Tekocâmera: cosmologias e territórios nos cinemas indígenas

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES

Clique nos títulos abaixo para abrir as caixas de informação:

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Público Alvo

Interessados em geral.

Objetivo

Compartilhar com a comunidade que busca informações e caminhos para conhecer e se relacionar com as culturas ameríndias imagens e indagações. Interrogar imagens e perceber, por meio delas, o que falam de nós como corpo coletivo, sociedade, Nação. A imagem que historicamente o cinema brasileiro propagou dos povos indígenas é uma ficção que se repete, está em looping.

Este compartilhamento de imagens produzidas pelos povos indígenas nas recentes décadas, que neste curso inclui o visionamento comentado de trechos de filmes, objetiva levar à comunidade acadêmica e aos interessados em geral visões de mundo originárias, descomprometidas com a lógica de mercado, a fim de proporcionar aos alunos a possibilidade de compreender a vida a partir de cosmovisões que procuram ser apagadas da memória coletiva pelo Estado, seja por meio do constante epistemicídio perpetrado à sua população, seja pela reafirmação da hegemonia da indústria cultural.

Assim, espera-se que ao final do curso os alunos possam ter uma visão histórica da cinematografia indígena, a fim de conhecer filmes e mitos, entender o lugar que esse cinema ocupa nos dias atuais, ter contato com as principais demandas desses povos (noção de território, teko'h para os guarani), especialmente de 2019 até o presente momento, e receber, por fim, a indagação (proposição) cosmopolítica (STENGERS, 2018), como um modo de entender as relações possíveis de se tecerem ao habitarmos o planeta a partir do estudo das cosmologias ameríndias.

Programa

CLIQUE AQUI

Carga horária
7.30h
Vagas

Máximo: 60.

Mínimo: 05.

Certificado/Critério de Aprovação
Mínimo de 75% frequência obrigatório. Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.
Coordenação
Prof. Sérgio Bairon Blanco Sant'Anna, da FFLCH.
Ministrante(s)

Prof. Cristian Gonzalo Avello Cancino

Prof. Flaviana Benjamin dos Santos

Promoção
Serviço de Cultura e Extensão Universitária da FFLCH.
Período de Realização
18/04/2023 a 25/04/2023.
Local
Curso à distância. Após a inscrição, as instruções serão enviadas por e-mail aos alunos matriculados pelo ministrante.
Detalhes
Terça-feira 19:00 às 21:30
Quinta-feira 19:00 às 21:30

 

sex, 19/06/2020 - 18:46
Período de Inscrição
06/04/2023 (09:00) a 12/04/2023 (23:59).
Detalhes

► Inscrição On-line pelo  Sistema Apolo.

► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.

► Os alunos receberão automaticamente pelo sistema o resultado do sorteio.

► Os sorteados estarão diretamente matriculados, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.

► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 13/04/2023.

Desistência: 

O aluno desistente deverá escrever à Secretaria (agenda@usp.br)

Atenção:

  • A INSCRIÇÃO é realizada pela parte "pública" do Sistema Apolo. NÃO É PRECISO LOGAR.
  • Qualquer pessoa pode fazer a matrícula, aluno da USP ou não.
  • O curso aparecerá no Sistema Apolo somente na data de inscrição indicada para cada curso.
  • Não é por ordem de chegada. 
  • As vagas são limitadas.
  • O Sistema Apolo é gerenciado pela Reitoria. Não temos como dar suporte técnico a eventuais problemas de acesso ao sistema. O suporte é: apolo@usp.br
  • Para este evento NÃO HAVERÁ listas de espera ou matrículas posteriores. 
  • Recomendamos que o aluno não faça matrícula sem a certeza de que irá cursar as aulas.
  • Não tire a oportunidade de outro interessado! 
  • Todos os aprovados (75% de frequência mínima) terão certificados.
  • Recomendamos a inscrição em computadores. Alguns dispositivos de celulares ou navegadores de internet não conseguem completar a inscrição no Sistema Apolo.

Temas da Historiografia Contemporânea: dos discursos às práticas culturais: investigando a repercussão da experiência revolucionária da França no Império Português

DIFUSÃO

PÚBLICO-ALVO
Estudantes, professores da rede pública e privada de ensino e interessados em geral. 

