1. Programa Resumido
O programa de todos os módulos está organizado conforme os capítulos do livro didático
Čeština Expres 1 (A1/1) e Čeština Expres 2 (A1/2) distribuidos da seguinte maneira:

Módulo I Estudo dos capítulos 1 a 3 de Čeština Expres 1
Módulo II Estudo dos capítulos 4 a 7 de Čeština Expres 1
Módulo III Estudo dos capítulos 8 a 10 de Čeština Expres 2
Módulo IV Estudo dos capítulos 11 a 14 de Čeština Expres 2

2. Bibliografia Complementar
HOLÁ, Lída a Pavla BOŘILOVÁ. Čeština expres 1: [úroveň] A1/1 : [anglická verze]. 2.,
opr. vyd. Praha: Akropolis, 2011. ISBN 978-80-87481-22-6.
Disponível para compra em:
https://issuu.com/akropolis/docs/cestina_expres_1_aj_issuu_1
HOLÁ, Lída a Pavla BOŘILOVÁ. Čeština expres 2: [úroveň] A1/2 : [anglická verze].
Praha: Akropolis, 2011. ISBN 978-80-87481-26-4.
Disponível para compra em:
https://issuu.com/akropolis/docs/cestina_expres_1_aj_issuu_1
REMEDIOSOVÁ, Helena a Elga ČECHOVÁ. Chcete mluvit česky? Liberec: Harry Putz,
2009. ISBN 978-80-86727-19-6.
REMEDIOSOVÁ, Helena a Elga ČECHOVÁ. Chcete mluvit česky? Liberec: Harry Putz,
2009. ISBN 80-86727-08-4.
Portugalština: slovníček. V Brně: Lingea, 2015. Nejen pro začátečníky. ISBN 978-80-
7508-084-4.

1. Drones: Tipos e Aplicações;

2. Drones para Mapeamento;

3. Drones: Montagem e Conservação e Manutenção;

4. Normas e Leis da Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC) e do Sistema para solicitação de acesso ao Espaço Aéreo Brasileiro por Aeronaves Não Tripuladas (SARPAS);

5. Drones: Pilotagem e Planos de Voo.

Bibliografia

ANAC (Agência Nacional de Aviação Civil). Disponivel em: https://www.gov.br/anac/pt-br/assuntos/drones/cadastro-de-drones.

BOURSCHEIDT, Vandoir. Uso de VANTS para estudos ambientais em áreas urbanas: aplicações atuais e perspectivas. In: PRUDKIN, Gonzalo; BREUNIG, Fábio Marcelo (Org). Drones e ciência: teoria e aplicações metodológicas. Teoria e aplicações metodológicas. Santa Maria: Facos-ufsm, 2019. p. 111-123. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/handle/1/18774.

FENG, Quanlong; L., LIU, Jiantao; GONG, Jianhua. UAV remote sensing for urban vegetation mapping using random forest and texture analysis. Remote Sensing, 7(1), 1074-1094, 2015. Disponível em: https://www.mdpi.com/2072-4292/7/1/1074.

SARPAS. Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA). Disponível em : https://sarpas.decea.mil.br/.

Aula 1 - Introdução à crônica e ao autor

Aula 2 - Futebol e Literatura: Tempo e Comunidade nas Crônicas de Juan Villoro (I)

Aula 3 - Futebol e Literatura: Tempo e Comunidade nas Crônicas de Juan Villoro (II)

