1. Manhã dia 28/05 (9:00 – 12:00): Apresentação sobre Paisagem Linguística e exemplos de estudos.

2. Tarde dia 28/05 (14:00 – 18:00): Instruções sobre a atividade de campo: Fotosafari. Os(as) participantes são convidados(as) a sair do prédio do conjunto didático e investigar a paisagem linguística do campus da cidade universitária buscando elementos pré-estabelecidos fornecidos nas instruções da atividade. Retorno à sala de aula para considerações e instruções para continuar a atividade individualmente ao longo da semana.

3. Manhã dia 04/06 (9:00 – 12:00): Atividade em sala de aula e discussão sobre os resultados obtidos.

Referências bibliográficas:

Giacalone Ramat, Anna (Org). (2003). Verso l’italiano. Percorsi e strategie di acquisizione. Roma: Carocci.
Gorter, Durk.. (2013). «Linguistic landscape in a multilingual world». Annual revue of applied linguistics, 33. pp. 190-212.
Huebner, Thom.(2009). «A framework for the linguistic analysis of the linguistic landscape». in Shohamy, Elana. Gorter, Durk. (org). Linguistic landscape: expanding the scenery. pp.70-87. NewYork/London: Routledge.
Kramsch, Claire (2009) The multilingual subject: what foreign language learners say about the experience and why it matters. Oxford (UK): Oxford University Press.
Kramsch, Claire (2014). «Teaching foreign languages in a era of globalization: introduction». Modern language journal, 98(1), 296-311.
Kramsch, Claire (2014). «Language and culture» . AILA Review, 27. pp. 30-55.
Krashen, Stephen. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Oxford:OUP.

1. Literatura Negro-Brasileira: conceituação, formação e desenvolvimento.
2. Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, uma contextualização histórica e a formação do sistema literário moçambicano.
3. Conceição Evaristo e a escrita de mulheres na literatura Negro-Brasileira.
4. Paulina Chiziane e a escrita de mulheres em Moçambique.
5. Interseccionalidade e literatura: apresentação do conceito e de seu reflexo nas obras literárias.
6. O diálogo entre as literaturas africanas e afro diaspóricas
7. A conversa entre a prosa de Conceição Evaristo e Paulina Chiziane.
8. A conversa entre a obra poética de Paulina Chiziane e Conceição Evaristo.

BIBLIOGRAFIA

ABDALA Junior, Benjamin. Literatura Comparada e Relações Comunitárias, Hoje. Cotia: Atêlie Editorial, 2012.
AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Pólen, 2019.
BERND, Zilá. Introdução à Literatura Negra. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.
BRUGIONI, Elena. “Literaturas Africanas e o Oceano Índico” In: BRUGIONI, Elena. Literaturas Africanas Comparadas, Campinas: Unicamp, 2019.
CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. São Paulo: Editora Ouro Sobre Azul, 2011.
CANDIDO, Antonio. O estudo analítico do poema. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2006.
CRAVEIRINHA, José. Poetas de Moçambique. Antologia Poética. Ana Mafalda Leite (org.). Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.
CRUZ, Viriato da. “Mamã Negra (Canto de esperança)” In: DÁSKALOS, Maria Alexandre, APA, Livia, BARBEITOS, Arlindo (orgs.). Poesia africana de língua portuguesa (antologia). Rio de Janeiro: Lacerda Editores, 2003.
CHIZIANE, Paulina. “Eu, mulher... Por uma nova visão de mundo”. In: ABRIL– Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF, Vol. 5, n° 10, Abril de 2013.
CHIZIANE, Paulina. O canto dos escravizados. Belo Horizonte: Nandyala, 2018.
CHIZIANE, Paulina. Niketche: uma história de poligamia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
______. Entrevista com a escritora moçambicana Paulina Chiziane. Jornal O Povo, 17 de abril de 2017.
______. Entrevista Paulina Chiziane, escritora moçambicana. Macau: Rota das Letras – Festival Literário de Macau, 10-16 de março de 2013.
CUTI. Literatura negro-brasileira. São Paulo: Selo Negro, 2010.
DAMASCENO, Benedita Gouveia. Poesia Negra no Modernismo Brasileiro. Campinas: Pontes Editores, 1988.
DIAS, João. Godido e outros contos. Maputo: Associação dos Escritores Moçambicanos, 1988.
DIOGO, Rosália Estelita Gregório. Paulina Chiziane: as diversas possibilidades de falar sobre o feminino. Revista SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 14, n. 27, p. 173-182, 2º sem. 2010.
EVARISTO, C. Insubmissas Lágrimas de Mulheres. 2ed. Rio de Janeiro: Malê, 2016.
_______. Da representação à auto-apresentação da Mulher Negra na Literatura Brasileira. IN: Revista Palmares, v.1, n.1, Ago. 2005b, Cultura Afro-brasileira. Disponível em: 117 http://www.palmares.gov.br/wpcontent/uploads/2011/02/revista01.pdf Acessado em 25 de maio de 2012.
______. Literatura negra: uma poética de nossa afro-brasilidade. SCRIPTA, Belo Horizonte, v. 13, n. 25, p. 17-31, 2º sem. 2009. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/viewFile/4365/4…
______. Entrevista com Conceição Evaristo. In: Biblioteca Nacional. Quinta-feira, 26 de novembro de 2015. Disponível em: https://www.bn.gov.br/acontece/noticias/2015/11/entrevista-com-conceica…
FIGUEIREDO, Maria do Carmo Lanna; FONSECA, Maria Nazareth Soares (org.s). Poéticas Afro-Brasileiras. Belo Horizonte: Mazza; PUC Minas, 2012.
FONSECA, Maria Nazareth Soares (org.) Brasil Afro-Brasileiro. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2000.
GOMES, Simone Caputo. "Poesia moçambicana e negritude: caminhos para uma discussão". Via Atlântica, vol. 10, n. 02, novembro de 2009.
GILROY, Paul. O atlântico negro. São Paulo: Editora 34, 2012.
GONZALEZ, Lélia. Por um feminismo afro-latino-americano: ensaios, intervenções e diálogos. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.
GUILLÉN, Nicolás. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Editora Leitura Sociedade Anônima, 1961.
HALL, Stuart. “Identidade cultural e diáspora” In: PEDROSA, Adriano; CARNEIRO, Amanda; MESQUITA, André (orgs.). Histórias afro-atlânticas [vol. 2] antologia. São Paulo: MASP, 2018.
HARTMAN, Saidiya. Perder a mãe: uma jornada pela rota atlântica da escravidão. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2021.
HONWANA, Luís Bernardo. Nós matamos o Cão-Tinhoso. São Paulo: Ática, 1980.
LARANJEIRA, Pires. A negritude africana de língua portuguesa. Dissertação de Doutoramento em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. Porto: Edições Afrontamento, 1995.
LIMA, Conceição. A dolorosa raiz do Micondó. São Paulo: Geração Editorial, 2012.
MATORY, J. Lorand. “O diálogo afro-atlântico” In: PEDROSA, Adriano; CARNEIRO, Amanda; MESQUITA, André (orgs.). Histórias afro-atlânticas [vol. 2] antologia. São Paulo: MASP, 2018.
MOMPLÉ, L. “Ninguém matou Suhura” In: MOMPLÉ, L. Ninguém matou Suhura. Maputo: AEMO, 1988.
NOA, Francisco. Império, mito e miopia: Moçambique como invenção literária. São Paulo: Editora Kapulana, 2015.
NOA, F. “O Oceano Índico e as rotas de transnacionalidade na poesia moçambicana” In: NOA, F. Uns e outros na literatura moçambicana, São Paulo: Kapulana, 2017.
SOUSA, Noémia de. Sangue Negro. São Paulo: Kapulana, 2016.
UZOIGWE, Godfrey N. “Partilha europeia e conquista da África: apanhado geral”. In: BOAHEN, Albert Adu (org.). História Geral da África, VII: África sob dominação colonial, 1880-1935. 2.ed. Brasília: UNESCO, 2010.

