Módulo I (05/02/2024, 14h–17h): A origem da linguagem nos bebês
- Dinâmica: discutindo o senso comum sobre a linguagem humana.
- Apresentação do programa e cronograma do curso.
- Tópicos fundamentais em aquisição de linguagem: estágios da aquisição, teorias sobre aquisição e níveis de análise.
- O desenvolvimento infantil como um fenômeno biológico: períodos críticos e desenvolvimento atípico.

Módulo II (06/02/2024, 14h–17h): A origem da linguagem na espécie humana.
- Tópicos fundamentais em evolução da linguagem: linhagem evolutiva humana, hipóteses sobre a emergência da linguagem e evidências paleoantropológicas.
- O comportamento animal como um fenômeno linguístico: o canto das aves e a vocalização dos macacos.
- Dinâmica: discutindo o senso comum sobre a linguagem não-humana.

Módulo III (07/02/2024, 14h–17h): Da evolução à aquisição e da aquisição à evolução
- Estudo de casos de interface entre aquisição e evolução: línguas de sinais emergentes, aquisição de canto
em pássaros e de vocalizações em macacos.
- Dinâmica: refletindo sobre as visões de linguagem nas escolas e nos cursos de Letras.

Referências

BERWICK, Robert C. et al. Songs to syntax: the linguistics of birdsong. Trends in cognitive sciences, v. 15, n. 3, p. 113-121, 2011.
BICKERTON, Derek. More than nature needs. Harvard University Press, 2014.
BOTHA, Rudolf P. Language evolution: The windows approach. Cambridge University Press, 2016.
CLARK, Eve V. The lexicon in acquisition. Cambridge University Press, 1993.
FISCHER, Julia. Primate vocal production and the riddle of language evolution. Psychonomic Bulletin & Review, v. 24, p. 72-78, 2017.
GRIMSHAW, Jane. Form, function and the language acquisition device. In: BAKER, Carl L.; MCCARTHY, John J. The logical problem of language acquisition. 1981.
GROLLA, Elaine; SILVA, Maria Cristina Figueiredo. Para conhecer: Aquisição da linguagem. São Paulo: Contexto, 2014.
GUASTI, Maria Teresa. Language acquisition: The growth of grammar. MIT press, 2017.
HAUSER, Marc D.; CHOMSKY, Noam; FITCH, W. Tecumseh. The faculty of language: what is it, who has it, and how did it evolve?. Science, v. 298, n. 5598, p. 1569–1579, 2002.
HERSCHENSOHN, Julia. The Second Time Around: Minimalism and L2 Acquisition. John Benjamin Publishing Company, 2000.
MIYAGAWA, Shigeru et al. The integration hypothesis of human language evolution and the nature of contemporary languages. Frontiers in psychology, v. 5, p. 564, 2014.
MIYAGAWA, Shigeru; ARÉVALO, Analía; NÓBREGA, Vitor A. On the representation of hierarchical structure: Revisiting Darwin’s musical protolanguage. Frontiers in Human Neuroscience, p. 768, 2022.
NEGRÃO, Esmeralda. A natureza da linguagem humana. In: FIORIN, José (org.). Linguística? Que é isso?. São Paulo: Contexto, 2018.
NÓBREGA, Vitor A. O problema de Wallace-Darwin. In: OTHERO, Gabriel; KENEDY, Eduardo (orgs.). Chomsky: a reinvenção da Linguística. São Paulo: Contexto, 2019.
NÓBREGA, Vitor A.; MIYAGAWA, Shigeru. The precedence of syntax in the rapid emergence of human language in evolution as defined by the integration hypothesis. Frontiers in Psychology, v. 6, p. 271, 2015.
PINKER, Steven. Language learnability and language development. Cambridge MA: Harvard University Press, 1984.
PRICE, Tabitha et al. Vervets revisited: A quantitative analysis of alarm call structure and context specificity. Scientific reports, v. 5, n. 1, p. 13220, 2015.
SAMUELS, Bridget D. Can a bird brain do phonology?. Frontiers in psychology, v. 6, p. 1082, 2015.
SEYFARTH, Robert M.; CHENEY, Dorothy L.; MARLER, Peter. Monkey responses to three different alarm calls: evidence of predator classification and semantic communication. Science, v. 210, n. 4471, p. 801-803, 1980.
SEYFARTH, Robert M.; CHENEY, Dorothy L.; MARLER, Peter. Vervet monkey alarm calls: semantic communication in a free-ranging primate. Animal Behaviour, v. 28, n. 4, p. 1070-1094, 1980.
SLABAKOVA, Roumyana. Second Language Acquisition. Oxford University Press, 2016.
TATTERSALL, Ian. Human origins: out of Africa. Proceedings of the National Academy of Sciences, v. 106, n. 38, p. 16018-16021, 2009.

