1. A esfera científica e sua relação com a popularização científica: objetivos do artigo científico e sua relação com gêneros da popularização científica

2. O gênero artigo científico: modalidades (teórico, de revisão bibliográfica, análise de corpus etc.), partes constituintes (título, resumo, introdução, referências, anexos etc.), estilo (linguagem acadêmica).

3. Apresentação de critérios de avaliação por pares de periódicos das áreas de Letras e Educação.

4. Estratégias para indexação nas bases de dados (Scielo, Scopus, Web of Science etc.) e classificação de periódicos (WebQualis)

5. O processo de submissão e publicação de artigos: planejamento, escrita, revisão, formatação segundo critérios dos periódicos, status de avaliação, estratégias de submissão, exigência de versão em língua estrangeira, titulação exigida do autor

Bibliografia:

Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. Disponível em: http://www.abnt.org.br/
BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso (1952-1953). Organização, posfácio, tradução e notas de Paulo Bezerra. 1. ed. São Paulo: Editora 34, 2016.
BERLINCK, M. T. Editor de revistas científicas: relatos de um interminável aprendizado. Psicologia USP, São Paulo, vol. 22, nº 2, p. 423-435, 2011.
BEZERRA, B. G. Letramentos acadêmicos e construção da identidade: a produção do artigo científico por alunos de graduação. Linguagem em (dis)curso, v. 15, p. 61-76, 2015.
BOURDIEU, P. Os usos sociais da ciência. Por uma sociologia clínica do campo científico. Trad. D. B. Catani. São Paulo: Editora UNESP, 2004 [1997].
______. Homo academicus. Trad. I. R. Valle e N. Valle. 2. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2017.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Qualis: classificação de periódicos, anais, jornais e revistas. Disponível em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoP…
CARLINO, Paula. Escribir, ler y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2009.
CORACINI, M. J. Um fazer persuasivo. O discurso subjetivo da ciência. Campinas: Pontes, 1991.
FERREIRA, Marília Mendes; LOUSADA, Eliane Gouvêa. Ações do Laboratório de Letramento Acadêmico da Universidade de São Paulo: Promovendo a Escrita Acadêmica na Graduação e na Pós-graduação. Ilha Desterro, Florianópolis , v. 69, n. 3, p. 125-140, Dec. 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S2175-80262016000300125&script=sci…. Acesso em 26 de jan. de 2021.
FILHO, M. A. Escrita acadêmica, uma prática estratégica. Jornal da UNICAMP. 2019. Disponível em: https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2019/08/12/escrita-academica… Acesso em: 26 jan. 2021.
GRILLO, Sheila Vieira de Camargo. Divulgação científica: linguagens, esferas e gêneros. Tese (Livre-docência em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013.
GUSTAVII, Björn. Como escrever e ilustrar um artigo científico. Tradução: Marcos Marcionilo. São Paulo: Parábola Editorial, 2017.
KEMIAC, L. Uma Proposta de Análise Do Gênero “Artigo Experimental” a partir dos Pressupostos Teóricos de Bakhtin e do Círculo. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2019. Disponível em: https://sig-arq.ufpb.br/arquivos/2020075148004018574796c817ef0cc3d/LK20…. Acesso em 23 jan. 2020.
LOUSADA, E. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.
MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.
MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. H. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.
OLIVEIRA, M. do S. Aprendendo a ler para escrever: o gênero textual resumo científico e letramento acadêmico. Revista da Anpoll, vol. 51, nº 2, p. 125-138, Florianópolis, jul./set. 2020.
PEREIRA, Mauricio Gomes. Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
PINKER, S. Guia de escrita: como conceber um texto com clareza, precisão e elegância. Tradução de Rodolfo Ilari. São Paulo: Editora Contexto. 2016.
SIGNORINI, I. Metapragmáticas da “redação” científica de “alto impacto”. Revista do GEL, v. 14, n. 3, p. 59-85, 2017.
SOARES, Magda. (2001) Letramento: um tema em três gêneros. 3 ed. 4 reimpressão. Belo Horizonte: Autêntica, 2017.