Referências bibliográficas:

APPLE, Wendy. The Cutting Edge: The Magic of Movie Editing. Documentary: Production Companies, A.C.E., British
Broadcasting Corporation (BBC), NHK Enterprises, TCEP Inc. 2004.
AUMONT, Jacques. A estética do filme. Campinas: Papirus, 1995.
AUMONT, Jacques. Moderno? Por que o cinema se tornou a mais singular das artes. Campinas: Papirus, 2007.
BAKHTIN, Discurso na vida e discurso na arte [1926]. Texto traduzido por Carlos Alberto Faraco para fins acadêmicos.
(Mimeo).
________, Mikhail. Questões de Literatura e de Estética. São Paulo: Annablume, 2002.
BALLERINI, Franthiesco. Cinema brasileiro no século 21: reflexões de cineastas, produtores, distribuidores, exibidores,
artistas, críticos e legisladores sobre os rumos da cinematografia nacional. São Paulo: SUmmus, 2012.
BARTHES, Roland. A câmara clara: nota sobre a fotografia. Tradução de Júlio Castañon Guimarães. Rio de Janeiro: Editora
Nova Fronteira, 1984.
BAZIN, André 1991 “A evolução da linguagem cinematográfica” em O cinema, ensaios. Brasiliense, p.66-81 (1997 Qu’est-ce que le cinéma. Paris, ed. du Cerf, p.63-80).
BAZIN, Andre. O Cinema: Ensaios. (1991). Tradução Eloisa de Araújo Ribeiro. 1. Ed. São Paulo: Editora Brasiliense.
BERGER, J. et alli 1980. Modos de Ver. SP, Martins Fontes cap 1 p. 11 a 38.
BERGER, Peter L. & LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis, MG: Vozes, 36 ed., 2014.
BERNARDET, Jean-Claude. Cineastas e imagens do povo. São Paulo: Companhia das letras, 2003.
___________, Jean-Claude. Cinema brasileiro: propostas para uma história. São Paulo: Companhia das letras, 2 ed., 2009.
BORGES, Antonádia (2005) “Sobre pessoas e variáveis: etnografia de uma crença política”. Mana 11/1 (abril), p.67-93.
BORDWELL, David. Narration in the Fiction Film. Wisconsin: University of Wisconsin Press, 1986.
BOURDIEU, Pierre (coord.). A miséria do mundo. Petrópolis: Vozes, 1997.
BRECHT, Bertolt. Estudos sobre teatro. Trad. Fiama Pais Brandão: [textos coletados por Siegfried Unseld]. 2. ed. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 2005.
CAIUBY NOVAES, S. (Org.) 2004 Escrituras da imagem, São Paulo, Edusp/Fapesp.
_______ NOVAES, S.. Entre arte e ciência: usos da fotografia pela antropologia. In: Caiuby Novaes, Sylvia (Org.). (Org.).
CAIUBY NOVAES, Sylvia:. 1ed.São Paulo: EDUSP, 2015, v. , p. 9-20.
_______ NOVAES, S.. Imagem e Ciências Sociais - trajetória de uma relação difícil. In: Barbosa, Andréa; Cunha, Edgar; Hikiji,
Rose. (Org.). Imagem-Conhecimento: Antropologia, cinema e outros diálogos. 1ed. Campinas: Papirus, 2009, v. , p. 35-59.
_______ NOVAES, S.. O Uso da Imagem na Antropologia. In: Etienne Samain. (Org.). O Fotográfico. 2ed.São Paulo: Hucitec e SENAC, 2005, v. , p. 107-115.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006.
CARDENUTTO, Reinaldo. Discursos de intervenção: o cinema de propaganda ideológica para o CPC e o Ipês às vésperas do
Golpe de 1964. Dissertação de Mestrado em Ciências Sociais da Comunicação, ECA/USP, 2008.
CARDOSO, Luís Miguel. A problemática do narrador. Lumina - Juiz de Fora - Facom/UFJF - v.6, n.1/2, p. 57-72, jan./dez. 2003.
CHILVES, Ian. Dicionário Oxford de Arte; trad. Marcelo Brandão Cipolla; rev. tec. Jorge Lucio Campos. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes: 2011.
CLIFFORD, James. A Escrita da Cultura. Poética e Política da Etnografia. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2017.
_________, James. A experiência etnográfica: antropologia e literatura no século XX. Rio de Janeio: Editora UFRJ, 2002.
COSTA, Flávia Cesarino. O Primeiro cinema, Espetáculo, narração, domesticação. Rio de Janeiro: Azougue Editorial: 2005.;
DAMINELLO, Luiz Adriano. Entre duas margens : do filme etnográfico ao cinéma-vérité e o lugar do filme La pyramide humaine na obra de Jean Rouch. Campinas, SP: [s.n.], 2010. DOUCHET, J. Não acredito em épocas de arte superior ou de arte inferior. Disponível em http://www.apaladewalsh.com/2015/11/jean-douchet-nao-acredito-em-epocas…- arte-inferior/. Acesso em 11 de out de 2016.
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes. 2006.
EDGAR-HUNT, Robert; MARLAND, John; RAWLE, Steven. A linguagem do cinema. Porto Alegre: Bookman, 2013.
ELSAESSER, Thomas & HAGENER, Malte. Teoria do cinema: Uma introdução através dos sentidos. São Paulo: Editora
Papirus, 2018, 272p. ISBN 8544902871.
EMERSON, Caryl. Mikhail Bakhtin, linguagem, cultura e mídia. São Carlos: Pedro e João Editora, 2010. DEWEY, John. Arte
como experiência. São Paulo: Martins, 2010.
FABRIS, Mariarosaria. A questão realista no cinema brasileiro: aportes neo-realistas. Alceu, Rio de janeiro, v.8, n.15 - p. 82 - 94 - jul./dez. 2007. Disponível em: <http://revistaalceu.com.puc- rio.br/media/Alceu_n15_Fabris.pdf>. Acesso em: 03/11/2017.
FERRO, M. Cinema e História; tradução Flávia Nascimento. - Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
FOSTER, Hal (2017) O Retorno do Real: A Vanguarda no Final do Século XX. São Paulo: Ubu Editora.
________, Hal (Ed.) (1983). The anti-aesthetic:essays on postmodern culture. Seattle: Bay Press.
FOUCAULT _ _ _. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas / Michel Foucault; trad. Salma Tannus
Muchail. 8ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. 300
__________. O que é um autor?, In. Ditos e Escritos: Estética – literatura e pintura, música e cinema (vol. III). Rio de Janeiro :
Forense Universitária, 2001. p. 264-298.
__________, Michel. O uso dos Prazeres, Rio de Janeiro: Edições Graal, 1984.
FRANCASTEL, Pierre. Objeto fílmico e o objeto plástico, in, Imagem, visão e imaginação. Lisboa: Edições 70, 1983, pp. 191- 207.
FROCHTENGARTEN, Fernando. A entrevista como método: uma conversa com Eduardo Coutinho. Psicol. USP,  São Paulo , 
v. 20, n. 1, p. 125-138, mar.  2009 .   Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51772…;. acessos em  05  jan.  2024.
GAUDREAULT. André. A narrativa cinematográfica I André Gaudreault, François Iost; Adalberto Müller, Ciro Inácio
Marcondes e Rita love!" Faleiros. tradução; Adalberto Müller, revisão técnica e supervisão. - BruOia : Editom Universidade de Brasília, 2009.