REALIZAÇÃO
Período: 12.08 a 02.09.2010
Horário: 3ª e 5ª feira, 9 às 12:00
Valor: Gratuito.
Carga Horária: 20 horas.
Vagas: 40 (mínimo de 10 inscritos).
Local: Prédio da História e Geografia - Av. Professor Lineu Prestes, 338 – sala 16.

CERTIFICADO
Para fazer jus ao certificado do curso o aluno precisa ter 85% de presença.

COORDENAÇÃO
Profa. Dra. Sara Albieri, da FFLCH-USP.

MINISTRANTES
Profs. Ana Paula Medicci, Patricia Ferreira dos Santos e Priscila Gomes Correa, pós-graduandas da FFLCH/USP.

PROMOÇÃO
Departamento de História, da FFLCH/USP.

MATRÍCULA

PERÍODO ON-LINE: 02 a 10.08.2010, das 00 (1º dia) às 00:59 (último dia), através do sistema APOLO

PERÍODO PRESENCIAL: 02 a 10.08.2010.

LOCAL
Rua do Lago, 717 – sala 126 – Cidade Universitária – SP.
Atendimento das 9 às 11:30 e das 13 às 16:30.

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS
- RG (data de expedição) e CPF;
- endereço e telefone. 

OBSERVAÇÕES
1. Não efetuaremos matrículas fora do prazo estipulado;
2. Não efetuaremos matrícula por telefone e e-mail;
3. As matrículas serão feitas por ordem de chegada.

OBJETIVO
Apresentar aos participantes algumas considerações sobre temas da historiografia contemporânea, seus métodos, práticas e fontes, proporcionando informações e material que lhes permitam atualizar seus conhecimentos como docentes, pesquisadores, ou como formação geral. Para isso, a partir do estudo de discursos, imagens e ícones produzidos na segunda metade do século XVIII, especialmente após a Revolução Francesa (1789), relacionados aos ideais iluministas e liberais então veiculados no meio ilustrado europeu e em seus domínios ultramarinos, pretende-se analisar a formulação e recepção do ideário da França revolucionária em distintas regiões do Império Português, a fim de compreender a forma e circunstâncias de sua transmissão e recepção em meio às transformações advindas da Revolução Francesa, e diante do quadro de crise do Antigo Regime na Península Ibérica. Assim, busca-se fornecer um panorama do ideário e simbologia que caracterizaram a Revolução Francesa num encadeamento de ordem comparativa com o contexto político nos domínios de Portugal na América do século XVIII.

PROGRAMAÇÃO:

- Aula Inaugural: Prof. Dra. Sara Albieri

- Aula 1: Discursos revolucionários: dos primeiros debates à efervescência cultural do ano II da Revolução Francesa – Profa. Priscila Gomes Correa

Sabe-se que a história da Revolução Francesa não se restringiu ao campo da escrita, mas também ao âmbito da ação e da memória vivida; daí seu caráter polêmico: das definições apriorísticas, às referencias analógicas, juízos de valor e profissões de fé. Diante disso, nessa aula apresentaremos um panorama acerca dos discursos surgidos da Revolução Francesa, os principais debates e questionamentos diante das novas circunstâncias esboçadas pelos ideais do 1789. Teria sido a Revolução fatal ou um acidente, um todo ou partes coincidentes, um mito inscrito na mentalidade coletiva ou uma modalidade de ação efetiva? São questões que acompanharam os debates entre revolucionários, conservadores, liberais ou democratas, sobretudo com a radicalização crescente que levou à Republica Jacobina e à revolução cultural do Ano II.

- Oficina 1: Revolução cultural: símbolos para uma nova maneira de viver e de pensar – Profa. Priscila Gomes Correa

Apesar de breve, a revolução cultural esboçada ao longo do Ano II da Revolução Francesa marcaria duravelmente a história contemporânea, antecipando problemas recentes. Diante disso, nessa oficina desenvolveremos em parceria com os alunos a análise de documentos, sobretudo iconográficos, e práticas culturais que expressavam os principais símbolos revolucionários criados ou apropriados pelo novo regime surgido em 1789, mas cujos valores e princípios tiveram seu ápice cultural no Ano II, com um raro compromisso entre intelectuais e militantes por uma participação popular.

