Letras Orientais

Curso à Distância: Representação da Mulher Em Filmes Coreanos

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.

Valor

Gratuito

Natureza do curso
Difusão
Pré-Requisito

Fluência em inglês.

Objetivo

Examinar as representações da mulher em filmes coreanos da época do pós guerra, quanto aos seus papéis que a sociedade espera em diferentes momentos e contextos, e do que a mulher coreana espera da sociedade em meio a mudanças bruscas políticas, econômicas e sociais da modernização coreana.

Programa

 

Aula 1, 02/04 Tema: Reconstrução Pós-Guerra 

Filme: Madame Freedom (1956, Han Hyŏngmo), 124 min 
Ementa: Que tipo de trabalho estava à disposição das mulheres em Seul do pós-guerra? Que traços femininos são valorizados ou depreciados neste filme? 

Aula 2, 09/04 Tema: Classe e gênero no Pós-Guerra 

Filme: The Housemaid (1960, Kim Kim-young), 108 min 
Ementa: Quão fluida é a divisão de classes? Qual o impacto do sexo sobre o status social do indivíduo? De que forma as mulheres são estereotipadas como construtoras ou destruidoras do lar? 

Aula 3, 16/04 Tema: Desespero Urbano 

Filme: Youngja’s Heyday (1975, Kim Ho-seon), 103 min 
Ementa: Que tipo de sacrifícios fizeram homens e mulheres em nome da industrialização e modernização? 

Aula 4, 23/04 Tema: Transformando o sexo em commodity 

Filme: Ticket (1986, Im Kwon-taek), 100 min 
Ementa: Como a indústria do sexo transforma mulheres, sexo e sexualidade em commodity? De que forma este filme é uma forma de protesto social? 

Aula 5, 30/04 Tema: Desencantamento 

Filme: Go Alone Like a Rhinoceros’ Horn (Oh Byung-chel, 1995), 104 min 
Ementa: Como as mulheres que parecem ter tudo são tão infelizes? 

Aula 6, 07/05 Tema: Encarando a verdade 

Filme: The Murmuring (1995, Pyŏn Yŏngju), 99 min 
Ementa: Por que se levou tantas décadas para encarar a verdade sobre a escravidão sexual militar? De que forma ela veio à tona? 

Aula 7, 14/05 Tema: Inversão de papéis em gênero 

Filme: My Sassy Girl (2001, Kwak Jae-yong), 123 min 
Ementa: De que forma os personagens principais invertem os seus papéis de gênero? De que maneira este filme foi refeito em tantos outros países? 

Aula 8, 21/05 Tema: Escolhas 

Filme: Singles (2003, Kwon Chil-in), 110 min 
Ementa: A mulher tem que escolher entre o casamento e a carreira? Que obstáculos enfrenta uma mulher de carreira, especialmente na transição dos seus vinte para os trinta? 

Aula 9, 28/05 Tema: O Poder da Mulher 

Filme: Girl Scout (2008, Kim Sang-man), 100 min 
Ementa: Como a mulher pode se tornar poderosa e assumir o controle? 

Aula 10, 04/06 Tema: Amigas 

Filme: Sunny (2011, Kang Hyung-chul), 124 min 
Ementa: Quão profundos ou efêmeros os laços de infância? Como as mulheres se afirmam através de relacionamentos com outras mulheres? 

Aula 11, 11/06 Tema: Considerações Finais 

Ementa: Discussão final sobre os temas tratados durante o curso. 