1 day
Introduction
Historical connections between Eastern Europe and Africa
20th-century connections, socialist world
Current situation

2 day
Race, racialization and racism issues in the region Representations of Africa and Africans in Eastern European visual arts
Conclusion, questions

Aula 1: Literatura e linguagem transviada - Amara Moira
Aula 2: “Disforia de gênero” em literaturas trans? - Erick Gregner
Aula 3: Como míseros animais que rastejam no chão: Escrita de si e poesia transmasculina - Esteban Rodrigues
Aula 4: Marcas da não-binariedade na literatura contemporânea - Cris Judar
Aula 5: Autopoéticas Trans: Opacidade, Equivocalidade, e Resistência à Interpretação - Salomé Honório

Bibliografia:
Aula 1:
S.n. Lady Hamilton. In: JAIME, Jorge. Homossexualismo masculino. Rio de Janeiro: ed. do autor, 1953, 2ed, p.83-205.
OROCIL Junior. Bichonário: um dicionário gay. Salvador: ed. do autor, 1996.
GREEN, James N.; TRINDADE, Ronaldo (org.). Homossexualismo em São Paulo e outros escritos. São Paulo: Ed. Unesp, 2005.

Aula 2:
DELUCA, Naná. Desculpe o transtorno, falo de disforia. In: Antologia Trans: 30 poetas trans, travestis e não-binários. São Paulo: Invisíveis Produções, p. 96-98, 2017.
MISSÉ, Miquel. A la conquista del cuerpo equivocado. Barcelona: Egales, 2018.
PRECIADO, Paul B. Yo soy el monstruo que os habla: informe para una academia de psicoanalistas. Barcelona: Anagrama, 2020.

Aula 3:
AGUILLAR, Gonzalo; CÁMARA, Mario. A máquina performática: a literatura no campo experimental. Tradução de Gênese de Andrade. 1. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2017.
FOUCAULT, Michel. A escrita de si. In: O que é um autor? Lisboa: Passagens, 1992. p. 129-160.
MOURA, Thales Gabriel. Como míseros animais que rastejam no chão. Minas Gerais: Autopublicação, 2020.

Aula 4:
MELO, Iran. Linguística Queer. Campinas: Pontes Editores, 2024.
VILHAS, Jinx. Não binariedade, linguagem não binária e transfeminismo no Brasil. cadernos pagu, p. e247201, 2024.
SONSA, Mercedes. Dedo no cru y gritaria. Cotia: Hecatombe, 2022.
Aula 5:
MOMBAÇA, Jota. Ñ Ṽ NOS MATAR AGORA. Cobogó Edições, 2021.
FEIJÓ, Pê. Episódios de Fantasia e Violência. Orfeu Negro: 2023.
GLISSANT, Edouard. Poética da Relação Trad. de Eduardo Jorge Oliveira e Marcela Oliveira. Rio de
Janeiro: Bazar do Tempo Edições, 2021.

AULA 01: Ditadores no teatro brasileiro em 1968 – Papa Highirte (Oduvaldo Vianna Filho) e Dr. Getúlio, sua vida e sua glória (Dias Gomes e Ferreira Gullar)

GOMES, Dias; GULLAR, Ferreira. Dr. Getúlio, sua vida e sua glória. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968.
MUELLER, Izis; SOUSA, Maria Aparecida Silva de. O problema do herói Getúlio Vargas: o tempo da escrita e seus interesses na atualização de personagens históricos. Revista de Literatura, História e Memória, Cascavel, v. 16, n. 27: 61 – 82, 2020. Disponível em: https: //e-revista.unioeste.br/index.php/rlhm/article/view/24794/16075. Acesso em: 12 de outubro de 2021.
PARANHOS, Kátia Rodrigues. Dias Gomes, 'Dr. Getúlio' e o teatro musical: engajamento, sonoridades e encenação no Brasil sob a ditadura militar. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 10: 69-78, 2016. Disponível em: https: //periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/pit500/article/view/8647183/14097.
ROSELL, Mariana. “Você quer ser herói eu quero fazer a revolução”: reflexões sobre autoritarismo e revolução na América Latina a partir da peça Papa Highirte. In: Anais do XII Encontro Internacional da ANPHLAC. Campo Grande: ANPHLAC, 2016. pp. 1-14.
VIANNA FILHO, Oduvaldo. Papa Highirte. São Paulo: Temporal Editora, 2019.