Aula 2: O século XVIII português e o desenvolvimento do Reformismo Ilustrado – Profa. Ana Paula Medicci

Nessa aula pretende-se dar um panorama geral sobre a situação política e econômica portuguesa no período pombalino, analisando especialmente o papel dos chamados “estrangeirados” na reformulação da Universidade de Coimbra (1772) e na fundação da Academia de Ciências de Lisboa, bem como sua atuação conjunta à Coroa Portuguesa nas tentativas de implantação do “reformismo ilustrado”, cujo objetivo seria desenvolver econômica e cientificamente as possessões européias e ultramarinas lusas e, ao mesmo tempo, impedir que a vaga revolucionária que varria a Europa naquele momento atingisse a Coroa Portuguesa.

Oficina 2: Memórias ilustradas: práticas e discursos políticos no Império Português - Profa. Ana Paula Medicci

Análise conjunta de “Memórias” elaboradas por ilustrados luso-brasileiros entre o final do século XVIII e início do XIX, oferecidas aos administradores locais e à Coroa portuguesa, com vistas a propor soluções para os problemas sociais e econômicos enfrentados nas diversas partes do Império Serão trabalhados textos de D. Rodrigo de Sousa Coutinho, José Bonifácio de Andrada e Silva, Antônio Veloso de Oliveira, entre outros, nos quais são abordadas questões como a do desenvolvimento agrícola e comercial das possessões portuguesas, da integração das populações indígenas e mestiças tidas como “vadias”à sociedade considerada “civilizada” e demais propostas com vistas a garantir o desenvolvimento e a manutenção da unidade imperial

Aula 3: O meio eclesiástico no século XVIII e os desafios perante as novas idéias e políticas ilustradas – Profa. Patrícia Ferreira dos Santos

Será apresentado um panorama da organização eclesiástica estabelecida nas partes do Brasil, com organograma institucional, introdução ao vocabulário técnico – jurisdição, liturgia e cerimonial – e regulamentação – direito canônico, concílios, regimentos e constituições. Abordaremos as relações da Igreja com o Estado, e a importância da comunicação e da circulação eficaz de informações para garantir a eficácia da dominação por ambas as instituições. Procuraremos demonstrar a importância das cartas pastorais como recurso de informação e discurso admoestador e deliberador sobre as práticas, costumes e idéias, condenando as chamadas «novidades» neste plano. A evangelização teria, ainda, implicações com a administração judiciária. As visitas pastorais, seus ritos, e uma rica simbologia serviram ao intento de, mediante a ameaça das luzes e os conceitos que enunciava – entre outros, autonomia, universalidade e laicização - reafirmar os ritos tridentinos. Ao mesmo tempo, observaremos a condenação, sob Pombal a esta resistência de alguns bispos brasileiros em implantar o catecismo de Montpellier.

Oficina 3 - Evangelização: palavra e imagem – Profa. Patrícia Ferreira dos Santos.

Os alunos serão instigados a interpretar as pistas dos discursos veiculado em imagens (barrocas) produzidas no século XVIII, e descrições de rituais católicos e entrada triunfal de bispo nas suas dioceses. Analisando a teatralização do poder, se buscará discutir a retórica da imagem e a sua importância na afirmação de um discurso oficial em prol da manutenção da ordem metropolitana nos espaços conquistados.

Temas de Historiografia Contemporânea II - As redes de sociabilidades: Do Antigo Regime à cena revolucionária (objetos e instrumentos de investigação)

Natureza do curso
Difusão
Objetivo

Apresentar aos participantes algumas considerações sobre temas da historiografia contemporânea, seus métodos, práticas e fontes, proporcionando informações e material que lhes permitam atualizar seus conhecimentos como docentes, pesquisadores, ou como formação geral. Para isso, neste curso, será trabalhado o conceito de redes de sociabilidades, que vem ganhando cada vez mais espaço nos estudos historiográficos, permitindo abordar de maneira mais rica a complexidade das relações sociais estabelecidas num determinado momento histórico. Desta perspectiva de análise, discutiremos o próprio conceito, incluindo sua origem, desenvolvimento e aplicações mais freqüentes na historiografia. Em seguida, localizaremos as redes de sociabilidades que caracterizaram sociedades do Antigo Regime em França e no Império Português, como contextos exemplares para a abordagem teórica-metodológica em questão.

