O objetivo deste curso é apresentar uma introdução aos estudos sociológicos sobre movimentos sociais e ação coletiva, com enfoque para as suas principais correntes teóricas e o aporte metodológico da Análise de eventos de protesto (AEP). A primeira aula deve apresentar o debate teórico mais amplo e as suas diferentes vertentes mais contemporâneas. A segunda aula tem como foco apresentar as diferentes possibilidades, limites e desafios metodológicos das análise de eventos de protesto. De modo geral, o curso busca apresentar ao aluno um conjunto de questões, desenhos de pesquisa, conceitos e casos empíricos sobre o estudo de movimentos sociais na política contemporânea, sobretudo com base no programa da Teoria do Confronto Político (TCP).

A plataforma utilizada será o Google Meet.

El objetivo del curso es actualizar el conocimiento y la reflexión teórico-metodológica-analítica sobre cuestiones centrales en torno al concepto de resistencia, además de ampliar las fronteras de dicha categoría para dar protagonismo a diferentes actores y a diferentes perspectivas teóricas. Partiendo de esta perspectiva, el presente curso propone destacar las distintas dimensiones y praxis de la resistencia (en particular, de los grupos subalternos), que facilitan a una comprensión de qué actores pueden ser considerados resistentes y cuáles no; cuáles son las formas más habituales de resistencia; en qué contextos suelen surgir formas de resistencias; y qué rol ocupa la categoría de resistencia en la sociedad y en las investigaciones en la actualidad. Estas son algunas de las preguntas que guiarán las reflexiones encaradas a lo largo del presente curso.

Divulgar os estudos de arte e porcelana chinesa.

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Formar especialistas em Estudos Amazônicos com conhecimentos tecnológicos e científicos, assim como, atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas relacionados aos dilemas da realidade amazônica, valendo-se de perspectiva interdisciplinar para sua análise. Ademais, especificamente, objetiva-se:

1) implementar um percurso formativo interdisciplinar que qualifique os profissionais ligados à necessidade de compreensão do espaço amazônico;
2) oportunizar a articulação entre ensino-pesquisa, extensão e inovação por meio da investigação e análise crítica do contexto territorial, propondo soluções inovadoras para os problemas verificados na realidade amazônica;
3) constituir uma rede de formação envolvendo Instituições de Ensino Superior do Brasil, com pesquisadores interessados no debate interdisciplinar da Amazônia;
4) integrar os conhecimentos científicos, tecnológicos, sociais e humanísticos e os conhecimentos e habilidade relativos às atividades técnicas do trabalho e de produção regional, com enfoque na construção interdisciplinar do saber e
5) produzir conhecimento sobre a Amazônia.

Informações pelo e-mail: estudosamazonicos.usp@gmail.com

Contribuir para a atualização do professor em face da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de História e Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, de todo o país.