PROGRAMA
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Nível I
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição de estruturas e do léxico básico utilizados em situações cotidianas diversas, entre as quais: apresentações, cumprimentos, recursos para identificar e caracterizar pessoas e objetos, dar e pedir informações, exprimir sua opinião. Elementos de cultura dos países de expressão francesa Comunicação: Entrar em contato, convidar e responder a um convite, descrever pessoas e objetos, exprimir ordem e obrigação, pedir, solicitar e comandar, avaliar e apreciar, felicitar e agradecer, explicar e justificar, dar opinião. Vocabulário: Profissões e nacionalidades, lazeres, descrições físicas e psicológicas, números cardinais e ordinais, habitações e alimentação. Gramática: Artigos definidos e indefinidos, gênero e número de substantivos e adjetivos, interrogação e negação, artigos partitivos, pronomes tônicos, conjugação do presente do indicativo, imperativo, futuro próximo, noções do passado. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfosintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível II
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição de estruturas e do léxico básico utilizados em situações cotidianas diversas. Elementos de cultura dos paises de expressão francesa. Comunicação: Aconselhar, exprimir sua opinião, pedir e dar informações, descrever pessoas, pedir, dar e recusar conselhos, desculpar-se, justificar-se, escrever cartas, solicitar entrevistas de trabalho, redigir textos informativos, elaborar curriculum vitae, narrar Vocabulário: alimentos, esportes e saúde, roupas, cores, relações familiares e de trabalho. Gramática: Artigos partitivos; formação do passado; e do futuro, adjetivos demonstrativos, comparativos, pronomes pessoais (C.O.D.), pronomes en e y, formação do passado e do futuro Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morto-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morto-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível III
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que. possibilitem a aquisição de estruturas e do léxico básico utilizados em situações cotidianas diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa. Comunicação: compreender e analisar um fato da sociedade em um texto escrito. Apreciar, pedir, dar e recusar conselhos; compreender e redigir um texto informativo; desculpar-se diante de uma situação formal; falar de si e narrar. Vocabulário: alimentação, transportes, vida privada, viagens, turismo em geral, caracterizar um personagem, descrição de lugares e de tempo. Gramática: COI : lui et leur ,imperativo, verbos irregulares no passado e no futuro, pronomes relativos (que, qui) , imperfeito, passado recente, presente contínuo. Plural dos substantivos, adjetivos e advérbios: depuis, bien, mieux, bon, meilleur, oui, si. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfo-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível IV
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua . Francesa que possibilitem a aquisição e ampliação de estruturas e do léxico utilizados em situações diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa. Comunicação: dar informações sobre si mesmo, pedir informações sobre outra pessoa, compreender textos informativos, recusar e entrar em contato com alguém, expor um problema, pedir e dar conselhos, convidar um amigo, aceitar e recusar um pedido ou um convite. Vocabulário: música, expressões utilizadas para exprimir opinião, palavras derivadas, expressões para convidar, aceitar e recusar um convite, expressão de reprovação. Gramática: pronomes relativos (qui, que, dont, ou), la mise en relief (c'est...qui, c'est... que), interrogação com inversão do pronome sujeito, pronome pessoal complemento + imperativo, interrogação indireta, demonstartivo + relativo (celui...qui, celui...que, etc), pronomes relativos compostos (à...qui, auquel, etc) , condicional presente, concordância verbal, introdução ao estudo do subjuntivo (iI faut que ). Obs.:Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfossintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que serádesenvolvida no curso. |
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Nível V