Programa

- Aula Inaugural: Prof. Dra. Sara Albieri 

- Aula 1: Itinerários franceses: das redes intelectuais à abordagem das sociabilidades surgidas da Revolução Francesa – Profa. Priscila Gomes Correa 
O meio intelectual constitui um núcleo central para a compreensão da noção de redes de sociabilidades, pois aí se consolidam os mais diversos laços que se atam em torno da redação de revistas, editoras, centros universitários e de pesquisa entre outros, abarcando a complexa relação entre itinerários, gerações e sociabilidades diversas. A partir disso, nesta aula, o conceito ganhará forma sob a abordagem de pesquisadores preocupados com os percursos de intelectuais, políticos e artistas, acompanhando a aplicação contemporânea do termo a contextos históricos diversos, com ênfase nas redes de sociabilidades tecidas sob a cena revolucionária francesa, mais especificamente nas reuniões da Assembléia Nacional, no verão de 1789. Trata-se de um exemplo inaugural para o entendimento do funcionamento de diversas redes, suas tensões, conflitos e consenso, uma vez que apresentam desdobramentos até os dias de hoje. 

- Oficina 1: Propostas e práticas revolucionárias: o cotidiano das redes de sociabilidades sob a Revolução – Profa. Priscila Gomes Correa 
Nesta oficina será abordada a configuração das redes de sociabilidades tecidas a partir do 1789 na França, com base em diversas fontes documentais, tais como discursos, projetos administrativos, tratados filosóficos e iconografia produzida no período. A noção de rede permitirá ao aluno a percepção da complexidade que envolve a produção dessas fontes, que aparecem como indício para a compreensão da formação de sociabilidades diversas e fundadoras do mundo contemporâneo. 

Aula 2: O uso do conceito de redes de sociabilidades e as novas perspectivas de análise nos estudos sobre o Antigo Regime Português – Profa. Ana Paula Medicci 
O objetivo da aula é apresentar o modo como o conceito de “redes” foi introduzido e trabalhado nos estudos sobre os impérios ibéricos nas últimas duas décadas, enfocando as contribuições que essa nova perspectiva teórico-metodológica trouxe para os estudos históricos baseados em análises de relações familiares, clientelares, de negócios e mesmo administrativas, nas quais a atuação de indivíduos e dos grupos nos quais estavam inseridos se tornam centrais para o entendimento das complexas estruturas políticas, sócio-culturais e econômicas das sociedades às quais pertenciam. Por outro lado, o uso do conceito de “redes” aliado ao do conceito de “Império” na bibliografia recente sobre a América Portuguesa ampliou a compreensão das circunstâncias que permearam o processo de colonização luso-americana e das dinâmicas sociais que favoreciam a manutenção de laços entre as diversas partes que compunham o Império Luso. 

Oficina 2: São Paulo setecentista: interesses locais e redes imperiais - Profa. Ana Paula Medicci 
Propõe-se a aplicação do conceito de “rede” para o estudo da sociedade paulista de fins do século XVIII e início do XIX para demonstrar como administradores, magistrados, eclesiásticos e negociantes aí radicados estabeleciam interesses baseados em “redes de reciprocidade” e de trocas de favores que ligavam membros de grupos de poder de diferentes regiões imperiais. Para isso, analisaremos a correspondência trocada entre agentes administrativos e membros de grupos de poder locais, ordens régias, queixas enviadas aos órgãos de governo central, inventários e documentação de tribunais régios que permitam reconstruir as redes de interesse que ligavam política e negócios na São Paulo Colonial. 

Aula 3: Re-configuração das redes de sociabilidades após a Revolução Francesa – Profas. Ana Paula Medicci e Priscila Gomes Correa 
Nesta aula, retomando o traçado das redes de sociabilidades tecidas a partir do processo revolucionário francês, abordaremos suas transformações sob as diferentes fases da Revolução, com destaque para as continuidades e rupturas de práticas sociais e de poder do Antigo Regime ao Império Napoleônico, constituindo movimentos de composição e recomposição de redes próprias aos novos contextos. A ação dos grupos que compunham tais redes apresentou imediatos desdobramentos sobre o contexto atlântico, repercutindo até mesmo sobre as Américas Espanhola e Portuguesa. Desta perspectiva, o ano de 1808 aponta para um processo mais amplo de recomposição das redes de sociabilidades em duas vias: uma relativa aos laços políticos ligados ao Império Napoleônico, em oposição declarada à Inglaterra, e outra luso-americana que envolvia não só administradores e políticos recém imigrados, mas também os diversos setores sociais, num processo que influiu diretamente no cotidiano de populações urbanas e rurais. 

