em suas dimensões composicionais, temáticas e estilísticas, com a finalidade de fornecer subsídios para a prática de correção e reescrita de textos na escola.
Máximo: 30 alunos
Mínimo: 10 alunos.
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► Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
► R$ 80,00: Interessados em geral.
► R$ 72,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
► R$ 40,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.
Detalhes
• O pagamento à vista, mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.
Ministrado por pesquisadores do Grupo de Estudos Pessoanos (FFLCH-USP), coordenado pelo Prof. Dr. Caio Gagliardi, o curso propõe o diálogo entre a obra de Fernando Pessoa e as de grandes autores da literatura mundial, sejam eles contemporâneos, antecessores e sucessores a ele, de uma perspectiva inédita nos estudos pessoanos.
Máximo: 50 alunos
Mínimo: 5 alunos.
Presencial
Horário: 9:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)
Atenção!
Comunidade USP e 3ª idade. Sendo: 2 discentes, 1 funcionário, 1 para 3ª idade.
• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.
Presencial
Horário: 9:00 às 16:45.
Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.
Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)
Atenção!
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VAGAS ESGOTADAS - LISTA DE ESPERA
Gratuito.
- Oferecer uma introdução à literatura italiana contemporânea pela leitura de alguns de seus melhores contistas, de Pirandello a Calvino, e estimular discussões e intercâmbios de ideias a respeito das obras comentadas.
- Refletir sobre a forma do conto e sua específica configuração na literatura italiana da primeira metade do século XX.
• máximo: 50 inscritos.
• mínimo: 08 alunos.
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