Aula 1: O teatro russo e a espiritualidade: origens filosóficas a partir da biografia de Liev Tolstói.
As perguntas norteadoras para o primeiro encontro serão: “O que se entende por espiritualidade?” e “Como a biografia de Liev Tolstói nos mostra um “buscador”?” Os termos Espiritualidade, Buscador e Verdade serão tratados a partir de um ponto de vista teosófico.

Aula 2: O desenvolvimento de um Sistema para o artista da cena: Konstantin Stanislávski e Leopold Sulerjítski.
O segundo encontro tratará da criação do Sistema teatral de K. Stanislávski, através da história do Primeiro Estúdio teatral que ele fundou junto com seu sócio L. Sulerjítski.

Aula 3: Teatro do Futuro e espiritualidade: Mikhail Tchékhov e seu Método.
O terceiro e último encontro tratará de um dos principais discípulos de K. Stanislávski e L. Sulerjítski: Mikhail Tchékhov. Através de sua biografia, mostrar-se-á seu contato com a antroposofia – uma vertente espiritual - e como essa cosmovisão embasa sua prática cênica.

Bibliografia:
CHEKHOV, Michael. Para o ator. São Paulo, Martins Fontes, 2019.
CHEKHOV, Michael. Lessons for Teachers of his Acting Technique. Transcribed by Deirdre Hurst du Prey. Dovehouse Editions Inc. Ottawa, Canada, 2000.
CHÉJOV. Mijaíl. A. El caminho del actor / Vida y encuentros. Traduccíon y notas de Bibichrifa Jakimziánova y Jorge Saura. Ediciones ALBA, Barcelona, Espanha, 2016.
GONZÁLEZ PUCHE, Alejandro. ZHENGHONG, Ma (Compilação e Tradução). 16 lecciones y otros materiales. Cali, Universidad
del Valle, 2017.
KNÉBEL, Maria Óssipovna. Toda a vida. Prefácio de P. A. Markov. Moscou: VTO, 1967. 587 p. [Tradução de Rafael Bonavina]
MALAEV-BABEL, Andrei. Yevgeny Vakhtangov: A critical portrait. New York, Routledge, 2013.
MAROWITZ, Charles. The Other Chekhov: A biography of Michael Chekhov, the Legendary Actor, Director and Theorist. Applause
Theatre & Cinema Books, New York, 2004.
MERINO, Daniela Simone Terehoff. O Primeiro Estúdio do TAM: utopia artística em meio à guerra. Tese (Doutorado em Letras). Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022.
MERINO, Daniela Simone Terehoff. Sulerjítski: Mestre de Teatro, Mestre de Vida. Sua busca artística e pedagógica. São Paulo: Perspectiva, 2019.
SCANDOLARA, Camilo. Os estúdios do Teatro de Arte de Moscou e a formação da pedagogia teatral no século XX. 2006. 218 f.
Dissertação (Mestrado em Artes) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes. Campinas, 2006.
STEINER, Rudolf. Teosofia – Introdução ao conhecimento supra-sensível do mundo e do destino humano. São Paulo, Editora Antroposófica, 2004.
STEINER, Rudolf. Matéria, forma e essência – o caminho cognitivo da Filosofia à Antroposofia. São Paulo, Editora Antroposófica,
1999.
STEINER, Rudolf. A filosofia da Liberdade. Elementos de uma cosmovisão moderna. São Paulo, Editora Antroposófica, 1988.
STEINER, Rudolf. Arte e estética segundo Goethe. Goethe como inaugurador de uma estética nova. São Paulo, Editora Antropo-
sófica, 2012.
TCHERKÁSSKI, Serguei. Stanislávski e o yoga. São Paulo, É Realizações, 2019.
VÁSSINA, Elena; LABAKI, Aimar. Stanislávski: Vida, obra e Sistema. Rio de Janeiro, FUNARTE, 2015.

Introdução: breve biografia de Hovhannes Tumanian; Contexto histórico e
cultural da Armênia à época; Panorama geral de suas obras e traduções. O
papel de Tumanian na literatura armênia.

A literatura para crianças e jovens em geral: definição, natureza, função, conceitos, características, breve história; o público leitor; a editoração das obras. Peculiaridades da literatura armênia. A literatura armênia infanto-juvenil. Principal obra infantil de Tumanian: temas recorrentes e mensagens nas histórias.

Análise de Obras Selecionadas: os Contos Populares Armênios de Tumanian. Análise de 12 contos traduzidos para o português. Impacto dessas histórias na literatura armênia para crianças e jovens. O imaginário e o realismo.