Aula 4 - Outras crônicas e encerramento dos encontros

REFERÊNCIAS

ANDRADE, Mário de. Macunaíma : o herói sem nenhum caráter / Mário de Andrade ; organizadores: Miguel Sanches Neto, Silvana Oliveira. – Chapecó : Ed. UFFS, 2019.
BERNABÉ, Mónica. (2010). Sobre márgenes, crónica y mercancía. Boletín, 15, p. 1- 17.
BATAILLE, Georges. El límite de lo útil (fragmentos de una versión abandonada de La Parte maldita). Traducción de Manuel Arranz. Madrid: Losada, 2005.
BROTHERSTON, Gordon. La visión americana de la conquista. In: PIZARRO, Ana. América Latina: palabra, literatura e cultura. Campinas: Unicamp,1993.
CAPARRÓS, Martín. Por la crónica. In: Congreso Internacional de la Lengua Española de Cartagenas, 4., 2007, Cartagena de las Indias. Anais eletrônicos… Disponível em:
29
http://congresosdelalengua.es/cartagena/ponencias/seccion_1/13/caparros…. htm.
CASTRO;SCHMIDT, Como Mário Filho foi essencial para a construção do Maracanã. ge.globo.com, 2021. Disponível em: https://interativos.globoesporte.globo.com/pe/futebol/materia/o-estadio… filho
FILHO, Mario. O Negro no futebol brasileiro. Rio de Janeiro: Mauad, 2003. 5ª edição, 2010
MONSIVÁIS, Carlos. Monsiváis C. (1987). De la Santa Doctrina al Espíritu Público. (Sobre las funciones de la crónica en México). Nueva Revista De Filología Hispánica (NRFH), 35(2),
NANCY, Jean-Luc. 58 indicios sobre el cuerpo. In: __________. 58 indicios sobre el cuerpo y Extensión del alma. Traducción de Daniel Alvaro. Adorgué: Ediciones La Cebra, 2017. p. 13-34.
NANCY, Jean-Luc. La comunidad inoperante. In: _________. La comunidad inoperante. Traducción de Juan Miguel Garrido Wainer. Santiago: Lom, 2000b. p. 9- 48.
NAVARRO, E. A. Dicionário de tupi antigo. São Paulo. Global. 2013. p. 587. VILLORO, Juan. Balón dividido. Cidade de México: Planeta, 2014b.
SABINO, Alex. Meu pior defeito foi ter ficado rico, provoca Milton Neves aos 50 anos de carreira. Folha de S.Paulo, São Paulo, 23 de dez. de 2021.
VILLORO, Juan. Dios es redondo. Barcelona: Editorial Anagrama, 2014a.
30
VILLORO, Juan. La crónica, ornitorrinco de la prosa. La nación, [S.I] 22 de jan. de 2006. Disponível em: https://www.lanacion.com.ar/cultura/la-cronica-ornitorrinco-de la-prosa-nid773985/.
VILLORO, Juan. Los once de la tribu. CLACSO: Brigada para leer en libertad - José Martí, 2017. Disponível em: https://www.clacso.org/casa-de-las-americas-brigada para-leer-en-libertad-jose-marti/.
VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo. Perspectivismo e multinaturalismo na América indígena. O que nos faz pensar, [S.l.], v. 14, n. 18, p. 225-254, sep. 2004. ISSN 0104- 6675. Disponível em: http://www.oquenosfazpensar.fil.puc rio.br/import/pdf_articles/OQNFP_18_13_eduardo_viveiros_de_castro.pdf

CRONOGRAMA
Todos os textos a serem discutidos terão acesso facilitado e virtual. Para fins de organização do material do curso, os textos também serão disponibilizados via Google Drive, assim como as indicações de material complementar utilizados em aulas.

Aula 1 – 21 de julho
Na primeira aula, vamos contextualizar o debate em dois níveis. Primeiro, referindo autor e obra ao contexto de discussão em que ela foi escrita. Segundo, mostrando como o problema do conservadorismo se inscreve no interstício entre a sociologia do conhecimento e a sociologia política.

Aula 2 – 23 de julho
Nesta aula, vamos apresentar o primeiro capítulo do livro “Konservatismus” de Karl Mannheim. A discussão se concentrará nos aspectos teórico-metodológicos de seu trabalho.