AULA 02: Ditadores no cinema de Glauber Rocha – Terra em transe (1967) e Cabezas cortadas (1970)

CABEZAS cortadas. Direção de Glauber ROCHA. Brasil; Espanha, 1970. 94 min.
CARDOSO, Maurício. O Cinema Tricontinental de Glauber Rocha: política, estética e revolução (1969-1974). Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo. São Paulo, 2007, 285 f. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-110659/p…. Acesso em: 27 de dezembro de 2023.
TERRA em transe. Direção de Glauber ROCHA. Brasil: Difilm, 1967. 106 min.
VILLAÇA, Mariana. “America Nuestra” – Glauber Rocha e o cinema cubano. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 44, n.22, 2002, pp. 489-510. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbh/a/tLFH86SbpxJhkNsZyGZpkdg/?format=pdf. Acesso em: 24 de junho de 2025.
XAVIER, Ismail. “Terra em transe: alegoria e agonia”. IN: Alegorias do subdesenvolvimento. São Paulo: Cosac Naify, 2012.

AULA 03: Ditadores no romance latino-americano - El recurso del método (Alejo Carpentier, 1974), Yo el supremo (Augusto Roa Bastos, 1974) e El otoño del patriarca (Gabriel García Márquez, 1975).

BARATA, Eduarda. “Romance de ditadura e de ditador”. In: E-Dicionário de Termos Literários, 2018. Disponível em: www.edtl.fcsh.unl.pt/encyclopedia/romance-ditadura/. Acesso em 21.mai.2019.
CARPENTIER, Alejo. O recurso do método. Rio de Janeiro: Editora Marco Zero, 1985.
COSTA, Adriane Vidal. Os intelectuais, o boom da literatura latino-americana e a Revolução Cubana. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História – ANPUH, São Paulo, 2001.
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. O outono do patriarca. Rio de Janeiro: Record, 2014.
ROA BASTOS, Augusto. Eu o supremo. São Paulo: Pinard, 2022.

AULA 04: O arquétipo do ditador latino-americano como ferramenta de análise crítica

JIMÉNEZ, Francisca Noguerol. El dictador latinoamericano: aproximación a un arquetipo narrativo. Philologia Hispalensis, n.7, Sevilla, 1992, pp. 91-102. Disponível em: https://gredos.usal.es/handle/10366/136954. Acesso em: 18 jan.2025.
NAVARRO, Marcia Hoppe. Romance de um ditador. Poder e História na América Latina. São Paulo: Ícone, 1989.
ROSELL, Mariana. Representações do poder ditatorial na cultura latino-americana (anos 1960 e 1970). In: 6º Ciclo Ibero-americano de Diálogos Contemporâneos - História, Poder e Sociedade, 2025, Porto. Actas completas e resumos do 6º Ciclo Ibero-americano de Diálogos Contemporâneos - História, Poder e Sociedade. Porto: Editora Cravo, 2025. v. 1. p. 478-490.

1.  A Esmorga (2015), Ignacio Vilar 
2.  Ilegal (2003), Ignacio Vilar 
3.  Eroski-Paraíso (2019), Jorge Coira e Xesús Ron
4.  Dhogs (2017), Andrés Goteira
5.  Sempre Xonxa (1988), Chano Piñeiro

Bibliografía
BLANCO AMOR, E.; “A Esmorga”. Citania, Buenos Aires, 1959. 
CABO, J. L.; “Espectáculos precinematográfica: das sombras chinescas ós panoramas”. CASTRO DE PAZ, J. L.; Historia do cine en Galicia. Vía Láctea, Oleiros, 1996
CASTRO DE PAZ, J. L.; “A chegada do cine a Galicia e as primitivas fórmulas de exhibición (1896-1908)”. CASTRO DE PAZ, J. L.; Historia do cine en Galicia. Vía Láctea, Oleiros, 1996.
NOGUEIRA, Xosé; O cine en Galicia. A Nosa Terra, Vigo, 1997.

Sites
http://culturagalega.gal/avg/historia.php 
http://www.cgai.org/archivos_fondos_bibliograficos/4508.pdf 

Aula1
• Introdução
• Uma breve história da Bíblia e seus estudos acadêmicos
• Referenciais teóricos: Protocolos e Práticas de leitura
• O caso do códice 2437 da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro

Aula 2
• A Bíblia como literatura: novas práticas de leitura bíblica
• Erich Auerbach e Robert Alter
• A Bíblia como literatura no Brasil: um panorama bibliográfico

Aula 3
• A Bíblia de Frederico Lourenço
• Tradução, paratextos, suporte, edições...
• Bíblias laicas: a secularização dos objetos religiosos

Aula 4
• Análises de narrativas bíblicas: exercícios de leitura e aplicação práticas dos conteúdos estudados