Bibliografia: 
Cho Haejoang, “Living with Conflicting Subjectivities: Mother, Motherly Wife, and Sexy Woman in the Transition from Colonial-Modern to Postmodern Korea,” in Laurel Kendall, ed., Under Construction: The Gendering of Modernity, Class, and Consumption in the Republic of Korea (Honolulu: University of Hawai’i Press, 2001), 165-196 
George Hicks, “The ‘Comfort Women,’” in Peter Duus, Ramon H. Myers, and Mark R. Peattie, eds., The Japanese Wartime Empire, 1931-1945 (Princeton: Princeton University Press, 1996), 305-323 
Hyunah Yang, “Re-membering the Korean Military Comfort Women: Nationalism, Sexuality, and Silencing,” in Elaine H. Kim and Chungmoo Choi, eds., Dangerous Women: Gender and Korean Nationalism (New York: Routledge, 1998), 123-140 
Kathleen McHugh, “South Korean Film Melodrama: State, Nation, Woman, and the Transnational Familiar,” in Kathleen McHugh and Nancy Abelmann, eds., South Korean Golden Age Melodrama: Gender, Genre, and National Cinema (Detroit: Wayne State University Press, 2005), 17-42 
Kyung Hyun Kim, “Lethal Work: Domestic Space and Gender Troubles in Happy End and The Housemaid,” in Kathleen McHugh and Nancy Abelmann, eds., South Korean Golden Age Melodrama: Gender, Genre, and National Cinema (Detroit: Wayne State University Press, 2005), 201-228 
Nancy Abelmann, “Women, Mobility, and Desire: Narrating Class and Gender in South Korea,” in Laurel Kendall, ed., Under Construction: The Gendering of Modernity, Class, and Consumption in the Republic of Korea (Honolulu: University of Hawai’i Press, 2001), 25-53 
Seungsook Moon, ‘The Production and Subversion of Hegemonic Masculinity: Reconfiguring Gender Hierarchy in Contemporary South Korea,” in Laurel Kendall, ed., Under Construction: The Gendering of Modernity, Class, and Consumption in the Republic of Korea (Honolulu: University of Hawai’i Press, 2001), 79-113 
So-Hee Lee, “The Concept of Female Sexuality in Korean Popular Culture,” in Laurel Kendall, ed., Under Construction: The Gendering of Modernity, Class, and Consumption in the Republic of Korea (Honolulu: University of Hawai’i Press, 2001), 141-164 
Soyoung Kim, “Questions of Women’s Film: The Maid, Madame Freedom, and Women,” in Kathleen McHugh and Nancy Abelmann, eds., South Korean Golden Age Melodrama: Gender, Genre, and National Cinema (Detroit: Wayne State University Press, 2005), 185-200

 
Programa Detalhado
Carga horária
52.00h
Vagas

Máximo de 30 inscritos.

Mínimo de 6 inscritos.

 

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.
Coordenação
Prof. Dr. Antonio José Bezerra de Menezes Jr.da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Jennifer Jung-kim

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Período de Realização
02/04/2013 a 11/06/2013.
Detalhes

MATRÍCULA ONLINE

Comunidade USP: 12 a 19/03 Clique Aqui

Comunidade Externa: 20 a 23/03

 

 

 

Período de Inscrição
Comunidade USP: 12 a 19/03. Comunidade Externa: 20 a 22/03 (se houver vaga)
Detalhes

MATRÍCULA ONLINE

Comunidade USP: 12 a 19/03 Clique Aqui

Comunidade Externa: 20 a 23/03

 

 

 

Jornada de Poesia do Oriente: Leitura e Tradução

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

Apresentar um panorama do universo da poesia do oriente e sua tradução.

Programa Detalhado
Carga horária
5.00h
Certificado/Critério de Aprovação
Não haverá entrega de certificados.
Coordenação
Prof. Dr. Reginaldo Gomes de Araújo e Profa. Dra. Arlete Orlando Cavaliere.
Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Período de Realização
12 e 13 de novembro de 2012.
Detalhes

Não há inscrições e nem listas de presença.

Detalhes

Não há inscrições e nem listas de presença.

I Encontro de Estudos Coreanos na USP

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.
- Não é permitido "ALUNO OUVINTE".

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

I Seminário em Estudos Coreanos a se realizar por ocasião do estabelecimento da habilitação em Língua e Literatura Coreana, em conjunto com a  premiação dos melhores artigos científicos em Estudos Coreanos apresentados até 15 de outubro de 2012.

Programa Detalhado
Carga horária
7.00h
Vagas

Máximo de 50 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa assinar a lista presença. O certificado deve ser solicitado através do e-mail agenda@usp.br e estará disponível para a retirada após 2 dias úteis.
Coordenação
Prof. Antonio José Bezerra de Menezes Jr da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

-Prof. Dr. Kwon Tae Joung (Univ. Guadalajara, México)

-Profa. Dra. Yun Jung Im ( DLO – FFLCH/USP)

-Prof. Dr .Rodrigo Luiz Medeiros da Silva-(DS-FFLCH/USP)

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Co-Promoção
Korea Foundation, Grupo de Estudos Coreanos-USP
Período de Realização
9/11/2012.
Detalhes

 

Matrícula: CLIQUE AQUI

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
29/10 a 07/11/2012.
Detalhes

 

Matrícula: CLIQUE AQUI

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Conferência: "Passio Iusti, Passio Pauperis em Qumran: Um estudo sobre o martírio na teologia judaica"

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.