GEERTZ, Clifford. O antropólogo como autor. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 3 ed. 2009.
GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC Livros Técnicos e Científicos, 1995.
GOMES, Paulo Emílio Salles. Cinema: trajetória no subdesenvolvimento. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2 ed., 1986.
GRANATO, Luíza Zaidan. "Trilogia Do Palco": Autorrepresentação, Jogo E Mise-en-scène No Cinema De Eduardo Coutinho = "The Stage Trilogy": Self-representation, Acting and Mise-en-scène in the Cinema of Eduardo Coutinho. 2020.
GRANATO, Luíza Zaidan. "Trilogia Do Palco": Autorrepresentação, Jogo E Mise-en-scène No Cinema De Eduardo Coutinho = "The Stage Trilogy": Self-representation, Acting and Mise-en-scène in the Cinema of Eduardo Coutinho. 2020.
HERWITZ, Daniel. Estética: conceitos-chave em filosofia. Trad. Felipe Rangel Elizalde. Porto Alegre: Artmed, 2010.
HIKIJI, Rose Satiko. 1998a. Imagem violência mimesis e reflexividade em alguns filmes contemporâneos. Dissertação de mestrado, PPGASUSP, São Paulo.
_____. 1998b. "Uma estrada para o impenetrável". Sexta Feira, Antropologia, Artes e Humanidades, 2:192-197.
LINS, Consuelo. O documentário de Eduardo Coutinho: televisão, cinema e vídeo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004.
MARCUS, George E.. O intercâmbio entre arte e antropologia: como a pesquisa de campo em artes cênicas pode informar a reinvenção da pesquisa de campo em antropologia. Rev. Antropol., São Paulo , v. 47, n. 1, p. 133-158, 2004 . Available from . access on 06 Jan. 2018. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-77012004000100004
MARTIN, Marcel. A linguagem cinematográfica. São Paulo: Brasiliense, 2003.
MARTINS, José de Souza. Sociologia da fotografia e da imagem. 1 ed. São Paulo: Editora Contexto, 2011.
MATTOS, C.A. Sete faces de Eduardo Coutinho São Paulo: Boitempo, 2019.
MENEZES, Paulo. 2003. "Representificação: as relações (im)possíveis entre cinema documental e conhecimento", Revista Brasileira de Ciências Sociais n.51 p87-97.
MESQUITA, C.. Retratos em diálogo: notas sobre o documentário brasileiro recente. Novos estudos CEBRAP, n. 86, p. 105–118, mar. 2010.
METZ, C. O significante imaginário psicanalise e cinema. Lisboa: Livros Horizonte, 1980. movimento. São Paulo: Martins Fontes, 2017.
MÜLLER, Paulo Ricardo. A escrita da cultura: poética e política da etnografia (RESENHA). cadernos de campo, vol.28, n.1, São Paulo, 2019.
NAGIB, Lúcia. A utopia do cinema brasileiro: matrizes, nostalgia, distopias. São Paulo: Cosac Naify, 2006.
NAVES, Rodrigo. A forma difícil. São Paulo: Editora Ática. 2006.
NICHOLS, Bill, Introdução Ao Documentário Campo Imagético. Tradução de Mônica Saddy Martins. Editora, Papirus, 2005.
OHATA, Milton (Org.). Eduardo Coutinho. São Paulo: CosacNaify, 2013.
OLIVEIRA, Leandro Silva de. Cinema de Favela, o real da ficção, a estética do político. 2018. Tese (Doutorado em Sociologia)
– Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11561.
ORICCHIO, Luiz Zanin. Cinema de novo: um balanço crítico da Retomada. São Paulo: Estação Liberdade, 2003.
ORTIZ, Renato. A Moderna Tradição Brasileira: cultura brasileira e indústria cultural. São Paulo: Editora Brasiliense: 2001.
PIAULT, Marc Henri. “A antropologia e sua passagem à imagem”. In Cadernos de. Antropologia e Imagem no. 1. Rio de Janeiro, UERJ, 1995, p. 55-64.
RAMOS, José Mário Ortiz. Cinema, Estado e lutas culturais. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
RAMOS, F.P; SCHVARZMAN, S.. Nova história do cinema brasileiro. São Paulo: Edições Sesc, 2018, v. 2.
RANCIÈRE, Jacques. As distâncias do cinema. Trad. Estela dos Santos Abreu; Tadeu Capistrano org. Rio de Janeiro: Contraponto, 2012.
RIDENTI, Marcelo. Em busca do povo brasileiro: artistas da revolução, do CPC à era da TV. Rio de Janeiro: Record, 2000.
ROCHA, A.L.C. “Antropologia das formas sensíveis; entre o visível e o invisível, a floração de símbolos”. In: Horizontes Antropológicos, Antropologia Visual, Ano l, vol2, 1995.
SIJLL, Jennifer Van. Narrativa Cinematográfica: contando histórias com imagens em movimento. São Paulo: Martins Fontes, 2017.
SIMMEL. A ponte e a porta, Política e Trabalho 12 - Setembro / 1996 - pp. 10-14. Trad. Simone Carneiro Maldonado (DCS- UFPb).
SIMMEL, Georg. As grandes cidades e a vida do espírito (1903). Mana, Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, Oct. 2005. Available from . access on 01 Oct. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-93132005000200010 .
SIMMEL, Georg. (2000 [1914]). L'art pour l'art. In: Latzel, Klaus (org.). Georg Simmel Gesamtausgabe, vol. 13 Frankfurt am Main: Suhrkamp, p. 9-15.
SIMMEL, Georg. Arte e vida: ensaios de estética sociológica. Tradução de Markus André Hediger. Revisão técnica e organização de Glaucia Villas Bôas & Bertold Oelze. HUCITEC EDITORA, São Paulo, 2016.
SORLIN, Pierre. Sociologia del cine: la apertura para la historia de mañana. México: Fundo de cultura econômica, 1985.
SPIVAK, Gayatri C. Pode o subalterno falar? Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014.
TEIXEIRA, Francisco E.. Documentário no Brasil: tradição e transformação. São Paulo: Summus Editorial.
TELLES, Vera da Silva. Prospectando a cidade a partir de suas margens: notas inconclusas sobre uma experiência etnográfica.
Contemporânea – Revista de Sociologia da UFSCar. São Carlos, v. 3, n. 2, jul.-dez. 2013, pp. 359-373.
VALLADARES, Licia do Prado. A invenção da favela: do mito de origem a favela.com. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1 ed., 2005
VOLOCHÍNOV, V. N.; BAKHTIN, M. (1926) Discurso na vida, discurso na arte. (mimeo)
WAGNER, Roy. Trad. Marcela Coelho de Souza e Alexandre Morales. São Paulo: Cosac Naify, 2010.
XAVIER, Ismail. “O cinema brasileiro dos anos 90”. Entrevista concedida à revista Praga: estudos marxistas, nº 9. São Paulo: Hucitec, 2000.
XAVIER, Ismail. O cinema brasileiro moderno. São Paulo: Paz e Terra, 2001.
XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico: a opacidade e a transparência. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
XAVIER, Ismail. O olhar e a cena. São Paulo: Cosac Naify, 2003.