Aula 3 – 28 de julho
Na terceira aula, vamos apresentar o segundo capítulo de “Konservatismus”: o conceito de conservadorismo, sua natureza, história, morfologia e a relação com o conceito de liberdade.

Aula 4 – 30 de julho
Dedicaremos a última aula a aplicar algumas das ideias desenvolvidas por Mannheim para pensar formas contemporâneas do pensamento conservador; O conservadorismo segundo os conservadores. Algumas ideias de Scruton, Oakshott e Nisbet.

BIBLIOGRAFIA

MANNHEIM, Karl (1986). “O pensamento conservador”. In: MARTINS, José de S. (Org.). Introdução critica à sociologia rural. São Paulo: Hucitec, 1986. cap 3, p.77-131.
Bibliografia de apoio
ESCORSIM NETTO, Leila. (2013) “O conservadorismo como objeto da sociologia do conhecimento (K. Mannheim)”. In: O conservadorismo clássico: elementos de caracterização e crítica. São Paulo: Cortez.
GARCÍA, José M. G. (1993), “Reflexiones sobre «El Pensamiento Conservador» de Karl Mannheim”. In: Revista española de investigaciones sociológicas, n. 62, p. 61-81.
FRISBY, David P. (1992). The alienated mind: the sociology of knowledge in Germany. Routledge: Londres.
LEPENIES, Wolf (1996). “O espírito alemão em perigo: E. R. Curtius, Karl Mannheim e T. S. Elliot”. In: As três culturas. São Paulo: Edusp, pp. 309-328.
LONGHURST, Brian (1989). Karl Mannheim and the Contemporary Sociology of Knowledge. London: MacMillan Press.
MANNHEIM, Karl (1984). Korservatismus – Ein Beitrag zur Soziologie des Wissens (orgs. KETTLER, David; MEJA, Volker; STEHR, Nico). Frankfurt am Main: Surkhamp Taschebuch Wissenschaft. [Em inglês: (1986), Conservatism – A contribution to the sociology of Knowledge (orgs. KETTLER, David; MEJA, Volker; STEHR, Nico). Londres, Nova York: Routledge & Kegan Paul.]
MANNHEIM, Karl (1998). Ideology and Utopia (Routledge Classics in Sociology). Routledge. [Em português: (1968). Ideologia e Utopia. Rio de Janeiro: Zahar.]
MANNHEIM, Karl (1927). “Das konservative Denken: soziologische Beiträge zum Werden des politisch-historischen Denkens in Deutschland”. In: Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik, v. 57, pp. 68-142 (p. I) e 470-495 (p. II). [Em inglês: (1954) “Conservative thought”. In: Essays on Sociology and Social Psychology. Londres, Nova York: Routledge & Kegan Paul, pp. 74-164. Em francês: (2009) "La pensée conservatrice." Éditions de la revue Conférence.]
MEJA, Volker, STEHR, Nico (orgs.) (2006). Der Streit um die Wissenssoziologie. Frankfurt am Main: Surkhamp Taschenbuch Wissenschaft.
NELSON, Rodney D. (1992). “The Sociology of Styles of Thought”. In: The British Journal of Sociology, vol. 43, no. 1, pp. 25-54.
NISBET, Robert (1952). Conservatism and sociology. American Journal of Sociology, 58(2), 167-175. [Em Português: (1986) "As idéias-unidades da Sociologia; Conservadorismo e Sociologia." In: MARTINS, José de S. (org.). Introdução Crítica à Sociologia Rural (2ª edição). Universidade de São Paulo & Hucitec.
NISBET, Robert (1986). Conservatism: dream and reality. Transaction publishers. [Em Português: O conservadorismo. (1987) Tradução M. F. Gonçalves de Azevedo. Lisboa: Editorial Estampa (Col. Temas de Ciências Sociais)].
OAKESHOTT, Michael. (1991). On being conservative. Rationalism in politics and other essays, 407-437. [Em Português: Conservadorismo. (2016) Tradução de André Bezamat. Belo Horizonte: Editora yiné.
ROUVILLOIS, Frederic., DARD, Olivier., & BOUTIN, Christophe. (2017). Le dictionnaire du conservatisme. Les éditions du Cerf.
RINGER, Fritz (2010). “A sociologia da cultura e do conhecimento”. In: O declínio dos mandarins alemães. São Paulo: Edusp, pp. 384-397.
SCRUTON, Roger. (1980). The meaning of conservatism. Harmondsworth: Penguin Books. [Em Português: O que é conservadorismo? (2015). São Paulo. Ed É Realizações. Capítulos I e II, pp. 45-95.]
VILLAS BOAS, Glaucia (2006). A recepção da sociologia alemã no Brasil. Rio de Janeiro: Topbooks.

