Ensino de História: Saberes e Práticas

Natureza do curso
Difusão
Níveis Oferecidos

VAGAS ESGOTADAS!!

Objetivo

O Curso Ensino de História: Saberes e Práticas visa apresentar aos participantes algumas considerações sobre temas relacionados ao ensino de História na Educação Básica, tendo em vista o aprimoramento da formação dos docentes de História neste nível de ensino. Em função disso o público-alvo são os professores da disciplina, bem como estudantes de cursos de licenciatura em História.

Programa

O curso abordará questões relativas ao ensino de História na Educação Básica enfocando três temas: 

• 01/10/2011: Atividades lúdicas no ensino de História, a ser ministrado pelo professor Dr. José Antonio Vasconcelos do departamento de História, FFLCH/USP, que apresentará aos participantes um repertório de técnicas e dinâmicas de ensino que podem ser utilizadas para o trabalho de diversos conteúdos do currículo de História no ensino fundamental e médio. 

• 08/10/2011: O ensino de História e a questão indígena, a ser ministrado pela professora Dra. Antonia Terra de Calazans Fernandes do departamento de História, FFLCH/USP, que aprofundará reflexões a respeito da questão indígena, para atender a Lei nº 11.465/08, que estabeleceu a obrigatoriedade da temática da história e da cultura dos povos indígenas na escola. Por conta dessa demanda, a proposta é realizar estudos das relações entre os fundamentos da produção historiográfica e os da história ensinada, identificando e analisando representações, aprofundando temas históricos, e buscando alternativas de estudos escolares e materiais didáticos. 

• 22/10/2011: Rir da História, a ser ministrado pelo professor Dr. Marcos Antonio da Silva do departamento de História, FFLCH/USP, discutindo o uso de filmes históricos em sala de aula a partir do filme Carlota Joaquina, Princesa do Brasil (direção de Carla Camurati, Brasil, 1994).

Programa Detalhado
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Carga horária
24.00h
Vagas

Máximo: 45 alunos.
Mínimo: 15 alunos.

Detalhes

► 19 a 23.09.11
Matrícula SOMENTE para professores de História da rede pública de ensino, até o total de 15 vagas.
Apresentar declaração da escola comprovando ser professor de História.

 Matrícula On-Line 
                  1ª etapa: efetuar a matrícula ON-LINE (Sistema Apolo)
                  2ª etapa: encaminhar o documento comprobatório até 3 dias após a MATRICULA. Após essa data, quem não enviar o comprovante terá a matrícula cancelada.
                  (O documento pode ser entregue na Secretaria (SCE) ou através do link disponível na data estipulada).   
                  ENCAMINHE AQUI O DOCUMENTO COMPROBATÓRIO.

Matrícula Presencial 
Veja  ao lado Procedimentos Matrícula Presencial.

►26 a 29.09.11 (caso sobre vaga)
Matrícula para público em geral (Professores de História da Educação Básica, alunos de graduação e demais interessados).

Matrícula  ON-LINE (Sistema Apolo) ou                

Matrícula Presencial 
Veja  ao lado Procedimentos Matrícula Presencial.

Desistência: O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Ensino de literatura: problemas teóricos, perspectivas críticas, propostas didáticas

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Níveis Oferecidos

VAGAS ESGOTADAS!!

Objetivo

Discutir os principais aspectos teóricos e metodológicos envolvidos no ensino de literatura para o nível médio brasileiro e na elaboração de seus currículos, levando em conta as orientações do Ministério da Educação e as práticas tradicionais de ensino, conjugando-as com os relatos de experiência dos participantes do curso, visando à colocação de propostas que dialoguem com os temas discutidos.