Objetivos:
Apresentar e discutir a obra de dois importantes escritores da literatura, o irlandês Samuel Beckett (1906-1989) e o sul-africano J. M. Coetzee (1940- ), a partir do estudo de mecanismos de duplicação e espelhamento.

O curso pretende assim fornecer alguns referenciais para a compreensão desses recursos formais e, principalmente, uma introdução à leitura desses dois autores que, em suas obras, formalizaram questões metalinguísticas e críticas centrais no debate sobre a produção literária na contemporaneidade.

Justificativa:

Dispositivos duplicativos são vastamente empregados na literatura. O Doppelgänger, ou duplicação de um personagem, talvez seja o mais conhecido. A Comédia dos Erros, de Shakespeare, O Médico e o Mostro, de Stevenson, O Duplo, de Dostoiévski, são exemplos conhecidos.

Ocorre, contudo, que a duplicação pode dar-se em outros estratos de uma obra. Assim, o próprio autor pode estar espelhado em algum personagem; ou a própria obra pode estar miniaturizada nela mesma, geralmente de modo cifrado e significativo; ou ainda, o leitor ou espectador (no caso da literatura dramática) pode ver-se transportado para dentro do texto ou do palco, de onde se estranha e incomodamente pode se observar.

Mecanismos de duplicação, de espelhamento e abismais (myse en abyme) são poderosos recursos reflexivos. Ao provocar estranhamento, provocam pensamento e comparecem geralmente associados a obras e autores com preocupações metalinguísticas e críticas.

Samuel Beckett se vale de duplicações de todo tipo; sua obra tem forte apelo metalinguístico. Se por um lado alcança criar uma forma nova de estranhamento e dar a sua versão do Verfremdugseffekt - pensado pelo estruturalismo russo, teorizado e praticado por Brecht -, também as emprega como armadilhas de abdução do leitor, por meio de algo que se pode chamar de efeito de imersão. Neste caso, pratica uma literatura menos alicerçada na expressão do que na performance, transformando a fruição da obra em experiência para o leitor ou espectador.

J.M. Coetzee, um leitor e estudioso da obra beckettiana, também lança mão do dispositivo do duplo e do recurso do espelhamento, especialmente em sua obra mais madura. Na ficção australiana coetzeeana, o recurso do duplo desestabiliza as noções de autor, personagem e narrador, enquanto o espelhamento possibilita a dramatização do processo criativo. Já na trilogia de ficção autobiográfica, Coetzee se duplica em um “ele” impessoal, buscando problematizar a escrita de si e borrar os limites entre ficção e não ficção. Nessas obras, o escritor cria um pacto ambíguo com o leitor, levando à reflexão acerca da validade da ficção no mundo contemporâneo.