Aula 1 – Noções introdutórias. As línguas indígenas de importância histórica no Brasil e seu
papel na nomeação do território brasileiro. A natureza do estudo toponímico

Aula 2 – Os padrões morfológicos dos nomes indígenas de origem tupi ou com origem nas
línguas gerais dele originadas. Os topônimos quinhentistas de origem tupi.

Aula 3 – Os nomes de origem tupi com a posposição tupi -PE.

Aula 4 – A nomeação da Amazônia com topônimos indígenas

Aula 5 – Os nomes de origem indígena da “Paulistânia”, isto é, a região do sudeste, sul e centro-
oeste do Brasil influenciada pelos paulistas

Aula 6 – Os nomes geográficos de origem indígena não tupi no Brasil

Aula 7 – Os nomes de origem indígena surgidos nos séculos XIX e XX

Bibliografia:

CARDOSO, Armando Levy. Toponímia Brasílica. Rio de Janeiro: Biblioteca do
Exército Editora, 1961.
LEITE, Fabiana Raquel. A Língua Geral Paulista e o "Vocabulário Elementar da
Língua Geral Brasílica". Dissertação de mestrado. Universidade Estadual de
Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. Campinas, SP, 2013.
NAVARRO, Eduardo de Almeida. O último refúgio da língua geral no Brasil. In:
Estudos Avançados. São Paulo, USP, v. 26, p. 245-254, 2012.
_________________ Tupi or not Tupi: A Identidade Indígena do Brasil. In: Revista
Brasileira, Rio de Janeiro, 1941, v. I, p. 91-104, 2017.
_________________ Artificial Indigenous Place Names in Brazil: a Classification of
Tupi Origin Names Created in the 19th and 20th Centuries. In Revista Letras
Raras. Campina Grande, UFCG, v. 9, p. 252-267, 2020.
_________________Os topônimos com a posposição tupi –pe no território brasileiro. In
Revista do Museu Emílio Goeldi. Belém, 2021 (no pelo).

TEIXEIRA, Rubenilson Brazão. Os desenhos da cidade: as representações da cidade do
Natal no século XVII. In: Topoi. Rio de Janeiro, v. 21, n. 43, p. 68-96, jan./abr.
2020.

Aula 1: A economia política: uma introdução à Riqueza das Nações (18 de agosto)
- SMITH, Adam. An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Indianapolis: Liberty Fund, 1981.
- SMITH, Adam. A Riqueza das Nações. Tradução de Alexandre Amaral e Eunice Ostrensky. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2019.
- COUTINHO, Maurício. “Adam Smith e o nascimento da economia política clássica”. In: Lições de Economia Política Clássica. São Paulo: Editora Hucitec, 1993.
- DIATKINE, Daniel. Adam Smith: La découverte du capitalisme et de ses limites. Paris: Éditions du Seuil, 2019.

Aula 2: A acumulação de capital em Adam Smith (20 de agosto)
- SMITH, Adam. Book II – Of the Nature, Accumulation, and Employments of Stock. In: An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Indianapolis: Liberty Fund, 1981.
- ASPROMOURGOS, Tony. “4 – Production and capital accumulation”. In: The Science of Wealth: Adam Smith and the framing of political economy. Routledge, 2008.