Valor

Gratuito

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

A conferência tem por objetivo analisar a questão do martírio na teologia judaica e na teologia cristã, no período que vai do século II a. C. ao século I d. C. desenvolvida pela apocalíptica em Qumran, e sua posterior influência sobre os relatos dos  Evangelhos.

Programa

 

- A questão da morte voluntária e o triunfo sobre a injustiça.

- O justo perseguido e o profeta mártir.

- O judaísmo tardio e a questão da perseguição e reivindicação do justo em textos literários da época.

- A existência de uma teologia do martírio nos textos de Qumran.

- A apocalíptica judaica desenvolveu como resposta diante da injustiça e da perseguição, um sentido de martírio e exaltação, que seria a base literária e teológica das afirmações sobre a exaltação/ressurreição do Filho do homem no Novo Testamento (NT).

- Estudar esta teologia objetivando sua relação com a tradição deuteronomista, sapiencial e com o tema do justo que sofre.

- Realizar uma síntese conclusiva que explique a inovação desta teologia do martírio judaico e da que se desenvolve em grupos cristãos no primeiro século do Cristianismo. 

Bibliografia:

BROOKE, G., 4QTestament of Levid (?) and the Messianic Servant High Priest, 83-100, en MARTINUS C. DE BOER, From Jesus to John. Essays on Jesus and New Testament Christology in Honour of Marinus de Jonge, (JSOT) (Sheffield 1993).

COLLINS, J. J., The Encyclopedy of Apocalypticism, The Continuum Publishing Company, New York, 1999.

COLLINS, J.J. , The Scepter and the Star. The Messiahs of the Dead Sea Scrolls and Other Ancient Literature, Doubleday, New York-London, 1995.

GARCÍA MARTÍNEZ, F., El Pesher: Interpretación profética de la Escritura, Salm XXVI (1979), 125-139.

GARCÍA MARTÍNEZ, F ., 4Q AmranB I, 1,4: Melki-resa o Melki sedeq, RQ 45(1985)12, 111-114.

GARCÍA MARTÍNEZ, F , Escatologización de los escritos proféticos en Qumrán, Ebib XLIV (1986) 1-2, 101-116.

GARCÍA MARTÍNEZ, F ., “Textos de Qumrán”, 17-241, en Literatura Judía intertestamentaria, Verbo Divino, Navarra, 22000. Ed. G. Aranda; F. García Martínez; M. Pérez Fernández. (1ª Ed. 1996)

GARCÍA MARTÍNEZ, F .,Las tradiciones sobre Melquisedec en los manuscritos de Qumrán, Bib 81(2000)1, 70-80.

GARCÍA MARTÍNEZ, F ., Textos de Qumram, Trotta, Valencia, 1993. 

GARCÍA MARTÍNEZ, F ., The Dead Sea Scrolls. Study Edition I-II, E.J. Brill, Leiden, 1997. 

GREENFIELD J. C.; STONE, M., Remark on the Aramaic Testament of Leví from the Geniza (Planches XIII-XIV):ReB (1979)2,214-229..

HENGEL, M., Gli Zeloti, Paideia Editrice, 1996.

HENGEL, M., The Atonement. The Origins of the doctrine in the New Testament, Wipf &Stock Publishers, Oregon, 1981.. 

HENGEL, M., The Effective history of Is 53 in the Pre Christian period, 75-246, en BERND JANOWSKI AND PETER STUHLMACHER, The suffering servant Isaiah 53 in Jewish and Christian Sources, William Eerdmans Publishing Company,  Gran RapidsMichigan, 2004.

HENTEN, J.W., Die Entstehung der Jüdischen Martyrologie, E.J. Brill, Leiden-Köln, 1989.  

JONGE, M. de (ed.), Studies of the testaments of the Twelve Patriarchas, (Leiden 1975).

KESSLER, K., Die theologische Bedeutung des todes Jesu, Patmos Verlag Dussendorf, 1970..

KUGLER, R.A. From Patriarch to Priest. The Levi-Priestly Tradition from Aramaic to Testament of Levi, ( Atlanta Georgia 1996) ; STONE, M.E. Enoch, Aramaic Levi and Sectarian Origins: JSJ XIX(1988)2, 159-170.