Conhecer a literatura em sua construção por espelhamento, duplicação ou abismo é entender não apenas uma estrutura afeita à reflexão como conhecimento, mas é também adquirir instrumento crítico para fruir obras literárias de modo mais abrangente e novo.

Conteúdos por aula:

Aula 1

Introdução à obra de Beckett e Coetzee

Introdução a Beckett e sua obra: quem foi e qual a importância.
I. A prosa de Samuel Beckett: novelas, romances e textos curtos.
II. A dramaturgia de Samuel Beckett: peças teatrais, radiofônicas e televisivas.
III.Entre a metalinguagem e a fenomenologia da imaginação.

Introdução a J.M. Coetzee e sua obra: quem foi e qual sua importância.
I.Os romances de Coetzee: fases sul-africana, australiana e autobiográfica.
II. Os ensaios de Coetzee: leitor de Beckett e do cânone ocidental.

Aula 2

Duplas e duplicação em Beckett

Comentário do romance Molloy: duplicação de personagem e enredo
Comentário da peça teatral Esperando Godot: duplicação da platéia
Comentário da peça teatral A Última Gravação de Krapp: implicações filosóficas dos mecanismos duplicativos

Aula 3

Mise en Abyme em Beckett

Comentário da obra Improviso de Ohio: recurso abismal e efeito de imersão
Comentário da obra Companhia: multiplicação de vozes narrativas
Comentário da obra televisiva Nacht und Träume: a duplicação como ética autoral e seu efeito sobre o público

Aula 4

Duplos e espelhamento em Coetzee
Comentário do romance Elizabeth Costello: duplo do autor e dramatização da voz autoral.
Comentário do romance Homem Lento: duplicação do narrador e problematização da construção da personagem
Comentário do romance Diário de um ano ruim: contaminações, espelhamentos e dialogismo.

Aula 5

A duplicação do eu em Coetzee
Comentário do romance Infância: implicações do ele como duplo do eu.
Comentário do romance Verão: multiplicação dos Coetzees e o coro de vozes.

Considerações finais sobre o curso

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografia primária:

I. Obras de BECKETT, Samuel

Companhia e outros textos. São Paulo: Globo, 2012.
Esperando Godot. São Paulo: Cosac&Naify, 2005.
Molloy, Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988.
Nacht und Träume: Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2020.
The Complete Dramatica Work. London: Farber and Farber, 1990.

II. Obras de COETZEE, J.M.

Diário de um ano ruim. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
Elizabeth Costello. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
Homem lento. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
Infância: Cenas da vida na província. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
Verão: Cenas da vida na província. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

III. Bibliografia Crítica

ANDRADE, Fábio de Souza. Samuel Beckett: o silêncio possível. São Paulo: Ateliê, 2001.
CRUZ, Talita Mochiute. A ficção australiana de J. M. Coetzee: o romance autorreflexivo contemporâneo. 2015. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária e Literatura Comparada) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. doi:10.11606/D.8.2015.tde-10092015-160114. Acesso em: 2 jun. 2020.
CRUZ, Talita Mochiute. Coetzee lendo Beckett. EUTOMIA, v. 1, p. 92, 2018. doi:
https://doi.org/10.19134/eutomia-v1i20p92-99. Acesso em: 2 jun. 2020.
GONÇALVES, Lívia Bueloni. Em busca de Companhia. São Paulo: Humanitas, 2018.
ROSENFIELD, K.H.; PEREIRA, L. F. (Orgs.) Lendo Coetzee. Santa Maria: Editora UFSM, 2015. [E-book]
VASCONCELLOS, Cláudia Maria de; Samuel Beckett e seus duplos - espelhos, abismos e outras vertigens literárias. São Paulo: Iluminura, 2017.
________________. Teatro Inferno: Samuel Beckett. São Paulo: Terracota, 2012.

LEMBRETE IMPORTANTE:
O curso é gratuito, mas pedimos atenção aos requisitos que devem ser considerados no momento da efetivação da inscrição. Não a faça se não puder participar de 75% dos encontros (sábados, das 10h30 às 12h30). Embora o curso seja remoto, a presença é obrigatória. Não abriremos nenhuma exceção a essa regra.

Encontro 1 – 17 de setembro
Experiência e subjetividade negra em “Contos Crespos”, de Cuti
A leitura das narrativas elencadas do livro Contos crespos, de Cuti, pretende apontar para tensões cotidianas das nossas relações raciais, e, a partir de uma perspectiva negra, apontar para o autoengano
da democracia racial.
Ministrante: Emily Cristina dos Ouros
 
Encontro 2 – 1 de outubro
Poesia como “abrigo e matilha”: Um buraco com meu nome, de Jarid Arraes
Propomos a leitura de poemas selecionados do livro Um buraco com meu nome, de Jarid Arraes. Enfocaremos a construção das temáticas do livro, os recursos estilísticos mobilizados e a enunciação
de um eu-lírico negro. 
Ministrante: Nara Lasevicius Carreira

Encontro 3 – 22 de outubro
Fronteira: espaço para efabulação em Cronicando, de Mia Couto. 
Orientadas pela leitura de crônicas escolhidas do livro Cronicando, de Mia Couto,  convidamos para uma conversa acerca da realidade social, política e cultural moçambicana e suas relações com o Brasil.  
Ministrante: Maria Paula de Jesus Correia
 
Encontro 4 – 05  de novembro
Contexto angolano na costura de vozes das poesias de Ana Paula Tavares. 
A partir da leitura de poemas selecionados, serão ressaltados elementos que convidam a refletir sobre o contexto complexo que atravessa a experiência das mulheres reveladas na particular composição
literária da autora angolana. 
Ministrante: Rosana Bau Rabello
 
Encontro 5 – 26 de novembro 
Memórias em conflito no romance Essa dama bate bué!
Tendo como ponto de partida a leitura do romance da escritora afro-lusitana, Yara Monteiro, vamos analisar a constituição das memórias no período pós-independência dos países africanos de língua
portuguesa, especialmente Angola e também seus reflexos no espaço europeu.
 