Programa Detalhado
full_html
Carga horária
18.00h
Vagas

Máximo: 50 alunos.
Mínimo: 25 alunos.

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de frequência.
Coordenação
Profª. Drª. Sara Albieri, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Profs. Ana Paula Medicci, Priscila Gomes Correa e Sara Albieri.

Promoção
Departamento de História, da FFLCH/USP.
Detalhes

 Matrícula On-Line : efetuar a matrícula ON-LINE (Sistema Apolo).

             

Temas e mitos nas literaturas de língua portuguesa

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.

Valor

⇒R$ 60,00: Professores da rede privada.

⇒R$ 54,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.

⇒R$ 30,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.

⇒Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.

Natureza do curso
Difusão
Objetivo
O curso sobre mitos e temas recorrentes nas literaturas de língua portuguesa pretende oferecer aos alunos de graduação em Letras e a professores da área de literatura do ensino básico uma perspectiva diferente dos estudos literários e de seu ensino. Fugindo do esquema cronológico, com sua artificial divisão em escolas estéticas (que muitas vezes confunde o alunato por não contemplar adequadamente as muitas obras divergentes dentro de um mesmo período histórico), o presente curso propõe mapear alguns dos principais tópicos que vêm servindo de matéria-prima para as composições literárias no Brasil, Portugal e países africanos de língua portuguesa desde o surgimento deste idioma na Península Ibérica.
Os mitos, com sua incomensurável carga de simbolismos e significados que atravessam tempo e espaço, e configuram o imaginário e a compreensão social das comunidades por eles atingidas, tem sido desde sempre a argamassa da criação literária. A literatura portuguesa, em especial, tem se mostrado pródiga na utilização de mitos que brotam de sua cultura ou são incorporados pelo contato com outras nações — como é o caso do sebastianismo ou do pacto fáustico —, sendo ela mesma capaz de criar seus próprios mitos, como é exemplo o saudosismo. É fácil perceber como esses temas acabaram repercutindo no espaço literário brasileiro e até hoje continuam sendo produtivos em nossa prosa e poesia. O mesmo ocorrendo nas literaturas africanas de língua portuguesa. Entretanto, o curso também contemplará novas matrizes míticas, originadas no Brasil e nos países africanos aqui estudados.
A estratégia aqui proposta já foi empregada anteriormente por dois dos coordenadores do curso, os professores Hélder Garmes e José Carlos Siqueira, na produção do livro Cultura e memória na literatura portuguesa (Curitiba: IESDE Brasil, 2009), destinado à graduação em Letras, com resultados bastante palpáveis no sentido de integrar obras de várias épocas, estilos e escolas literárias a partir de um mesmo eixo temático. Este livro, no entanto, ocupou-se apenas da literatura lusa. Propõe-se agora ampliar o escopo dessa abordagem no presente curso, procurando abarcar as várias literaturas que usam o português como base linguística.
Programa Detalhado
full_html
Carga horária
48.00h
Vagas

• máximo: 90 inscritos.
• mínimo: 20 alunos.

Certificado/Critério de Aprovação
Frequência mínima de 85% e com média aritmética igual ou superior a 7,0 (sete).
Coordenação
Prof. Dr. Helder Garmes, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)
Prof. Dr. José Carlos Siqueira de Souza, Prof. Dr. Jean Pierre Chauvin, Profa. Dra. Marcia Valéria Zamboni Gobbi, Profa. Dra. Susana Ramos Ventura, Profa. Dra. Roberta Almeida Prado de Figueiredo Ferraz, Prof. Dr. Giuliano Lellis Ito Santos, Profa. Dra. Luciene Marie Pavanelo, Profa. Dra. Debora Leite David, Prof. Dr. Marcio Jean Fialho de Sousa, Profa. Dra. Carla Carvalho Alves e Prof. Dr. Nazir Ahmed Can.
Promoção
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, da FFLCH/USP.
Período de Realização
de 15/03 a 14/06/2014
Detalhes

Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)

A matrícula é presencial, no Serviço de Cultura e Extensão da FFLCH/USP.
 