Programa
  1. 1 A especificidade do objeto literário
    1.  A autonomia do objeto: quando o ensino da literatura se encontra associado ao ensino de língua. 
  2. 2 O ensino da literatura
    1. Hermenêutica e análise literária; 
    2. As relações que se estabelecem entre texto e contexto; 
    3. O trabalho com o texto: objetivos, procedimentos e propostas; 
    4. Avaliação: o quê avaliar? 
  3. As Orientações Curriculares para o Ensino Médio (para a literatura, especificar o capítulo). 
  4. A leitura e os modos de ler
    1. Que vem a ser o “leitor competente”? 
  5. A história ou as histórias da literatura brasileira
    1. A periodização da literatura: problemas do ensino a partir de “escolas literárias”; 
    2. Discussão de conceitos: “escola literária”, “período”, “movimento literário”, “características”, “gêneros literários”; 
    3. Os eixos de representação: escritores nacionais versus escritores regionais; 
    4. A seleção de autores e textos nos currículos escolares; 
  6. Gêneros literários
    1. O romance: problemáticas de um gênero ambíguo; 
    2. O conto: as matrizes do conto moderno, seus modos-de-fazer; 
    3. A poesia: particularidades da linguagem poética. 
  7. Intertextualidade
    1. A relação primordial entre os textos; 
    2. O princípio da “originalidade”; 
    3. Os nexos possíveis, o diálogo entre os textos de diversas tradições e períodos; 
    4. A perspectiva comparatista: a possibilidade de diálogos entre textos de literaturas estrangeiras e a literatura brasileira. 
Programa Detalhado
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Carga horária
30.00h
Vagas

Máximo: 30 alunos.
Mínimo: 5 alunos.

Detalhes

Período: 15 a 28.09.2011, enquanto houver vaga.

Matrícula On-line ou Presencial:
• Matrícula On-line
• Matrícula Presencial (veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial) 

Desistência: 
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Detalhes

Período: 15 a 28.09.2011, enquanto houver vaga.

Matrícula On-line ou Presencial:
• Matrícula On-line
• Matrícula Presencial (veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial) 

Desistência: 
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Ensino e aprendizagem das partículas modais alemãs: exemplificação de doch, ja e denn

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.

Clique nos títulos abaixos para abrir as caixas de informação.

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Público Alvo

Professoras/es de alemão como língua adicional e estudantes de alemão com nível intermediário e avançado.

Objetivo

O presente curso tem o objetivo de introduzir o tema das partículas modais (PMs) alemãs através de uma abordagem teórico-linguística com enfoque em sua função comunicativa em contextos autênticos. Pretendemos apresentar propostas concretas de ensino e aprendizagem das PMs doch, ja e denn baseadas em um material didático (site e instagram) desenvolvido pelo grupo de pesquisa. Esperamos que as discussões possam proporcionar reflexões sobre o uso e ensino destes elementos modais de uma maneira objetiva através de textos autênticos.

Programa

CLIQUE AQUI

Carga horária
12.00h
Vagas

máximo: 40 alunos
mínimo: 5 alunos

Certificado/Critério de Aprovação
Presença mínima de 88% da carga horária do curso e entrega de trabalho final..
Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.
Coordenação
Marceli Cherchiglia Aquino, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Drix Piccioni Marques Nogueira

Marceli Cherchiglia Aquino

Sofia Leria Alcoforado

Período de Realização
15/07/2025 a 31/07/2025
Apoio
Comissão de Cultura e Extensão
Local
Curso à distância. Após a inscrição, as instruções serão enviadas por e-mail aos alunos matriculados pelo ministrante.
Detalhes
Terça - feira   18:00 às 20:00
Quinta - feira 18:00 às 20:00
seg, 20/04/2020 - 10:26
Período de Inscrição
Até dia 08/07/2025
Detalhes

► Para inscrição o interessado deverá enviar em um mesmo e-mail, até o dia 08/07/2025, os documentos abaixo para: particulasmodais@gmail.com

1) Carta de intenção (20 a 30 linhas), apontando suas motivações para participar do curso (será um dos critérios usados pelos ministrantes para selecionar os candidatos);

2) Ficha de inscrição devidamente preenchida: CLIQUE AQUI

O resultado será enviado por e-mail aos selecionados até o dia 12/07/2025.