LEBRAM, M., Jüdische Martyrologie und Weisheitüberlieferung, en J.W.HENTEN, Die Entstehung der Jüdischen Martyrologie, E.J. Brill, Leiden-Köln, 1989.  

LOTHAR R., Der Leidende Gerechte. Eine motivgeschichtliche Untersuchung zum Alten Testament und zwischentestamentlichen Judentum, Echter Verlag katholisches Bibelwerk, 1972.

MEEKS, W., The Man from Heaven in Johannine Sectarianism: JBL 91 (1972), 44-72.

MEEKS, W., The Prophet-King. Moses traditions and the Johannine Christology, E.J. Brill, Leiden, 1967.

NICKELBURG, G.,  Resurrection, Inmortality, and Eternal Life in Intertestamental Judaism and Early Christianity. Expanded Edition, Harvard University Press, New Haeven, 2006 .

RUIZ, E., Los pobres en los salmos, San Pablo, Santiago, 2010.

SACCHI, P., Historia del judaísmo en la época del segundo templo, Trotta, Madrid, 2004.

STEUDEL, A., Eschatological Interpretations in 4Q177: RQ 55 (1990), 477-478. 

Programa Detalhado
Carga horária
2.00h
Vagas

80 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
O certificado deve ser solicitado através do e-mail agenda@usp.br e estará disponível para a retirada após 2 dias úteis. O certificado deve ser solicitado através do e-mail agenda@usp.br e estará disponível para a retirada após 2 dias úteis.
Coordenação
Prof. Dr. Gabriel Steinberg Schvartzman, Da FFLCH/USP.
Profa. Dra. Suzana Chwarts, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

 

Palestrante: Prof. Dr. César Carbullanca Núñez/  Universidad Católica del Maule/Chile

 
Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Período de Realização
06/11/2012 ( Terça-feira )
Detalhes

 

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30
 

Desistência: 
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
De 15/10 a 01/11/2012.
Detalhes

 

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30
 

Desistência: 
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

EXPOSIÇÃO: ARTES TRADICIONAIS DO JAPÃO: IKEBANA E CERIMÔNIA DO CHÁ

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.

Valor

<

p>Gratuito

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

Exposição para divulgar as Artes Tradicionais do Japão.

Programa

Dias da Semana e Horários da Exposição:

Dia 30.11.2012 – Sexta-feira

Horário: das 14hs às 18 hs.

Dia 01.12.2012 - Sábado

Horário: das 09hs às 17 hs.

Programa Detalhado
Coordenação
Profa. Shirlei Lica Ichisato Hashimoto.
Vice-Coordenação
Profa. Dra. Neide Hissae Nagae.
Ministrante(s)

Curso de 2012:

Professores de Ikebana (Estilo Sogetsu): 
Profa.Emiko Miji Ide – professora responsável
Profa. Sandra Regina Sanches Françoso
Profa. Sandra Suzue Tokuzato.                                               
 
Professores da Cerimônia do Chá
Prof.   Keita (Sokei) Hayashi
Profa. Madoka (Soen) Hayashi
Profa. Bertha (Sochu) Hoshi Nakao
Promoção
Departamento de Letras Orientais e Centro de Estudos Japoneses (FFLCH/USP).
Período de Realização
30.11.2012 e 01.12.2012
Período de Inscrição
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Detalhes

Não será necessária a inscrição. NÃO SERÃO EMITIDOS CERTIFICADOS.

I Semana da Coreia na USP - Concurso de Artigos em Estudos Coreanos

ATENÇÃO

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Natureza do curso
Eventos
Objetivo

Eleger e premiar os melhores artigos científicos em Estudos Coreanos apresentados até 15 de outubro de 2012, os quais farão parte de uma publicação. A apresentação e a premiação dos melhores trabalhos acontecerá em 09.11.12, num Seminário Acadêmico.

Programa Detalhado
Coordenação
Prof. Dr. Antonio José Bezerra de Menezes Jr.
Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Co-Promoção
Korea Foundation, Grupo de Estudos Coreanos USP.
Detalhes

O edital do concurso pode ser acessado AQUI.

1. A inscrição e o envio de artigos deverão ser realizados até o dia 15 de outubro de 2012.

2. Os artigos e comprovantes deverão ser enviados para o seguinte endereço: cestudoscoreanos@gmail.com. Serão aceitos textos nos formatos DOC e DOCX.