Atenção!
  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Endereço do Serviço de Cultura e Extensão da FFLCH/USP
Administração da FFLCH, sala 126
Rua do Lago, 717 - Butantã
São Paulo, SP 05508-080
 
Horário de matrícula:
segunda a sexta, das 9h às 11h45 e das 13h às 16h45
 
Telefone: (11) 3091-4645
E-mail: agenda@usp.br
 
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.
Público Alvo para Sorteio

Comunidade USP e 3ª idade. Sendo: 1 docente, 3 discente, 3 funcionário, 2 para 3ª idade.

Formulário para sorteio de bolsa: 18 a 21/02/2014 CLIQUE AQUI
 
Resultado do sorteio: 25/02/2014
 

Nome

Categoria

Luciana de Oliveira Siqueira

Aluno USP

Camila Honorato de Almeida

Aluno USP

Natanael Peres Fernandes

Aluno USP
Marta Santana leitão Nehme Funcionário USP
 
ATENÇÃO!

• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.
• Aguarde o link da inscrição na data estipulada.

 

Período de Inscrição
27.02 a 11.03.2014
Detalhes

Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)

A matrícula é presencial, no Serviço de Cultura e Extensão da FFLCH/USP.
 
Atenção!
  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Endereço do Serviço de Cultura e Extensão da FFLCH/USP
Administração da FFLCH, sala 126
Rua do Lago, 717 - Butantã
São Paulo, SP 05508-080
 
Horário de matrícula:
segunda a sexta, das 9h às 11h45 e das 13h às 16h45
 
Telefone: (11) 3091-4645
E-mail: agenda@usp.br
 
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.

Temas, contextos e pesquisa em literatura de ficção científica

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES

Clique nos títulos abaixo para abrir as caixas de informação:

Valor

Gratuito.

Natureza do curso
Difusão
Público Alvo

Interessados em geral.

Objetivo

Iremos apresentar e destrinchar os principais elementos presentes em uma análise mais complexa da literatura de Ficção Científica. Nesse sentido, trataremos de conceitos relativos à poética do gênero, a partir de um apanhado de seus principais teóricos, e discutiremos a importância da concepção de alteridade e da visão crítica/ analítica sobre ciência e tecnologia, alguns dos elementos temáticos centrais para a FC.

Para isso, nos debruçaremos também sobre nossos próprios processos de pesquisa, visando demonstrar aspectos do desenvolvimento da análise literária, particularmente em sua relação com o contexto histórico da produção das obras. "A mão esquerda da escuridão" e "Os despossuídos" de Ursula Le Guin, assim como "Intrusion" e "The Bicycle-Frame Tree Plantation Manager's Redundancy", de Ken McLeod, estarão no centro dos debates do curso.

Programa

CLIQUE AQUI

Carga horária
9.00h
Vagas

Máximo: 80.

Certificado/Critério de Aprovação
Mínimo de 75% frequência obrigatório. Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.
Coordenação
Prof. Dr. Daniel Puglia, da FFLCH.
Ministrante(s)

Profa. Gabriela Tozzo Schumann

Profa. Mariana Luppi Foster

 

Promoção
Comissão de Cultura e Extensão Universitária da FFLCH.
Período de Realização
24/02/2026 a 12/03/2026.
Local
Curso à distância. Após a inscrição, as instruções serão enviadas por e-mail pelo ministrante.
Detalhes
Terça e quinta 19:30 às 21:00
sex, 19/06/2020 - 18:46
Período de Inscrição
03/02/2026 (09:00) a 04/02/2026 (23:59).
Detalhes

► Inscrição On-line pelo  Sistema Apolo.

► As matrículas serão realizadas por meio de sorteio.

► O resultado do sorteio será informado automaticamente pelo sistema.

► Quem for sorteado estará diretamente matriculado, não sendo preciso entrar em contato para confirmação. É só aguardar o contato dos ministrantes por e-mail.

► As inscrições para o sorteio acontecerão diretamente no Sistema Apolo, e o sorteio será realizado no dia seguinte às inscrições, dia 05/02/2026.