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição e ampliação de estruturas e do léxico utilizados em situações diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa. Comunicação: descrever o lugar onde vive, compreender um texto argumentativo, expressar opinião e justificá-la, escrever uma carta a um amigo, convencer, repreender, pedir e dar conselhos. Vocabulário: expressões utilizadas para exprimir opinião, termos ligados à cidade, termos ligados a uma negociação, termos ligados às férias e viagens, descrição de paisagens, termos ligados ao trabalho, expressões para dizer que não se está de acordo. Gramática: subjuntivo, mais que perfeito do indicativo, condicional passado, oração subordinada condicional (si+ presente, si+ imperfeito; si + mais que perfeito), discurso indireto no presente e no passado, oração coordenada, (et pourtant, quand...et que, parce que... et que) ,infinitivo sujeito, algumas construções com infinitivo, en + pronomes pessoais, interrogação com qui est-ce qui, qui est- ce que, uso de lequel Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfo-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível VI
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição e ampliação de estruturas e do léxico utilizados em situações diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa .Comunicação: compreender um texto descritivo, apreciar, dar razões, queixar-se, responder as queixas de alguém: propor soluções, encorajar, dar conselhos, interpretar uma pesquisa, dizer porque gosta ou não gosta de algo, dar explicações formalmente. Vocabulário: termos ligados ao cinema: palavras para criar um video, tipos de filmes, palavras para apreciar um filme; termos ligados aos meios de comunicação, expressões para queixar-se, para reconfortar, o verbo passer, palavras de uma mesma família e derivadas, termos para se fazer uma declaração de perda. Gramática: o gerúndio, o presente do subjuntivo após verbos de sentimento e de opinião, uso de pour que, sans que com subjuntivo, o emprego do condicional e do infinitivo, os verbos em -indre, ne pas com infinitivo, a restrição ne...que, advérbios em -ment e sua colocação, a expressão da oposição: bien que com subjuntivo, pourtant, quand même, cependant, malgré tout, a voz passiva, o pronome possessivo: le mien, les miens. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfo-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível VII
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição e ampliação de estruturas e do léxico utilizados em situações diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa. Comunicação: compreender um texto narrativo e a seqüência e encadeamento das ações e circunstâncias no espaço e no tempo. Compreender um texto argumentativo, argumentar, fazer proposições, expressar a opinião, comparar e apreciar informações, narrar acontecimentos. Vocabulário: termos ligados à descrição espacial e temporal de eventos, mecanismos de derivação e composição lexicais, léxico da expressão dos sentimentos e apreciações, advérbios e termos usados na narração, termos ligados à rilídia e aos meios de comunicação em geral. Gramática: o subjuntivo e o indicativo nas frases complexas, subjuntivo passado, expressão das circunstâncias: tempo (anterioridade, simultaneidade, posterioridade, oposição), comparação, causa e conseqüência, hipótese e condição, concessão e oposição, finalidade. Passé Sim pie e sua relação com os demais tempos do passado. Imperfeito e mais que perfeito do subjuntivo. Elementos de fonética: ligação e encadeamento, nasalidade vocálica. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfo-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
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Nível VIII
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PROGRAMA:
Habilidades comunicativas em Língua Francesa que possibilitem a aquisição e ampliação de estruturas e do léxico utilizados em situações diversas. Elementos de cultura dos países de expressão francesa. Comunicação: compreender e produzir um texto argumentativo; argumentar, expressar evoluções e mudanças; comparar e comentar comportamentos alimentares e comportamentos femininos/masculinos; expressar causas, consequências, concessões, oposições e condições; fazer hipóteses em relação ao passado, expressar arrependimento; expressar desejos, gostos e preferências; descrever locais turísticos; fazer promessas, desculpar-se, acusar, perdoar. Vocabulário: termos ligados à: ecologia, ciências, alimentação, tarefas ligadas à casa, grupos sociais e imigração, patrimônio histórico. Gramática: futuro anterior, subjuntivo passado, expressão da oposição e concessão, condicional passado, expressão da condição e da restrição; encadeamento dos argumentos; causa e consequência. Elementos de fonética: marcas do plural, entonação, pronúncia de palavras estrangeiras. Obs.: Serão estudados e praticados os elementos lexicais, fonéticos, fonológicos, morfo-sintáticos e semânticos necessários à expressão oral e escrita que será desenvolvida no curso. |
SUJEITO A MUDANÇAS.
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