Aula 3: O projeto da crítica da economia política (25 de agosto)
- MARX, Karl. “Introdução de 1857”. In: Grundrisse. Manuscritos econômicos de 1857-1858. Esboços da crítica da economia política. São Paulo: Boitempo; Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2011.
- MARX, Karl. “Posfácio da Segunda Edição”. In: O capital. Crítica da economia política. Livro I: O processo de produção do capital. São Paulo: Boitempo, 2013.
- MÜLLER, Marcos Lutz. “Exposição e método dialético em O capital”. In: Boletim SEAF – MG, vol. 2, 1982.
- RENAULT, Emmanuel. Marx et la philosophie. Paris: PUF, 2014.

Aula 4: A acumulação primitiva (27 de agosto)
- MARX, Karl. “Capítulo 24 – A assim chamada acumulação primitiva”. In: O capital. Crítica da economia política. Livro I: O processo de produção do capital. São Paulo: Boitempo, 2013.
- MARX, Karl. “Formas que precedem a produção capitalista”. In: Grundrisse. Manuscritos econômicos de 1857-1858. Esboços da crítica da economia política. São Paulo: Boitempo; Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2011.
- FAUSTO, Ruy. “Para uma crítica da apresentação marxista da História: sobre a sucessão dos modos de produção”. In: Marx: Lógica e política. Investigações para uma reconstituição do sentido da dialética. Tomo II. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987.
- GIANNOTTI, José Arthur. “História e revolução”. In: Trabalho e reflexão. Ensaios para uma dialética da sociabilidade. São Paulo: Brasiliense, 1983.

- Introdução ao tema

- O alfabeto, a língua e o material didático de ensino da língua estrangeira, em especial, o armênio.

- Apresentação da produção acadêmica, em especial, de Yessai Ohannes Kerouzian, Sandra Maria Silva Palomo e Chaké Ekizian.

- Análise dos trabalhos: Origens do alfabeto armênio; Conversação português-armênio; Introdução à língua armênia ocidental: alfabetização e conversação elementar; Sobre a posição do armênio dentro do indo-europeu; e Sobre a gramática da língua armênia.

- Leitura dirigida de trechos das obras referidas e análise do contexto histórico e linguístico;

- Conclusões.

Ementas:

Aula 1 – Introdução – língua “materna”, L1, L2 etc. – material didático para ensino de língua estrangeira – trabalhos de Yessai Ohannes Kerouzian - alfabeto armênio: apresentação – material didático de ensino da língua armênia: primeira geração;

Aula 2 – Língua Armênia – características linguísticas – material didático – trabalhos de Sandra Maria Silva Palomo;

Aula 3 – Língua armênia – gramática – trabalhos de Chaké Ekizian e outros – considerações finais.

Bibliografia

ALEM, Jean-Pierre. L’Armenie. Paris: Presses Universitaires de France, 1983.
ANTUNES, Sérgio Pereira. Introdução ao universo armênio. São Paulo: Sésamo, 2012.
COSTA, Chaké Ekzian. A gramática da língua armênia. São Paulo: FFLCH/USP, 1999.
KEROUZIAN, Yessai Ohannes. Origens do alfabeto armênio. São Paulo: FFLCH/USP, 1981.
KEROUZIAN, Yessai Ohannes. Conversação português armênio. São Paulo: FFLCH/USP, 1981.
LEFFA, Vilson J. Metodologia do ensino de língua. IN BOHN, Tópicos de linguística aplicada: o ensino de língua estrangeira. Florianópolis, UFSC, 1988.
LITTLEWOOD, William. Communicative language teaching: an introduction. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.
PALOMO, Sandra Maria Silva. Introdução à língua armênia ocidental: alfabetização e conversação elementar. Organização: Deize Crispim Pereira e Ygor Pinheiro Amorim Galdino. São Paulo: FFLCH USP, 2020. [recurso eletrônico – PDF]
PALOMO, Sandra Maria Silva. Sobre a posição do armênio dentro do indo-europeu. IN Revista de Estudos Orientais. nº 1. p 177-188.
SAPSEZIAN, Aharon. História da Armênia. São Paulo: Paz e Terra, 1988.
SARKISSIAN, Sarkis Ampar. Os 50 anos do curso de armênio da Universidade de São Paulo. [Trabalho de Graduação Individual]. São Paulo: FFLCH/USP, 2015.
VILAÇA, Márcio Luiz Correa. O material didático no ensino de língua estrangeira: definições, modalidades e papéis. IN Revista do Instituto de Humanidades. Volume VIII, 2009.