Desistência: 

Desistências deverão ser comunicadas à Secretaria pelo agenda@usp.br

Atenção:

  • A INSCRIÇÃO é realizada pela parte "pública" do Sistema Apolo. NÃO É PRECISO LOGAR.
  • Qualquer pessoa pode fazer a matrícula, estudante da USP ou não.
  • O curso aparecerá no Sistema Apolo somente na data de inscrição indicada para cada curso.
  • Não é por ordem de chegada. 
  • As vagas são limitadas.
  • O Sistema Apolo é gerenciado pela Reitoria. Não temos como dar suporte técnico a eventuais problemas de acesso ao sistema. O suporte é: apolo@usp.br
  • Para este evento NÃO HAVERÁ listas de espera ou matrículas posteriores. 
  • Recomendamos que não se faça matrícula sem a certeza de que irá cursar as aulas.
  • Não tire a oportunidade de outra pessoa interessada! 
  • Recomendamos a inscrição em computadores. Alguns dispositivos de celulares ou navegadores de internet não conseguem completar a inscrição no Sistema Apolo.

Temas, Personagens e Obras Marcantes da Literatura Portuguesa: Uma Viagem no Tempo

ATENÇÃO

- INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
- NÃO É PERMITIDO "ALUNO OUVINTE"

Valor
► Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
► R$ 50,00: Interessados em geral.
► R$ 45,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
► R$ 25,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.
 
Detalhes:
 
• O pagamento será mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (apresentação da carteirinha USP ou holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula.

 

Natureza do curso
Difusão
Objetivo

Levar os participantes a refletir sobre a Literatura Portuguesa, de uma perspectiva cronológica (da Idade Média à Contemporaneidade), de modo a apreciar sua evolução no tempo - tanto em relação ao que muda, como em relação ao que permanece.

Programa Detalhado
full_html
Carga horária
21.00h
Vagas

Máximo de 120 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
Para fazer jus ao certificado de extensão o aluno precisa ter o mínimo de 85% de presença.
Coordenação
Profª Drª Lílian Jacoto, da FFLCH.
Vice-Coordenação
Profª Drª Lênia Márcia Mongelli.
Ministrante(s)

Yara Frateschi Vieira (UNICAMP)

Raúl Cesar Gouveia Fernandes (FEI)

Annie Gisele Fernandes

Aparecida de Fatima Bueno

Geraldo Augusto Fernandes

Helder Garmes

Lilian Jacoto

Lenia Marcia de Medeiros Mongelli

Lilian Lopondo

Maria do Socorro Fernandes de Carvalho

Maria Helena Nery Garcez

Marlise Vaz Bridi

Paola Poma

Raquel de Sousa Ribeiro

(Todos docentes da USP - Literatura Portuguesa)

Promoção
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV-FFLCH-USP)
Período de Realização
29.09 a 24.11.2012.
Inscrição on-line
14 a 18.09.2012
Detalhes
 

• Matrícula presencial.
• Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial.

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

 

Resultado
19.09.2012.
Público Alvo para Sorteio

Comunidade USP e Terceira Idade.

Distribuição de Vagas:

Docente: 3, Discente: 3, Funcionário: 3 e Terceira idade: 3.
 

Observação:

• A Inscrição será apenas pela Internet. (aguarde o link da inscrição na data estipulada)  CLIQUE AQUI
• Veja as regras em BOLSAS E DESCONTOS.
• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.

Resultado do Sorteio:
 

Nome Completo Categoria
Patrícia Ribeiro de Lima Aluno USP
Karla Ribeiro Silva Aluno USP
Rosana Maria Pereira Cimino Lobue Aluno USP
Isabel Alejandra Oris de Roa Terceira Idade

 

Período de Inscrição
21 a 27.09.2012.
Detalhes
 

• Matrícula presencial.
• Veja ao lado Procedimentos Matrícula Presencial.

Desistência:
O aluno desistente deverá comparecer à Secretaria ou ligar no telefone 3091-4645, no prazo de 2 dias antes do início do curso. Assim, caso haja Lista de Espera, poderemos preencher as vagas.

 

Tempestad en el Caribe: Dominación y revolución en las antillas

ATENÇÃO

INFORMAÇÕES SUJEITAS A MODIFICAÇÕES. CONSULTE SEMPRE AS ATUALIZAÇÕES DO SITE.
Clique nos títulos abaixos para abrir as caixas de informação.
O curso será ministrado em espanhol.