 

Ensino e Aprendizagem de Língua Japonesa como Língua Estrangeira (2011/2012)

Valor

O curso é gratuito, porém as vagas serão preenchidas com prioridades, conforme a descrição do item MATRÍCULA (veja abaixo).

Natureza do curso
Especialização
Pré-Requisito

1. Professores de língua Japonesa na ativa, vinculados a alguma instituição de ensino público ou particular.
2. Graduados em Letras, com habilitação em Japonês;
3. Graduados em Letras,outras habilitações;
4. Graduados em geral, com aprovação mínima no nível 3 do Exame de Proficiência em Língua Japonesa.

Objetivo

- Articular estudo teórico e prático na área de ensino e aprendizagem de língua japonesa como Língua Estrangeira (LE);
- Discutir principais abordagens, metodologias e técnicas de ensino e aprendizagem de LEs aplicadas à língua japonesa;
- Atualizar diversos estudos linguísticos e culturais sobre o Japão;
- Refletir sobre conhecimento teórico e prático dos livros e materiais didáticos de japonês.

Programa
Clique aqui
Programa Detalhado
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Carga horária
400.00h
Vagas

Máximo: 40 alunos.
Mínimo: 7 alunos.

Certificado/Critério de Aprovação
Nota mínima de 7,0 (sete) em cada disciplina. A frequência mínima exigida não pode ser inferior a 85% em cada uma das disciplinas. A monografia final do curso, avaliada por uma banca examinadora, deverá ser aplicada nota igual ou superior a 7,0.
Coordenação
Profa. Dra. Leiko Matsubara Morales, da FFLCH/USP.
Vice-Coordenação
Profa. Dra. Eliza Atsuko Tashiro Perez, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Professores FFLCH/USP
Cristina Moerbeck Casadei Pietraroia
Eliza Atsuko Tashiro Perez
Heloisa Brito de Albuquerque Costa
Junko Ota
Leiko Matsubara Morales
Neide Hissae Nagae
Tae Suzuki  (Docente Aposentado)

Especialistas
Elza Taeko Doi  
Joji Ikezu  
Kyoko Sekino  
Ligia Fonseca Ferreira  
Mayumi Edna Iko Yoshikawa  
Sonia Regina Longhi Ninomiya  
Sumiko Nishitani Ikeda  
Yuki Mukai

Monitor 
Raissa Nunes Costa

Promoção
Departamento de Letras Orientais, da FFLCH/USP.
Período de Realização
08.12.2011 a 07.12.2012
Calendário Detalhado
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Detalhes

• Matrícula presencial.

CATEGORIA PERÍODO DE MATRÍCULA DOCUMENTO COMPROBATÓRIO 
Professor de Japonês da
Rede Estadual:		 21 a 25.11.11

• RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Declaração da escola que comprove ser professor de japonês atuante.
Professor de Japonês Particular: 28 e 29.11.11 • RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Declaração da escola que comprove ser professor de japonês atuante;
Graduados em letras com habilitação em Língua Japonesa 30 e 01.12.11 • RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação, com habilitação em japonês.
Graduado em Geral 05.12.11

• RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Comprovação mínima no nível 3 do Exame de Proficiência em Língua Japonesa.

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

 

Detalhes

• Matrícula presencial.

CATEGORIA PERÍODO DE MATRÍCULA DOCUMENTO COMPROBATÓRIO 
Professor de Japonês da
Rede Estadual:		 21 a 25.11.11

• RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Declaração da escola que comprove ser professor de japonês atuante.
Professor de Japonês Particular: 28 e 29.11.11 • RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Declaração da escola que comprove ser professor de japonês atuante;
Graduados em letras com habilitação em Língua Japonesa 30 e 01.12.11 • RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação, com habilitação em japonês.
Graduado em Geral 05.12.11

• RG e CPF;
• Diploma ou atestado de conclusão do curso de graduação;
• Comprovação mínima no nível 3 do Exame de Proficiência em Língua Japonesa.