3. Juntamente com o envio do artigo, o participante deverá enviar um comprovante de matrícula da sua instituição acadêmica.

Detalhes

O edital do concurso pode ser acessado AQUI.

1. A inscrição e o envio de artigos deverão ser realizados até o dia 15 de outubro de 2012.

2. Os artigos e comprovantes deverão ser enviados para o seguinte endereço: cestudoscoreanos@gmail.com. Serão aceitos textos nos formatos DOC e DOCX.

3. Juntamente com o envio do artigo, o participante deverá enviar um comprovante de matrícula da sua instituição acadêmica.

A literatura como motor da modernização da Língua Hebraica

ATENÇÃO

- INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
- NÃO É PERMITIDO "ALUNO OUVINTE".

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

O objetivo deste Mini-Curso é investigar o processo do renascimento do hebraico literário a partir do final do século XIX. Serão focalizadas também as metamorfoses do discurso literário hebraico a partir da revolução cultural promovida pelo movimento sionista.

Ementa:

1.      O estilo eclético de Mêndele Moykher Sforim  - A partir de 1886 Mêndele retorna ao hebraico como idioma literário, mas em vez de copiar servilmente o estilo bíblico como faziam os representantes da Haskalá, ele lança a primeira tentativa de combinar a língua da Bíblia e o hebraico da Mishná. Isso representa uma tentativa quase iconoclasta de distanciar-se da cultura religiosa, parodiando os dois principais discurso da mesma.

2.      Bialik e a criação de uma nova estética poética - O poeta nacional israelense Bialik (que faleceu antes da criação do Estado) também representa uma fase importante no processo da renovação do discurso literário hebraico. Ele quis alçar o hebraico ao nível das grandes línguas poéticas do seu tempo, adotando a prosódia acentual da poesia russa e alemã. Isso representa para a história da língua e da literatura hebraicas algo similar à imposição da prosódia quantitativa árabe por Dunash ben Labrat no século X.

3.      Agnon, parodista do hebraico da Mishná - Como uma reação contra a preponderância do componente bíblico na renovação do discurso literário do hebraico, Agnon decidiu adotar o modelo estilístico do hebraico da Mishná. Fazendo isso ele quis demonstrar de um modo quase dândi, o seu vínculo com a cultura tradicional rabínica, embora suas intenções fizessem parte de um projeto subversivo que consistia em parodiar ou até laicizar a língua da Lei Oral.

Bibliografia:

Alter R. Hebrew and Modernity. Bloomington; Indianapolis, 1986.
Aslanov, C. Sociolingüística histórica de las lenguas judías. Buenos Aires, 2011.
Ben Yehuda, E. He-ḥalom ve-shivro / Ed. R. Sivan. Jerusalem, 1978.
Chanoch-Garbell, I. Fremdsprachliche Einflüsse im modernen Hebräisch. Berlin-Darmstadt, 1930.
Fellman J. The Revival of a Classical Tongue: Eliezer Ben Yehuda and the Modern Hebrew Language 
The Hague-Paris, 1973.
Kurzweil, B. Sifrutenu ha-ḥadashah — hemshekh o mehapekhah? 3rd ed. Tel Aviv 1971.
Kutscher Y. A History of the Hebrew Language. Jerusalem; Leiden, 1982.
Pelli M. Be-ma'avaqei temurah: ‘iyyunim ba-haskalah ha-‘ivrit be-germaniah be-shilhei ha-meah 
ha-18. Tel Aviv, 1988.
Rabin, C. The Continuum of Modern Literary Hebrew // The Great Transition: The Recovery of the 
Lost Centers of Modern Hebrew Literature / Ed. G. Abramson and T. Parfitt. Totowa, NJ, 1985.
Scholem G., ‘al meshiḥiyut, tsionut ve-anarkhiah ba-lashon // Continuity and Rebellion: Gershom 
Scholem in Speech and Dialogue / Ed. A. Shapira. Tel Aviv, 1994. P. 56–64.
Scholem G. Dan Miron mera’ayyen et Gershom Shalom ‘al Shai ‘Agnon // Continuity and Rebellion: 
Gershom Scholem in Speech and Dialogue. P. 65–87.

Programa Detalhado
Carga horária
6.00h
Vagas

Máximo de 45 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.
Coordenação
Prof. Dr. Gabriel Steinberg Schvartzman (DLO) e Prof. Dr. Moacir Aparecido Amâncio (DLO).
Ministrante(s)

Prof. Dr. Cyril Aslanov/ Universidade Hebraica de Jerusalém/Israel.

