Capacitar profissionais que atuam com crianças e adolescentes, proporcionando conhecimentos essenciais e atualizados sobre aspectos sensíveis do desenvolvimento infantojuvenil, o Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA) e a legislação básica da área. O curso será ministrado de forma dinâmica por meio de exposição oral, estudo de caso, reflexões críticas, debates e material complementar, por meio da plataforma Zoom.

Propiciar uma visão introdutória dos Provérbios Tradicionais Chineses (Cheng Yu) quanto às suas características, classificação, interpretação e exemplos de uso.

O curso de propõe como espaço para discussão sobre a produção de conhecimento a partir de uma perspectiva antropológica dos processos de trabalho e da desigualdade social. O objetivo do curso consiste em abordar questões sobre a psicanálise como forma de compreensão histórica e cultural.

Apresentar ao aluno as principais tensões dialéticas entre natureza e história que estão presentes na obra de Theodor Adorno e que determinaram a formulação de uma identidade estética emancipatória alternativa à dominação social produzida pela racionalidade esclarecida. Indicar como alguns elementos psicanalíticos presentes na Teoria Estética permitem a Adorno esperar que as obras de arte produzam um mundo melhor, bem como mostrar como os conceitos de "rememoração da natureza no sujeito" e a experiência da não-identidade oferecem modos de resistência à compulsão à identidade que tudo iguala no capitalismo tardio. Finalmente mostrar como sua obra de maturidade combateu o conservadorismo estético de uma visão definitiva da arte em nome de uma visão constelatória capaz de resgatar possibilidades transformadoras latentes que foram impedidas de se realizar pelos processos crescentes de racionalização social.

The aim of this short series of seminars is to examine relationships between psychoanalysis and 'critical' thinking, whether or not formalised as critical theory. I will explore how psychoanalysis might retrieve its radical possibilities in the current political context. Using the notion of the 'psychosocial' as one bridge across different elements of critical thought - and unpicking this notion - I will argue that psychoanalysis maintains a strong allegiance to criticality even though it also demonstrates a propensity towards conformism. The seminars both examine the critical status of psychoanalysis and try to 'apply' it critically in ways that will hopefully open up discussion and further debate.