Conclusão: Resumo dos pontos principais; Influência de Tumanian na literatura armênia.

Bibliografia:
ANTUNES, Sérgio Pereira. Introdução ao universo armênio. São Paulo: Sésamo, 2012.
GREGORIN FILHO, José Nicolau. Literatura juvenil: adolescência, cultura e formação de leitores. São Paulo: Melhoramentos, 2011.
GREGORIN FILHO, José Nicolau. Literatura infantil: múltiplas linguagens na formação de leitores. São Paulo: Melhoramentos, 2009.
GOES, Lúcia Pimentel. Introdução à literatura infantil e juvenil. São Paulo: Pioneira, 1984.
PIMENTA, Fernando Januário. 12 contos populares հայ ժողովրդական հեգիաթներ de Hovhannes Tumanian: tradução, glossário e notas. (tese). São Paulo: FFLCH, 2022.
SAPSEZIAN, Aharon. Literatura armênia: uma introdução. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1994.
TOUMANIAN, Hovhanness. The stupid man. Glendale:Grace, 1998.
TOUMANYAN, Hovhannes. David of Sassoun. Yerevan: Nahapet, 2013.

Neste 2º curso de língua galega se continuará com a introdução dos principais elementos constitutivos do sistema linguístico galego: fonética e prosódia, morfologia, léxico e questões sociolinguísticas. Dado que o galego e o português são muito inteligíveis, o aluno não encontrará dificuldades na aprendizagem da língua e por isso o curso será ministrado integramente em língua galega. Como o nível é básico, está aberto a pessoas que não fizeram o 1º nível porque se intentará fazer uma revisão do anterior. Também serão vistos textos galegos literários simples dos três géneros: lírica (poesia galega atual), narrativa (prosa atual juvenil) e teatro (obras curtas). O nome do curso faz referência às diferentes competências da língua:
- Falar: expressão oral: resolver situações e tarefas como intervenções simples de carácter social;
- Ler: compreensão escrita: compreensão, interpretação e identificação de informação e instruções simples relacionadas com situações habituais e previsíveis encontradas em textos;
- Entender: compreensão oral: compreensão de expressões e vocabulário sobre temas de interesse pessoal.
- Escrever: expressão escrita (expressar opiniões, sentimentos, desejos e preferencias; fazer sugestões, convites e dar instruções mínimas, saudar, se apresentar, agradecer e pedir desculpas);
- Saber: dimensão intercultural e sociolinguística (serão abordados diferentes temas sobre a cultura galega como a mitologia, as tradições, os símbolos, os principais autores, a relação Galícia-Brasil).

O professor fornecerá ao aluno muitas ferramentas virtuais para que a aprendizagem possa se tornar autónoma e para que o aluno use os recursos on-line para o estudo e a revisão dos conteúdos. Ao longo do curso será entregado muito material procedente de revistas e jornais culturais galegos.

Os conteúdos gramaticais incluem: o grupo nominal, os pronomes, a colocação dos pronomes átonos, os acentos, os principais tempos verbais (presente, copretérito, imperativo...) e perífrases verbais básicas.

Cada sessão estará dividida em 2 partes: 1 hora teórica (por exemplo as regras da colocação dos pronomes átonos...) e outra hora prática (estudo da colocação dos pronomes em um texto ou a criação de frases por parte dos próprios alunos). As aulas são participativas e obrigam ao aluno a intervir ativamente.

Anexo referências bibliográficas
Língua e cultura galegas II: falar, ler, entender escrever e saber.

As seguintes referências bibliográficas incluem os textos que o professor fará chegar aos alunos virtualmente. De cada obra serão selecionados os fragmentos mais pertinentes e nunca a obra inteira.

Recursos didáticos
Livro de texto didático
Chamorro, Margarita; da Silva, Ivonete; Núñez, Xaquín, 2008. Aula de Galego 3. Xunta de Galicia.
https://www.lingua.gal/c/document_library/get_file?file_path=/portal-li…

Gramáticas e manuais de estilo
———— 2003. Normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego. Real Academia Galega.
Freixeiro Mato, Xosé Ramón. 2013. Estilística da lingua galega. Xerais.
López Viñas, Xoán; Lourenço Módia, Cilha; Moreda Leirado, Marisa. 2011. Gramática práctica da lingua galega. Baía Edicións.

Livros de leitura
Arias, Xela. 2018. Poesía reunida (1982 – 2004). Xerais.
Losada, Juan Carlos. 2008. Game Over. Xerais.
Prado, Tucho; Prado, Miguelanxo. 2007. O xabaril branco. Biblos Clube De Lectores
Tabuyo Romero, Domingo M. 1998. Balsaín blues. Espiral Maior.