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH.
Co-Promoção
Centro de Estudos Judaicos/USP.
Período de Realização
dias 19, 24 e 27/09.
Detalhes

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30 CLIQUE AQUI
• Matrícula Presencial (Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial )

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
10.09 a 18.09.2012
Detalhes

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30 CLIQUE AQUI
• Matrícula Presencial (Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial )

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Arquitetura e Urbanismo do Cairo Mameluco

ATENÇÃO

- INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
- NÃO É PERMITIDO "ALUNO OUVINTE".

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

A palestra tem como objetivo fornecer informações sobre a arquitetura e urbanismo  do Cairo Mameluco (1250-1517) dentro da disciplina Cultura Árabe II oferecida neste segundo semestre de 2012.

Programa Detalhado
Carga horária
2.00h
Vagas

Máximo de 50 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.
Coordenação
Profª Drª Arlene Elizabeth Clemesha (DLO/FFLCH-USP)
Ministrante(s)

Lygia Ferreira Rocco, doutoranda do programa de Estudos Judaicos e Árabes, na área de concentração Estudos Judaicos no Departamento de Letras Orientais na FFLCH-USP. Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo e no Curso Superior de Tecnologia em Construção Civil pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – FATEC/UNESP. É bacharel em Artes Plásticas pelo Instituto de Artes do Planalto da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – IAP/UNESP. Mestre em Língua, Literatura e Cultura Árabe pela Universidade de São Paulo. Atualmente desenvolve pesquisas nas áreas de arquitetura e urbanismo do Oriente Médio e região do Mediterrâneo, e sobre arte árabe e islâmica. Artista plástica tem elaborado seus trabalhos em pintura, gravura e cerâmica, história da arte, patrimônio artístico e cultural, arquitetura e urbanismo, expografia e curadoria. É coordenadora do grupo de Exposições e Imagens e do grupo de Arquitetura, Urbanismo e Ambiente do ICArabe. Especialização em “Arte, sustentabilidade e meio ambiente” na UMAPAZ/UNESP.

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH.
Período de Realização
12.09.2012
Detalhes

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30 CLIQUE AQUI
• Matrícula Presencial (Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial )

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
03.09 a 11.09.2012
Detalhes

• Matrícula ON-LINE, das 9:00 às 16:30 CLIQUE AQUI
• Matrícula Presencial (Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial )

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

China Internship Program: Invest In Your Future (Palestra em Inglês)

ATENÇÃO

- Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.
- Não é permitido "ALUNO OUVINTE".

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Eventos
Objetivo

Este evento, que também será realizado na FEA e na EACH, tem por objetivo divulgar programas de estudo de curta duração em Beijing e Shanghai (China) promovidos pela CRCC Ásia. http://www.crccasia.com.

Programa Detalhado
Carga horária
1.00h
Vagas

Máximo 50 alunos.

Coordenação
Prof. Antonio José Bezerra de Menezes Jr., da FFLCH/USP
Ministrante(s)

Jill Richardson (CRCC Asia’s China Internship Program).

Jill Richardson is CRCC Asia's USA Marketing Manager. She is based out of the San Francisco office and works to publicize all of the various China programs that CRCC Asia offers to students and young professionals throughout North American and Latin America. After attaining her undergraduate degree from UCLA in History and Global Studies, she spent a year living in Argentina and Brazil. She is a firm believer that only by spending time living, traveling and working internationally can today's students adequately prepare themselves for a globalized future.

Período de Realização
10.09.2012
Detalhes

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
28.08 a 07.09.2012
Detalhes

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Os árabes de Israel em diversas facetas: sociológica, histórica, cultural e política

ATENÇÃO

 - Informações sujeitas a modificações. Consulte sempre as atualizações no site.
- Não é permitido "ALUNO OUVINTE".

Valor
► Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
► R$ 50,00: Interessados em geral.
► R$ 45,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
► R$ 25,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.

Detalhes
• O pagamento à vista, mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.

 

Natureza do curso
Difusão
Objetivo

Desvendar a população árabe Israelense.