Valor

► Gratuito: Docentes e Funcionários da FFLCH.
► R$ 50,00: Interessados em geral.
► R$ 45,00: Graduandos e pós-graduandos da FFLCH.
► R$ 25,00: Professores Ativos da Rede Pública, maiores de 60 anos, monitores bolsistas e estagiários da FFLCH.

Detalhes
• O pagamento à vista, mediante boleto bancário impresso no ato da matrícula.
• Não haverá devolução da taxa após o início do curso.
• Os descontos serão concedidos mediante solicitação do interessado e comprovação da categoria a que pertence (holerite).
• O não pagamento do boleto implica no cancelamento da matrícula. 

Natureza do curso
Difusão
Objetivo
En este seminario nos proponemos abordar la historia social, política, cultural y económica del Caribe desde el siglo XV hasta el siglo XX. En este sentido, procuraremos analizar los procesos (de dominación y emancipación) y las estructuras que marcaron a fuego el difícil pasado y presente de aquella región.
 
Objetivos:
- Que los/as estudiantes adquieran una comprensión general de la historia del Caribe desde el siglo XV hasta el siglo
- Que los/as estudiantes identifiquen los principales problemas que constituyen a la historia del Caribe.
- Que los/as estudiantes adquieran una comprensión cabal de los debates historiográficos en torno a la historia del Caribe.
- Que a lo largo del curso se constituya una idea del Caribe y América Latina que logre dar cuenta de la heterogeneidad y la complejidad de su composición cultural, social, política y económica.
- Que los/as estudiantes participen crítica y creativamente en las problematizaciones propuestas por el docente en las diversas unidades, aportando los saberes que han desarrollado a lo largo del cursado de la carrera. - Que los/as estudiantes se apropien de los contenidos dictados y sean capaces de articularlos de manera personal en las instancias de evaluación parcial y en el trabajo final integrador.
Programa

CLIQUE AQUI

Programa Detalhado
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Carga horária
12.00h
Vagas

Máximo de 60 inscritos.

Mínimo de 20 inscritos.

Certificado/Critério de Aprovação
Frequência mínima de 75%. Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.
Coordenação
Prof. Dr. Vladimir Pinheiro Safatle, da FFLCH/USP.
Vice-Coordenação
Profa. Dra. Arlene Elizabeth Clemesha, da FFLCH/USP.
Ministrante(s)

Prof. Juan Francisco Martinez Peria

Promoção
Comissão de Cooperação Internacional da FFLCH.
Período de Realização
10/02/2020 a 13/02/2020
Detalhes

Presencial

Horário: 9:00 às 16:45.

Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.

Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)

Atenção!

  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.
Público Alvo para Sorteio
Vagas com bolsa: 4 alunos USP, e 2 para 3ª idade.
Formulário para sorteio de bolsa: CLIQUE AQUI
 
Resultado do sorteio:
Jade Bernardes 
Jessica Julia da Cruz 
Giselle Cristina dos Anjos Santos 
Carla Bruna Pedreschi Gonzalez 
Karina Aimi Okamoto 
Mauricio Arnaldo Andrade Assis
 
ATENÇÃO!

• O sorteio não garante a vaga, devendo a pessoa contemplada (ou seu representante) comparecer no dia de matrícula.
• Veja as regras no link BOLSAS E DESCONTOS.

 

Período de Inscrição
20/01/2020 a 31/01/2020
Detalhes

Presencial

Horário: 9:00 às 16:45.

Local: Serviço de Cultura e Extensão Universitária – sala 126. Prédio da Administração da FFLCH. Rua do Lago, 717, Cidade Universitária, São Paulo, SP.

Documentos necessários: RG, CPF ou carteirinha USP (comunidade USP)

Atenção!

  • A matrícula poderá ser feita pessoalmente ou por procuração simples (CLIQUE AQUI). 
  • Não é permitido matrícula por telefone ou e-mail.
  • Não é permitido reservar vagas.
Desistências e reembolsos
Os alunos que desistirem do curso devem imediatamente enviar um e-mail, informando essa desistência, para agenda@usp.br. Considera-se que a data da desistência é a do envio desse e-mail. 
* até o início do curso, há reembolso integral do valor pago. 
* após o início do curso, não há mais reembolso.
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