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

 

Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em ambientes virtuais: desvendando a Plataforma Moodle e o papel do professor e do aluno

Natureza do curso
Difusão
Pré-Requisito

• Alunos de Letras: comprovação de matrícula regular no 7º semestre (1º semestre de 2011). 
• Pós-graduandos na área de Línguas Estrangeiras: comprovação de matrícula regular no Programa. 
• Para os demais: diploma ou atestado de vínculo empregatício em escolas.

Objetivo

O curso propõe-se a (i) discutir e refletir sobre a definição de ambientes virtuais de ensino/aprendizagem; (ii) discutir e refletir sobre a formação, perfil e papel do professor de línguas estrangeiras para atuar em ambientes virtuais de ensino/aprendizagem; (iii) discutir e refletir sobre o perfil do aluno de línguas estrangeiras em ambientes virtuais de ensino/aprendizagem; (iv) discutir e refletir sobre os recursos da Plataforma Moodle utilizados durante o curso; (v) discutir os conceitos de interação, interatividade, mediação e midiatividade a partir das atividades desenvolvidas durante o curso, na Plataforma Moodle.

Programa

• O professor de línguas estrangeiras em contexto presencial e em contexto virtual: formação, perfil e papéis.
• O aluno de línguas estrangeiras em contexto presencial e em contexto virtual: perfil e papéis.
• Interação, mediação, interatividade e midiatividade: conceitos centrais.
• Tipos de mediação e interação proporcionados com o uso de recursos da Plataforma Moodle.

Data e Descrição do conteúdo de cada aula

•  03/08 
O ensino de línguas estrangeiras hoje: objetivos, demandas e contextos 
• 10/08 
Ambientes virtuais de ensino/aprendizagem: definição e especificidades 
A Plataforma Moodle – apresentação do ambiente e dos recursos disponíveis 
• 17/08 
O professor de línguas estrangeiras em contexto presencial e virtual: perfil e papeis 
• 24/08 O aluno de línguas estrangeiras em contexto presencial e virtual: perfil e papeis 
• 31/08 Os conceitos de interação e interatividade em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem de línguas 
• Semana de 5/09 a 13/09 
Atividade a distância na Plataforma Atividade prática a distância na Plataforma Moodle– interação e interatividade 
• 14/09 
Mediação pedagógica síncrona e assíncrona: definição de conceitos e tipos de mediação 
Os recursos da Plataforma Moodle para realização da mediação pedagógica síncrona e assíncrona 
• Semana de 21/09 a 27/09 
Atividade a distância na Plataforma 
Atividade prática a distância na Plataforma Moodle – fórum de discussão e chat 
• 28/09 
Elaboração de uma sequencia didática com uso dos recursos da Plataforma Moodle: objetivos, desenvolvimento e avaliação 
• 05/10
Avaliação final 

Programa Detalhado
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Carga horária
30.00h
Vagas

• máximo: 25 alunos
• mínimo: 10 alunos

Detalhes

Apresentar
• Alunos de Letras: comprovação de matrícula regular no 7º semestre (1º semestre de 2011).
• Pós-graduandos na área de Línguas Estrangeiras: comprovação de matrícula regular no Programa. 
• Para os demais: diploma ou atestado de vínculo empregatício em escolas.

► Matrícula On-Line , das 9:00 às 16:30 
                  1ª etapa: efetuar a matrícula ON-LINE (Sistema Apolo)
                  2ª etapa: encaminhar o documento comprobatório até o dia 25.07.11. Após essa data, quem não enviar o comprovante terá a matrícula cancelada.
                  (O documento pode ser entregue na Secretaria (SCE) ou através do link disponível na data estipulada).

► Matrícula Presencial 
Veja  ao lado Procedimentos Matrícula Presencial.