Bibliografia Básica:
ALTER, Robert. A Arte da Narrativa Bíblica. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
AUERBACH, Erich. Mimesis: a representação da realidade na literatura ocidental. São Paulo: Perspectiva, 2011.
BÍBLIA, volume I: Novo Testamento: os quatro Evangelhos. Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço. São Paulo: Companhia das Letras, 2017.
BÍBLIA, volume I: Novo Testamento: os quatro Evangelhos. Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço – 2 ª edição revista e aumentada. Lisboa: Quetzal, 2018.
BÍBLIA, volume II: Novo Testamento: apóstolos, epístolas, Apocalipse. Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
BÍBLIA, volume III: Antigo Testamento: os livros proféticos. Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
BÍBLIA, volume IV: Antigo Testamento: os livros sapienciais (Tomo 1). Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço. Lisboa: Quetzal, 2018.
BÍBLIA, volume IV: Antigo Testamento: os livros sapienciais (Tomo 2). Tradução do grego, apresentação e notas por Frederico Lourenço. Lisboa: Quetzal, 2019.
CHARTIER, Roger. A história ou a leitura do tempo. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.
CHARTIER, Roger. Os desafios da escrita. São Paulo: Editora UNESP, 2002.
CHARTIER, Roger (org.). Práticas de leitura. São Paulo: Estação Liberdade, 2011.
FRYE, Northrop. O código dos códigos: a Bíblia e a literatura. São Paulo: Boitempo, 2004.
GABEL, John B.; WHEELER, Charles B. A Bíblia como literatura. São Paulo: Loyola, 2003.
GENETTE, Gérard. Paratextos editoriais. Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2009.
LIMA, Anderson de Oliveira. A Bíblia como literatura no Brasil: história e análise de novas práticas de leitura bíblica. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie (Tese de doutorado), 2015.
LOURENÇO, Frederico. O livro aberto: leituras da Bíblia. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2017.
MARGUERAT, Daniel; BOURQUIN, Yvan. Para ler as narrativas bíblicas: iniciação à análise narrativa. São Paulo: Loyola, 2009.
MCKENZIE, Donald Francis. Bibliografia e sociologia dos textos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2018.
MILES, Jack. Cristo: uma crise na vida de Deus. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
MILES, Jack. Deus, uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
ZABATIERO, Júlio P. T.; LEONEL, João. Bíblia, literatura e linguagem. São Paulo: Paulus, 2011.

Aula 1: Terminologia: história e conceitos básicos
Aula 2: Diferentes concepções teóricas
Aula 3: Aplicabilidades da Terminologia na vida cotidiana
Aula 4: Etapas do trabalho terminológico – Primeira parte
Aula 5: Etapas do trabalho terminológico – Segunda parte
Aula 6: Elaboração de glossários e dicionários especializados
Aula 7: Apresentação e avaliação do trabalho final

Bibliografia:

ALVES, I. M. Definição terminológica: da teoria à prática. TradTerm 3. CITRAT/FFLCH/USP, 1996.
AUGER, P. Pour une typologie des langues de spécialité. Circuit 98. OTTIAQ, Montréal, p. 10-11, 2008.
AUBERT, F. H. Introdução à metodologia da pesquisa terminológica bilíngue. Cadernos de Terminologia 2. São Paulo: CITRAT/FFLCH/USP, 1996.
BARROS, L. A. Curso básico de terminologia. São Paulo: USP, 2004.
BOULANGER, J. C. Les dictionnaires généraux monolingues, une voie royale pour les technolectes. TradTerm 3. CITRAT/FFLCH/USP, 1996.
CABRÉ, M. T. La terminología. Teoría, metodología, aplicaciones. Barcelona: Editorial Antártida/Empúries, 1993.
_______. La terminología: representación y comunicación. Elementos para una teoría de base comunicativa y otros artículos. Barcelona: IULA, 1999.
DUBUC, R. Manuel pratique de terminologie. Montréal: Linguatech, 1985.
ISO/FDIS 704. Organisation internationale de normalisation. - Travail terminologique : principes et méthodes. Genève : ISO, 2000. 41 p.
KOCOUREK, R. La langue française de la technique et de la science : vers une linguistique de la langue savante. 2e éd. Wiesbaden: O. Brandstetter Verlag, 1991, ©1982.
KRIEGER, M. G. A obra e o fazer dicionarísticos. Cadernos do IL – Terminologia. Porto Alegre: UFRGS, 1993. p. 9-16.
KRIEGER, M. G.; FINATTO, M. J. B. Introdução à terminologia: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2004.
L’HOMME, M.-C. La terminologie: principes et techniques. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal, 2004. p. 83-118.
RONDEAU, G. Introduction à la terminologie. Québec: Gaëtan Morin, 1984.