Aula 1 (24/04/2023): Intérpretes indígenas na história da interpretação no Brasil: ausência ou apagamento?
- Intérpretes indígenas na história e historiografia da interpretação;
- O contexto brasileiro: dos “línguas” aos dias de hoje;
- Preenchendo lacunas de apagamento por meio de novas pesquisas.

Aula 2 (25/04/2023): Mulheres indígenas intérpretes
- Os Estudos Feministas da Tradução e sua importância para repensar o papel e o lugar das intérpretes indígenas na história da interpretação;
- Tecendo histórias: Bartira e Catarina Paraguaçu, as primeiras intérpretes indígenas do Brasil; Damiana, a intérprete kaiapó; Vanuíre, a “pacificadora; as intérpretes do movimento indígena nacional atual.

Aula 3 (26/04/2023): Intérpretes indígenas hoje
- Principais contextos de atuação: interpretação comunitária, forense e médica;
- Estudo de caso: intérpretes indígenas forenses e seu impacto no acesso à justiça de réus indígenas.

BIBLIOGRAFIA:

ARLACÓN, Norma. A Re-vision Through Malintzin or Malintzin: Putting Flesh Back on the Object. In: MORAGA, Cherrie ; ANZALDÚA, Gloria Anzaldúa (org.). This Bridge Called My Back: Writings by Radical Women of Color. New York: Kitchen Table-Women of Color Press, 1983. p. 182-190.
BARBOSA, Helena Lúcia Silveira; MILTON, John. The interpreters of the Brazilian Indigenous Protection Service – SPI (1910-1967): a study of power and (un)awareness. The Translator, v. 38, p. 1-19, 2021. DOI: https://doi.org/10.1080/13556509.2021.1883798
BARBOSA, Helena Lúcia Silveira; MILTON, John. Photographs of the interpreters of the Indian Protection Service – SPI (1910 – 1967). Tradução em Revista, v. 28, p. 66 - 86, 2020. ISSN: 18086195. DOI : http://doi.org/10.17771/PUCRio.TradRev.48168
DELISLE, Jean; WOODSWORTH, Judith. Os Tradutores na História. São Paulo: Ática, 1998. 359 p.
JAGER, Rebeca Kay. Malinche, Pocahontas and Sacagawea as cultural intermediaries. In : Malinche, Pocahontas and Sacagawea: Indian women as cultural intermediaries and national symbols. University of Oklahoma Press: Norman, 2015. p. 91-120.
METCALF, Alida. Go-betweens and the colonization of Brazil. Texas, U.S.A.: University of Texas Press, 2005. p. 1-15.
SILVA-REIS, Dennys ; BAGNO, Marcos. Os intérpretes e a formação do Brasil: os quatro primeiros séculos de uma história esquecida. Cadernos de Tradução, v. 36, n. 3, p. 81-108, 2016. DOI : https://doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p81
WYLER, Lia. Línguas, Poetas e Bacharéis: uma crônica da tradução no Brasil. Rio de. Janeiro: Rocco, 2003. 158p.