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Ensino e letramento: contribuições da semiótica discursiva à Educação Básica

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
Clique nos títulos abaixos para abrir as caixas de informação.
Vagas esgotadas: Lista de espera.

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Objetivo

Proporcionar aos interessados uma perspectiva teórico-metodológica que os auxilie em suas práticas didáticas na sala de aula, para uma concepção mais específica e "letradora" das atividades de produção e interpretação dos vários tipos de textos.

Programa

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Programa Detalhado
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Carga horária
18.00h
Vagas

Máximo de 60 alunos.

Mínimo de 6 alunos.

Certificado/Critério de Aprovação
Mínimo de 75% de frequência obrigatório.
Coordenação
Prof. Dr. Waldir Beividas, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)
  • Eliane Soares de Lima
Promoção
Departamento de Linguística, da FFLCH/USP.
Período de Realização
04/04/2019 a 16/05/2019
Detalhes

► Matrícula On-line CLIQUE AQUI.

Desistência: 

O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Período de Inscrição
18/03/2019 09:00 a 02/04/2019 23:59
Detalhes

► Matrícula On-line CLIQUE AQUI.

Desistência: 

O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

Ensino e pesquisa sobre história dos Povos Indígenas no Brasil

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES

Clique nos títulos abaixo para abrir as caixas de informação:

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Público Alvo

Interessados em geral.

Objetivo

Os debates realizados pela chamada Nova História Indígena, iniciados nas décadas finais do século XX, desmistificaram perspectivas cristalizadas desde o Império. Rompendo com ideias que preconizavam a extinção e assimilação dos povos originários, os estudos conseguiram demonstrar um cenário em que os indígenas não eram apenas vítimas de um deletério processo de colonização. Desde então, antropólogos e historiadores vêm demonstrando contextos em que os povos originários são protagonistas: negociando, ressignificando e resistindo ao avanço colonizador. Estas perspectivas, contudo, contrastam com o desconhecimento persistente na sociedade, que repete estereótipos eurocêntricos, consolidados junto com a própria ideia do que é "ser brasileiro". Nesse sentido, a Lei nº 11.645/2008, que preconiza a inclusão da "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena" nos currículos escolares, contribuiu para a disseminação dos conhecimentos até então relegado a nichos da pesquisa acadêmica. A partir da Lei, a temática indígena foi incorporada aos currículos formativos nas universidades e escolas, fomentando um intenso debate, que conta com a contribuição expressiva de intelectuais indígenas. Estas significativas mudanças, contudo, ainda esbarram nas dificuldades de abordar o tema nas salas de aula. Diante disso, o curso pretende oferecer elementos teóricos para professores e pesquisadores que desejam ampliar seus conhecimentos sobre o campo, abordando os estudos, metodologias e as fontes para o ensino e pesquisa da História Indígena. 

As aulas serão ministradas pelo Google Meet.

Programa

CLIQUE AQUI

Carga horária
16.00h
Vagas

Máximo: 80.

Mínimo: 10.

Certificado/Critério de Aprovação
Mínimo de 75% frequência obrigatório. Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.
Coordenação
Profa. Maria Helena Pereira Toledo Machado, da FFLCH.
Ministrante(s)

Profa. Daniele Weigert

Promoção
Comissão de Cultura e Extensão Universitária da FFLCH.
Período de Realização
01/08/2023 a 10/08/2023.
Local
Curso à distância. Após a inscrição, as instruções serão enviadas por e-mail aos alunos matriculados pelo ministrante.
Detalhes
Terça-feira 19:00 às 23:00
Quinta-feira 19:00 às 23:00
sex, 19/06/2020 - 18:46
Período de Inscrição
24/07/2023 (09:00) a 25/07/2023 (23:59).
Detalhes

► Inscrição On-line pelo  Sistema Apolo.

► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.

► O resultado do sorteio será informado automaticamente pelo sistema.

► Quem for sorteado estará diretamente matriculado, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.

► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 26/07/2023.