1. Reflexões introdutórias: percurso de desenvolvimento da teoria Semiótica
2. Panorama crítico da Semiótica greimasiana: os níveis de pertinência da análise semiótica
3. Semiótica greimasiana: dos textos às práticas
4. A questão do suporte como componente do objeto semiótico segundo J. Fontanille e M. G. Dondero
5. As práticas semióticas segundo J. Fontanille.
5.1. A constituição de cenas práticas.
6. As formas de vida: de A. J. Greimas a J. Fontanille.
6.1. A concepção de formas de vida
6.2. O belo gesto: a invenção de novas formas de vida
7. Problematização da construção da semiose em práticas semióticas e formas de vida diversas: discussão de textos teóricos e analíticos.

METODOLOGIA
Aulas síncronas via Google Meet;
Aulas expositivas;
Discussão de textos teóricos e analíticos.

CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO
Mínimo de 75% de frequência obrigatório.

BIBLIOGRAFIA
BERTRAND, Denis. L’impersonnel de l’énonciation. Praxis énonciative: conversion,
convocation, usage. Protée. Théories et pratiques sémiotiques. Québec: Université du
Québec à Chicoutimi, v. 21, n. 1, p. 25-32, 1993.
CORREA, Thiago Moreira. Inscrições urbanas: abordagem semiótica. Tese
(Doutorado em Linguística) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,
Universidade de São Paulo. São Paulo: 2016. 211 p.
CORREA, Thiago Moreira. Mudanças de suporte na história das inscrições urbanas.
Revista Estudos Semióticos, vol. 17, n. 1, p. 72-81, 2021.
DISCINI, Norma. Semiótica: da imanência à transcendência (questões sobre o estilo).
Alfa: Revista de Linguística (UNESP. Online), v. 53, p. 595-617, 2009.
DISCINI, Norma. O estilo e o ator da enunciação: Greimas na contemporaneidade.
ESTUDOS SEMIÓTICOS (USP), v. 14, p. 117-132, 2018.
DUARTE, Renata Cristina. Formas de vida e acontecimentos em contos de Rubem
Fonseca. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) – Departamento de
Linguística da Faculdade de Ciência e Letras. Araraquara: Universidade Estadual
Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2018. 237 p.
DUARTE, Renata Cristina; OLIVEIRA, Raíssa Medici de. Reflexões semióticas acerca
dos conceitos de forma de vida e práxis enunciativa. Revista Todas as Letras, v. 20, p.
237-248, 2018. Disponível em <
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/10569/7157 >. Acesso em:
14 out. 2018.
DUARTE, Renata Cristina. Fidelidade e mudança: a relação entre formas de vida e
práxis enunciativa. ESTUDOS SEMIÓTICOS (USP), v. 16, p. 35-55, 2020.
FLOCH, Jean-Marie. Êtes-vous arpenteur ou somnambule ? L’élaboration d’une
typologie comportementale des voyageurs du métro. In : FLOCH, Jean-Marie.
Sémiotique, marketing et communication : sous les signes, les stratégies. Paris:
Presses Universitaires de France, 1990. 233 p.
FLOCH, Jean-Marie. Identités visuelles. Paris: Puf, 1995. (Formes sémiotiques).
FLOCH, Jean-Marie. Diário de um bebedor de cerveja. In: LANDOWSKI, E.; FIORIN,
J. L. (Orgs.). O gosto da gente, o gosto das coisas: abordagem semiótica. São Paulo:
Educ, 1997, p. 203-218.
FONTANILLE, Jacques. Les formes de vie. Recherches sémiotiques/Semiotic
Inquiry. Montreal, n. 13, p. 5 – 12, 1993.
FONTANILLE, Jacques. Significação e visualidade: exercícios práticos. Tradução de
Elizabeth Bastos Duarte e Maria Lilia Dias de Castro. Porto Alegre: Sulina, 2005a.
191p.
FONTANILLE, Jacques. Du support matériel au support formel. In: KLOCK-
FONTANILLE; ARABYAN, Marc (Org.) L’écriture entre support et surface. Paris:
L’Harmattan, 2005b. p. 183-200.
FONTANILLE, Jacques. Pratiques sémiotiques. Paris: Presses Universitaires de
France, 2008a. 303 p.
FONTANILLE, Jacques. Práticas semióticas: imanência e pertinência, eficiência e
otimização. In: DINIZ, Maria Lúcia Vissotto Paiva; PORTELA, Jean Cristtus (Orgs.).
Semiótica e Mídia: textos, práticas, estratégias. Bauru: Unesp/Faac, 2008b, p. 271. p.
17-76.
FONTANILLE, Jacques. Semiótica do discurso. Tradução de Jean Cristtus Portela.
São Paulo: Contexto, 2011. 287 p.
FONTANILLE, Jacques. Quando a vida ganha forma. Tradução e notas de Jean Cristtus
Portela. Revisão de Matheus Schwartzmann. In: NASCIMENTO, Edna Maria
Fernandes dos Santos; ABRIATA, Vera Lucia Rodella (Orgs.). Formas de vida: rotina
e acontecimento. Ribeirão Preto: Coruja, 2014a. 218 p. p.55-86.
FONTANILLE, Jacques. L’énonciation pratique: exploration, schématisation et
transposition. 2014b Disponível em:
<http://www.lucid.ulg.ac.be/conferences/common14/downloads/Expose%20Jacq…
0Fontanille.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2017.
FONTANILLE, Jacques. Formes de vie. Liège: Presses Universitaires de Liège, 2015a.
274 p.
FONTANILLE, Jacques. La sémiotique face aux grands défis sociétaux du XXI e siècle.
Actes Sémiotiques, n° 118, jan. 2015b. Disponível em: <https://www.unilim.fr/actes-
semiotiques/5320>. Acesso em: 11 jun. 2015.
FONTANILLE, Jacques. A semiótica hoje: avanços e perspectivas. Estudos
semióticos, v. 12, n° 2, p. 01-09, dez. 2016. Disponível em:
<https://www.revistas.usp.br/esse/article/view/127608/124672&gt;. Acesso em: 11 jun.
2018.
FONTANILLE, Jacques. Práxis e enunciação: Greimas herdeiro de
Saussure. Gragoatá, [S.l.], v. 22, n. 44, p. 986-1004, dez. 2017. Disponível em: <
http://www.periodicos.uff.br/gragoata/article/view/33545 >. Acesso em: 01 mar. 2018.
FONTANILLE, Jacques. Práticas e formas de vida: a semiótica de Greimas posta à
prova pela antropologia contemporânea. Estudos Semióticos, 13 (2), p. 66 – 76, dez.
2017. Disponível em: < http://www.revistas.usp.br/esse/article/view/141609 >. Acesso
em: 04 out. 2019.
FONTANILLE, Jacques; ZILBERBERG, Claude. Tensão e significação. Tradução de
Ivã Carlos Lopes, Luiz Tatit e Waldir Beividas. São Paulo: Discurso Editorial/
Humanitas/FFLCH/USP, 2001. 331 p.
GREIMAS, Algirdas Julien. Sémantique structurale. 3 e éd. Paris : Presses
Universitaires de France, 2002. 262 p.
GREIMAS, Algirdas Julien. La parabole: une forme de vie. Nouveaux Actes
Sémiotiques, Limoges: PULIM, n. 25, 1993.
GREIMAS, Algirdas Julien; COURTÉS, Joseph. Dicionário de semiótica. Tradução de
Alceu Dias Lima et al. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2011. 544 p.
GREIMAS, Algirdas Julien; FONTANILLE, Jacques. O belo gesto. Tradução de Edna
Maria Fernandes dos Santos Nascimento. Revisão e notas de Matheus Schwartzmann.
In: NASCIMENTO, Edna Maria Fernandes dos Santos; ABRIATA, Vera Lucia Rodella
(Orgs.). Formas de vida: rotina e acontecimento. Ribeirão Preto: Coruja, 2014. 218 p.
p.13-33.
LANDOWSKI, Eric. A sociedade refletida: ensaios de sociossemiótica. São Paulo:
EDUC/Pontes, 1992, 213 p.
LANDOWSKI, Eric. Le regard impliqué. In: _____. Passions sans nom. Paris: PUF,
2004, pp. 15-37.
LIMA, Eliane Soares de. O texto e seus entornos: a geração do sentido e os níveis de
pertinência na proposta de Jacques Fontanille. Estudos Semióticos (USP), v. 6, p. 10,
2010.
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