Programa

1. Apresentação do curso e introdução histórica ao tema. 

2. Perfil demográfico, social e político da população. 
 
3. O Estado de Israel e a população árabe não judaica. 
 
4. Conflitos, representação política, diferentes grupos. Roteiro para um filme sobre a temática. 
 
5. Filme. 
 
6. Discussão do filme, apresentação da obra de escritores árabes israelenses. 
 
7. Sayed Kashua: literatura, jornalismo, programa de televisão, documentário. 
 
8. O futuro dos árabes israelenses, fechamento do curso. 
 
Bibliografia a ser utilizada: 
 
AL-HAJ, Majid. Multiculturalism in deeply divided societies: the Israeli case. International Journal of Intercultural Relations (Haifa, Israel), v. 26, p.169–183, 2002. 
AMANCIO, Moacir. Sobre o infinito e a língua hebraica. Revista 18, ano VI, n. 24, p. 6-9, jun.- jul.- ago., 2008. 
AMIT-KOCHAVI, Hannah. Hebrew Translations of Palestinian Literature — from Total Denial to Partial Recognition, Beit Berl College, Israel. Disponível em http://www.erudit.org/revue/ttr/2000/v13/n1/037393ar.pdf. Acesso em 10 de junho de 2009. ASHKENAZI, Eli. Israeli Arabs to mark Nakba day with march. Haaretz. Israel, 26 abr. 2006. Disponível em http://www.haaretz.com/hasen/pages/ShArt.jhtml?itemNo=420090. Acesso em 10 de junho de 2009. 
AVINERI, Shlomo. A Palestinian people, yes, a Jewish people, no? Haaretz, Israel, 13 ago. 2010. Disponível em www.haaretz.com/print-edition/opinion/a-palestinian-people-yes-a-jewish-.... Acesso em 10 de junho de 2009. 
AVISHAI, Bernard. The Hebrew Republic: how secular democracy and global enterprise will bring Israel peace at least. Orlando: Harcourt, 2008. 
BAR-TAL, Daniel. Israeli-Palestinian conflict: a cognitive analysis. International Journal of Intercultural Relations, v. 14, p. 7-29, 1990. 
BEKERMAN, Zvi. Complex contexts and ideologies: Bilingual education in conflict-ridden 
BEN-ELIEZER, Uri. The Making of Israeli Militarism. Bloomingroon: Indiana University Press, 1998. 
________________. The Meaning of Political Participation in a Nonliberal Democracy: The Israeli Experience. Comparative Politics, v. 25, p. 397-412, jul., 1993. 
BEN-RAFAEL, E. Language, identity, and social division: The case of Israel. New York: Oxford University Press, 1994. 
BEN-YEHUDA, Hemda e SANDLER, Shmuel. Magnitude and Endurance in Interstate and Ethnic-State Crises: The Arab-Israeli Conflict, 1947-2000. Journal of Peace Research, v. 40, n. 3, p. 271-285, maio 2003. 
BERMAN, Ruth A. e RAVID, Dorit, D. Acquisition of Israeli Hebrew and Palestinian Arabic: a review of current research, Hebrew studies, n. 41, p. 82-98, 2000. 
BTSELEM - Fatalities since the outbreak of the second intifada and until operation "Cast Lead". Disponível em www.btselem.org. Acesso em 10 de novembro de 2010. 
BILU, Yoram. The Other as Nightmare: The Israeli-Arab Encounter as Reflected in Children's Dreams in Israel and the West Bank, Political Psychology, v. 10, n. 3, p. 365-38, 1989.
Programa Detalhado
Carga horária
12.00h
Vagas

Máximo de 65 inscritos e mínimo de 05.

Certificado/Critério de Aprovação
fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.
Coordenação
Prof Dr Gabriel Steinberg Schvartzman, da FFLCH.
Ministrante(s)

Juliana Portenoy Schlesinger, doutora pela FFLCH/USP.

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Período de Realização
16.10 a 11.12.2012.
Inscrição on-line
01 a 04.10.2012.
Detalhes

Matrícula presencial.
Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial .

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Resultado
05.10.2012.
Público Alvo para Sorteio

Comunidade USP e 3ª idade.

Distribuição das vagas: 1 docente, 1 discentes, 1 funcionários, 3 para 3º idade.

Observações:

• A Inscrição será apenas pela Internet. Aguarde o link na data estipulada.
• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.

 

Resultado do Sorteio:
 

Nome Completo Categoria
Ariane Larocca Franco Aluno USP
Vanderlei Alves dos Santos Funcionário USP

 

Período de Inscrição
08.10 a 11.10.2012.
Detalhes

Matrícula presencial.
Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial .

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.