Desistência: 

O aluno desistente deverá escrever à Secretaria (agenda@usp.br)

Atenção:

  • A INSCRIÇÃO é realizada pela parte "pública" do Sistema Apolo. NÃO É PRECISO LOGAR.
  • Qualquer pessoa pode fazer a matrícula, aluno da USP ou não.
  • O curso aparecerá no Sistema Apolo somente na data de inscrição indicada para cada curso.
  • Não é por ordem de chegada. 
  • As vagas são limitadas.
  • O Sistema Apolo é gerenciado pela Reitoria. Não temos como dar suporte técnico a eventuais problemas de acesso ao sistema. O suporte é: apolo@usp.br
  • Para este evento NÃO HAVERÁ listas de espera ou matrículas posteriores. 
  • Recomendamos que o aluno não faça matrícula sem a certeza de que irá cursar as aulas.
  • Não tire a oportunidade de outro interessado! 
  • Todos os aprovados (75% de frequência mínima) terão certificados.
  • Recomendamos a inscrição em computadores. Alguns dispositivos de celulares ou navegadores de internet não conseguem completar a inscrição no Sistema Apolo.

Ensino-aprendizagem de diferentes dimensões do vocabulário

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
Clique nos títulos abaixos para abrir as caixas de informação.
VAGAS ESGOTADAS
Lista de espera

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Atualização
Pré-Requisito

Graduado. 

Apresentar diploma de graduação e declaração da escola de que o professor ministra  aulas de Língua portuguesa e Língua estrangeira moderna na rede estadual de ensino.

Objetivo

Identificar, entre os professores participantes, práticas docentes sobre ensino de vocabulário. Ampliar o conhecimento dos professores sobre a pluridimensionalidade do léxico.

Programa

CLIQUE AQUI

Programa Detalhado
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Carga horária
30.00h
Vagas

máximo: 40 alunos
mínimo: 05 alunos

Certificado/Critério de Aprovação
Presença mínima de 85% da carga horária do curso e média final 5,0. Após a finalização do curso os alunos deverão solicitar o certificado pelo e-mail agenda@usp.br
Coordenação
Profa. Dra. Marli Quadros Leite, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Profa. Dra. Beatriz Daruj Gil, da FFLCH/USP

Promoção
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, da FFLCH/USP.
Período de Realização
09/03/2017 a 03/08/2017.
Detalhes

► Matrícula Online pelo  Sistema Apolo.

Enviar para agenda@usp.br o diploma de graduação e declaração da escola de que o professor ministra  aulas de de Língua portuguesa e Língua estrangeira moderna na rede estadual de ensino. Somente após o envio do material a matrícula será confirmada. 

► Matrícula presencial:

Local: Rua do lago, 717 - Prédio da Administração da FFLCH, Sala 126.

Horário: das 9:00 às 12:00 e das 13:00 às 16:45.

Procedimento de Inscrição:

•  Comparecer na secretaria portando RG.

•  Apresentar diploma de graduação e declaração da escola de que o professor ministra  aulas de de Língua portuguesa e Língua estrangeira moderna na rede estadual de ensino.

  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.
Período de Inscrição
13/02/2017 a 07/03/2017.
Detalhes

► Matrícula Online pelo  Sistema Apolo.

Enviar para agenda@usp.br o diploma de graduação e declaração da escola de que o professor ministra  aulas de de Língua portuguesa e Língua estrangeira moderna na rede estadual de ensino. Somente após o envio do material a matrícula será confirmada. 

► Matrícula presencial:

Local: Rua do lago, 717 - Prédio da Administração da FFLCH, Sala 126.

Horário: das 9:00 às 12:00 e das 13:00 às 16:45.

Procedimento de Inscrição:

•  Comparecer na secretaria portando RG.

•  Apresentar diploma de graduação e declaração da escola de que o professor ministra  aulas de de Língua portuguesa e Língua estrangeira moderna na rede estadual de ensino.

  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.
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