Encontro 6 – 10 de dezembro
A poesia combativa de Noémia de Sousa
A partir da leitura de poemas do livro Sangue negro, de Noémia de Sousa, propomos uma reflexão sobre as relações entre a poesia moçambicana e a situação histórico-social de Moçambique no período
de colonialismo português.
Ministrante: Juliana Kohari da Silva

Bibliografia

Literários:
ARRAES, Jarid. Um burraco com o meu nome. São Paulo: Ferina, 2018.
COUTO, Mia. Cronicando. Lisboa: Caminho, 1991.
CUTI. Contos crespos. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2008.
MONTEIRO, Yara. Essa dama bate bué!. São Paulo: Todavia, 2021.
SOUSA, Noémia de. Sangue negro. São Paulo: Editora Kapulana, 2016
TAVARES, Ana Paula. Amargos como os frutos: Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Pallas, 2010

Teóricos:
ADORNO, Theodor W. “Posição do narrador no romance contemporâneo” In: Notas de Literatura I. São Paulo: Duas Cidades/Ed. 34, 2003.
ADORNO, Theodor W. “Lírica e Sociedade” In: Benjamin, Walter et alii. Textos escolhidos. São Paulo: Abril Cultural, 1983, (Os pensadores)
ARRIGUCCI, Davi. Fragmento sobre a crônica. In: Enigma e comentário. São Paulo: Companhia das letras, 1987, p. 51-66.
BOSI, Alfredo. O ser e o tempo da poesia. São Paulo: Cultrix, 1977.
BROOKSHAW, David. Raça e cor na literatura brasileira. Porto Alegre: Editora Mercado Aberto, 1983.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre o Azul, 2008.
CANDIDO, Antonio. “A literatura e a formação do homem” In: Textos de Intervenção. São Paulo: Duas Cidades/Editora 34. Coleção Espírito Crítico (seleção, apresentações e notas de Vinícius Dantas), 2002, p. 77-92.
CAVACAS, Fernanda; CHAVES, Rita; MACÊDO, Tânia. Mia Couto: um convite à diferença. São Paulo: Humanitas, 2013.
CORTÁZAR, Júlio, Valise de cronópio. São Paulo: Perspectiva, 1993.
CUTI. Literatura negro-brasileira. São Paulo: Selo Negro, 2010. Coleção Consciência em Debate (coordenada por Vera Lúcia Benedito). Edição para e-book.
D’ADESKY, Jacques. Racismos e anti-racismos no Brasil; pluralismo étnico e multiculturalismo. Rio de Janeiro: Pallas, 2001.
DUARTE, Eduardo de Assis. “Por um conceito de Literatura Afro-brasileira”. In: DUARTE, Eduardo de Assis & FONSECA, Maria Nazareth Soares (org) Literatura e afrodescendência no Brasil: antologia crítica. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2011, vol. 4.
FANON, Frantz. Os condenados da terra. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2005.
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. Tradução de Renato da Silveira. Salvador: EDUFBA, 2008.
FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes: (O legado da “raça branca”), vol. 1. 5 ed. São Paulo: Globo, 2008.
FONSECA, Maria Nazareth Soares e CURY. Maria Zilda Ferreira. Mia Couto: espaços ficcionais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.
GOMES, Nilma Lino. “Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil: uma breve discussão” In: BRASIL. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal no. 10639/03. Brasília: MEC/SECAD, 2005
(Coleção Educação para todos n. 2).
HASENBALG, Carlos A., SILVA, Nelson do Valle. Relações raciais no Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Rio Fundo Ed./Iuperj, 1992
HEDGES, David (coord.). A História de Moçambique, 1885-1930. In: História de Moçambique, v. II: Moçambique no auge do colonialismo, 1930-1961. 2 ed. Maputo: Livraria Universitária – Universidade Eduardo Mondlane, 1999, p. 1-34.
HOOKS, bell. Ensinando pensamento crítico: sabedoria prática. Tradução de Bhuvi Libanio. São Paulo: Elefante, 2020.
JERÓNIMO, Miguel Bandeira. As gramáticas da diferença que o racismo nomeuu (posfácio). In: HENRIQUES, Joana Gorjão. Racismo em portugues: o lado esquecido do colonialismo. Lisboa: Tinta da China, 2016.
KILOMBA, Grada. Memórias da Plantação – Episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019.
LEITE, Ana Mafalda. Voz, origem, corpo, narração – poesia de Noémia de Sousa. In: Oralidades & escritas nas literaturas africanas. Lisboa: Edições Colibri, 1998, p. 101-110.
MORRISON, Toni. A fonte da autoestima: ensaios, discursos e reflexões. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
NOA, Francisco. Arte, estética e ética: a possibilidade de existir. In: Perto do fragmento, a totalidade: Olhares sobre a literatura e o mundo. São Paulo: Kapulana, 2015, p. 65-75.
NOA, Francisco. “Literatura colonial em Moçambique: o paradigma submerso”. In: Revista Via Atlântica, São Paulo: DLCV/USP, (3): 58-68, dez. 1999.
RIBEIRO, Margarida Calafate. Uma História de Regressos – Império, Guerra Colonial e Pós-colonialismo. Porto: edições Afrontamento, 2004.
SARLO, Beatriz. Tempo passado – cultura da memória e guinada subjetiva. São Paulo/Belo Horizonte: Companhia das Letras e Editora UfMG, 2007
SILVA, Mário Augusto Medeiros da. A descoberta do insólito: literatura negra e literatura periférica no Brasil (1960-2000). Rio de Janeiro: Aeroplano, 2013.

Aula 1: A Igreja Católica em uma Europa anticlerical
Aula 2: Leão XIII e a questão da escravidão
Aula 3: Igreja e emancipação no Império do Brasil

Bibliografia:
ALONSO, Angela. Flores, votos e balas: o movimento abolicionista brasileiro (1868- 88). São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
BLACKBURN, Robin. A queda do Escravismo Colonial: 1776-1848. Rio de Janeiro: Record, 2002.
BLACKBURN, Robin. The American Crucible: Slavery, Emancipation and Human Rights. Londres: Verso, 2013.
BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
BRUNSCHWING, Henri. A partilha da África Negra. São Paulo: Perspectiva, 2015.
CASANOVA, José. Public Religions in the Modern World. Chicago and London: The University Press of Chicago Press, 1994.
CHADWICK, Owen. A history of the Popes, 1830-1914. New York: Oxford University Press, 1998.
CONRAD, Robert. Os últimos anos da escravatura no Brasil: 1850-1888. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.
COSTA, Emília Viotti da. Da Senzala à Colônia. 5. ed. São Paulo: Editora Unesp, 2010.
COSTA, Emília Viotti da. A dialética invertida e outros ensaios. São Paulo: Editora Unesp, 2014.
DAVIS, David Brion. O problema da escravidão na cultura ocidental. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
DRESCHER, Seymour. Abolição: uma história da escravidão e do antiescravismo. São Paulo: Editora Unesp, 2011.
DUFFY, Eamon. Saints and Sinners: A History of the Popes. 4. ed. London: Yale University Press, 2014.
FANTAPPIÈ, Carlo. A Santa Sé o e mundo em perspectiva histórico-jurídica. Almanack [online], Guarulhos. 2020, n. 26, pp. 1-21.
FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho. Homens livres na ordem escravocrata. 4. ed. São Paulo: Editora Unesp, 1997.
GORENDER, Jacob. A escravidão reabilitada. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, Fundação Perseu Abramo, 2016.
GRAMSCI, Antonio. O Ressurgimento e a unificação da Itália. São Paulo: Martins Fontes, 2014. Introdução de Carmine Donzelli; tradução de Letícia Martins de Andrade.
KOSELLECK, Reinhart. Futuro passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Rio de Janeiro: Contraponto, PUC-Rio, 2006.
MANOEL, Ivan. A. O pêndulo da história: tempo e eternidade no pensamento católico (1800-1960). Maringá: Eduem, 2004.
MARQUESE, Rafael de Bivar. Os tempos plurais da escravidão: Ensaio de História e Historiografia. São Paulo: Intermeios, 2020.
MARTINA, Giacomo. História da Igreja - de Lutero a nossos dias: III - a era do liberalismo. 3. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2005.
MAXWELL, John Francis. Slavery and the Catholic Church: The story of catholic teaching concerning the moral legitimacy of the institution of slavery. London: Barry Rose Publishers, 1975.
OSTERHAMMEL, Jürgen. The Transformation of the World: A Global History of the Nineteenth Century. Princeton and Oxford: Princeton University Press, 2014.
PARRON, Tâmis. A política da escravidão no Império do Brasil: 1826-1865. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.
SALLES, Ricardo (org.). Ensaios gramscianos: política, escravidão e hegemonia no Brasil Imperial. Curitiba: Prismas, 2018.
SANTIROCCHI, Ítalo Domingos. Questão de Consciência: os ultramontanos no Brasil e o regalismo do Segundo Reinado (1840-1889). Belo Horizonte: MG: Fino Traço, 2015.
SILVA, Ana Rosa Cloclet da; CARVALHO, Thais da Rocha. A Cruzada ultramontana contra os erros da modernidade.  Revista Brasileira de História das Religiões. ANPUH, Ano XII, n. 35, Setembro/Dezembro de 2019 - ISSN 1983-2850; pp. 9-42.
SILVA, Ivo Pereira da. O papado de Pio IX e a dinamização transcontinental do anticlericalismo oitocentista: ecos no parlamento imperial brasileiro. Almanack [online], Guarulhos. 2020, n. 26, pp. 3-46.
TOPLIN, Robert Brent. The abolition of slavery in Brazil. New York: Atheneum, 1972.
WILLIAMS, Eric. Capitalismo & Escravidão. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.
ZERON, Carlos Alberto de Moura Ribeiro; DIAS, Camila Loureiro. A Igreja e a escravidão no mundo atlântico: notas historiográficas sobre a doutrina católica no mundo moderno e contemporâneo. Portuguese Studies Review, v. 25, n. 2, 2017, pp. 85-106.

Aula 1 - (02/02/2026) – Introdução geral ao problema da servidão voluntária.
Aula 2 - (04/02/2026) – Breve nota biográfica sobre La Boétie e sobre a história do Discurso da Servidão Voluntária. Apresentação do problema tal qual formulado por La Boétie: o oxímoro ‘servidão voluntária’.
Aula 3 - (06/02/2026) – As determinações naturais dos homens. As hipóteses sobre a origem e manutenção da servidão. A estrutura social da tirania. A condição do tirano, dos tiranetes e o tema da amizade.
Aula 4 - (09/02/2026) – O problema da vontade em Espinosa: a crítica do livre arbítrio e a determinação do desejo.
Aula 5 - (11/02/2026) – Como compreender a servidão em Espinosa? (Ética IV)
Aula 6 - (13/02/2026) – Convergências e divergências: há uma conciliação possível entre La Boétie e Espinosa ao redor do tema da servidão voluntária?

Bibliografia:

La Boétie:
- Discurso da Servidão Voluntária. Tradução: Laymert Garcia dos Santos. São Paulo: Brasiliense, 1999.
- De la servitude volontaire ou contr’un. Édition et présentation : Nadia Gontarbert. Paris : Éditions Gallimard, 1993
- Discours de la servitude volontaire. Présentation : Simonee Goyard-Fabre. Paris : Flammarion, 1983.
- Le Discours de la Servitude Volontaire. Édition : Miguel Abensour. Paris : Éditions Payot & Rivages, 2002.

Espinosa 
- Ética. Tradução: Grupo de Estudos Espinosanos. 1ª ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2015 
- Tratado Político. Tradução: Diogo Pires Aurélio. 1ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009. 
- Tratado Teológico-Político. Tradução: Diogo Pires Aurélio. 1ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003 
- Opera. Ed. Carl Gebhardt. Heidelberg: Carl Winters Universitætbuchhandlung, 1972, 4vol.

Outros autores 
- ABENSOUR, Miguel. Spinoza et l’épineuse question de la servitude volontaire. In: Astérion: Philosophies, histoire des idées, pensée politique, nº 13 (2015). Disponível em: <https://journals.openedition.org/asterion/2594&gt;.
- BOVE, Laurent. La stratégie du conatus : affirmation et résistance chez Spinoza. Paris: Librairie philosophique J. Vrin, 1996.
- CHAUI, Marilena. Contra a Servidão Voluntária. 2ª edição. Belo Horizonte: Autêntica Editora. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2014.
- COCULA-VAILLIÈRES, Anne-Marie. Étienne de La Boétie et le destin du Discours de la servitude volontaire. Paris : Classiques Garnier, 2018.
- CLASTRES, Pierre. Liberdade, mau encontro, inominável. In: Discurso da Servidão Voluntária. Tradução: Laymert Garcia dos Santos. São Paulo: Brasiliense, 1999.
- LEFORT, Claude. O Nome de Um. In: Discurso da Servidão Voluntária. Tradução: Laymert Garcia dos Santos. São Paulo: Brasiliense, 1999.
- MONTAIGNE, Michel. Ensaios. Tradução: Sérgio Milliet. 1ª ed. São Paulo: Editora 34, 2016.
- _________________. Sobre algumas particularidades da doença e da morte de Étienne de La Boétie. Tradução: André Telles. Revista Serrote nº16, 2014.
- OLESTI, Josep. ¿Presencia de la boétie en el spinozismo? Sobre un ítem de la biblioteca de Spinoza. Astrolabio: revista internacional de filosofía, 2015, n. 16, pp. 89-105. Disponível em: https://raco.cat/index.php/Astrolabio/article/view/288808.
- SANTIAGO, H. S. Entre Servidão e Liberdade. São Paulo: Editora Filosófica Politeia, 2019.
- VISENTIN, Stefano. Oltre l’enigma della servitù volontaria. Desiderio, assoggettamento e libertà nel pensiero politico della prima modernità. Revista Filosofia Politica, Fascicolo 1, Abril de 2022.
- _____________. Volonté d’être esclave et désir d’être libre: Ambivalence de la multitude chez Spinoza. In: Spinoza transalpin: Les interprétations actuelles en Italie. Paris: Éditions de la Sorbonne, 2012. Disponível em: http://books.openedition.org/psorbonne/271. ISBN: 9782859448080. DOI: https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.271.

Obs: ao longo do curso, outros livros e artigos podem ser sugeridos.

Encontro 1: Ser professor em contexto pandêmico

AGAMBEN, G. “Réquiem para os estudantes”. Instituto Humanitas UNISINOS. Disponível em:
<http://www.ihu.unisinos.br/78-noticias/599292-requiem-para-os-estudante…;. Acesso em: 14 jun. 2021.
BONDÍA, J. L. “Notas sobre a experiência e o saber da experiência”. Trad. João Wanderley Geraldi. Revista
Brasileira de Educação, n. 19, p. 20-28, 2002.
HOOKS, B. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. Trad. Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Martins Fontes, 2013.
ROSA, A. A. [et al]. “A escola é sociabilidade. Não se substitui com um monitor e um tablet”. Instituto Humanitas UNISINOS. Disponível em: <http://www.ihu.unisinos.br/78-noticias/599090-a-escola-e-sociabilidade-…;. Acesso em: 14 jun. 2021.

Encontro 2: Por que, para que, para quem e como ensinar literatura?

BELLEI, S. L. P. A literatura, hoje: crônica de uma morte anunciada. Gragoatá, Niterói, n. 23, p. 111-134, 2007.
BENTO, C. A. Paradoxos do ensino da literatura. Gragoatá, Niterói, n. 37, p. 268-276, 2014.
BOSI, A. Narrativa e resistência. Itinerários, Araraquara, n. 10, p. 11-27, 1996.
CANDIDO, A. Literatura e subdesenvolvimento. IN: A educação pela noite & outros ensaios. São Paulo: Ática,
1989, p. 140-162.
COMPAGNON, A. Literatura para quê? Trad. Laura Taddei Brandini. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2009.
DALVI, M. A. [et al.] (orgs.). Literatura e educação: história, formação e experiência. Campos dos Goytacazes, RJ: Brasil Multicultural, 2018.
PERRONE-MOISÉS, L. “PARTE I – Mutações literárias e culturais”. IN: Mutações da literatura no século XXI.
São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 15-82.
SARTRE, J.-P. Que é a literatura? Trad. Carlos Felipe Moisés. 3. ed. São Paulo: Ática, 2004.

PARA O CRONOGRAMA, CLIQUE AQUI

PROGRAMA

-Caio Prado Júnior e a Revolução da Independência

-Cartografia histórica e populações indígenas

-Semana, arquitetura, identidade e modernidade, um século depois.

-O Brasil nação e sua relação com as crianças e os adolescentes

-História territorial do Brasil: do meio natural ao meio técnico-científico informacional

-Aflições da Universidade

-A política migratória brasileira: a construção jurídica do racismo e da xenofobia contra não-brancos

-A questão nacional no Brasil: um problema de 200 anos

-Dependência e subdesenvolvimento na história econômica brasileira

-A classe trabalhadora e a re-construção da nação brasileira

-A inovação ausente: uma síntese de nove décadas de industrialização no Brasil

-História da ciência, tecnologia e Sociedade: panorama brasileiro

-Da pompa à bomba: entre o "grito" do Ipiranga e a bravata institucionalizada

Bibliografia de referência (indicações de leituras específicas serão enviadas ao longo do curso):

AREND, Sílvia; MOURA, Esmeralda; SOSENSKI, Suzana. Infâncias e juventudes no século XX: histórias latino-americanos. Ponta Grossa: Todapalavra, 2018.
COSTA, Emília Viotti, Da monarquia à república, SP: Brasiliense, 5a.ed., 1987.
FERNANDES, Florestan. A revolução burguesa no Brasil, RJ, Guanabara, 1987.
FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho. Homens livres na ordem escravocrata, SP, Kairós, 1983, 3a. ed.
HOLANDA, Sérgio Buarque. Capítulos de história do império, SP, Cia. das Letras, 2010.
KAREPOVS, DAINIS. A classe operária vai ao parlamento, SP, alameda, 2006.
LEONÍDIO, A., ANDRADE, Everaldo O., ALMEIDA, Antonio., PUNTONI, Pedro., 2016- golpe e democracia no Brasil, São Paulo: Hucitec, 2020.
MOTA, Carlos Guilherme (org.). Brasil em perspectiva, SP, Difel, 1980.11a. ed.
MOURA, Clóvis. Rebeliões na senzala, SP, LECH, 1981.
PEDROSA, MÁRIO. Opção brasileira, Civ. brasileira, 1966.
PRADO JR,, Caio, Formação do Brasil contemporâneo, SP, Brasiliense, 1987, 20 ed.
ROMANO, Roberto. Brasil: igreja contra estado, SP: Kairós, 1979.