Quadrinhos
Alves, Abel; Tolj, Esteban. 2018. A tumba de Breogán. Demo.

Ensaios sobre cultura
Barreiro Fernandez, Xosé Ramón. 2007. Os símbolos de Galicia. Consello Cultura Galega.
Cuba, Xohán R.; Reigosa, Antonio; Miranda, Xosé. 2007. Dicionario dos seres míticos galegos. Xerais.
Mariño Paz, Ramón. 1998. Historia da lingua galega. Sotelo Blanco Edicións
Reigosa, Antonio. 2015. Galicia Encantada: O país das mil e unha fantasías. Xerais.

08/08/22 – Aula 01: Notas sobre a tributação no Brasil Colônia – O contexto açucareiro e a tributação sobre a produção;
09/08/22 – Aula 02: Notas sobre a tributação no Brasil Colônia – A mineração e os tributos sobre a circulação;
10/08/22 – Aula 03: Notas sobre a tributação no Brasil Império – O período regencial e a separação das receitas fiscais;
11/08/22 – Aula 04: Notas sobre a tributação no Brasil Império – O complexo cafeeiro e os impostos incidentes sobre a exportação.

Bibliografia:
AMED, José Fernando; NEGREIROS, Plínio José Labriola de Campos. História dos Tributos no Brasil. São Paulo: SINAFRESP, 2000.
ANTONIL, André João. Cultura e Opulência do Brasil: texto confrontado com o da edição de 1711; com um estudo bibliográfico de Affonso de E. Taunay; nota bibliográfica de Fernando Sales; e vocabulário e índices antroponímico, toponímico e de assuntos de Leonardo Arroyo. 3ª ed. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia; São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 1982.
CARRARA, Ângelo Alves. Receitas e despesas da Real Fazenda no Brasil. Século XVII. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2009.
CARRARA, Ângelo Alves. Receitas e despesas da Real Fazenda no Brasil, século XVIII: Minas Gerais, Bahia, Pernambuco. Juiz de Fora: UFJF, 2009.
CARRARA, Ângelo Alves; SANTIRÓ, Ernest Sánchez. Historiografia Econômica do Dízimo Agrário na Ibero-América: Os Casos do Brasil e Nova Espanha, Século XVIII. Estudos Econômicos, São Paulo, vol. 43, n. 1, p. 167-202, jan-mar. 2013.
CARREIRA, Liberato de Castro. História Financeira e orçamentária do império no Brasil. Brasília/Rio de Janeiro/São Paulo: Casa Rui Barbosa, 1980.
CARVALHO, José Murilo de. A Vida Política. In: CARVALHO, José Murilo de (Coordenação). A Construção Nacional: 1830-1889. Vol. 2. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012
CASTRO, Augusto Olympio Viveiros de. História Tributária do Brasil. Brasília: ESAF, 1989.
COSER, Ivo. Visconde do Uruguai. Centralização e federalismo no Brasil – 1823-1866. Belo Horizonte: Editora UFMG / Rio de Janeiro: IUPERJ, 2008.
COSTA, Regina Helena. Curso de Direito Tributário: Constituição e Código Tributário Nacional. 6ª edição. São Paulo: Saraiva, 2016.
DIAS, Maria Odila Leite da Silva. A interiorização da metrópole e outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.
EGAS, Eugenio. Galeria dos Presidentes de S. Paulo. Período Monarchico 1822-1889. São Paulo: Secção de Obras D' "O Estado de S. Paulo", 1926.
ELLIS, Myriam. Contribuição ao estudo do abastecimento das zonas mineradoras do Brasil no século XVIII. Revista de História. V.17. Nº 36, pp. 429-468. São Paulo, 1958.
FAZENDA, Tesouro Nacional. Disponível em: < http://www.tesouro.fazenda.gov.br/fundo-pis-pasep > Acesso em 30/08/2019.
FERLINI, Vera Lúcia Amaral. Açúcar e Colonização. São Paulo: Alameda, 2010.
FURTADO, Celso. Formação Econômica do Brasil. 34ª edição. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
GRANDI, Guilherme; SAES, Alexandre Machione. Tarifas alfandegárias e indústria no Brasil durante a Primeira República. In: FALEIROS, Rogério Naques; GRANDI, Guilherme (org.). História Econômica do Brasil: Primeira República e Era Vargas. São Paulo: Hucitec, [s.d].
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 27ª edição. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.
LOVE, Joseph L. Federalismo y Regionalismo en Brasil, 1889-1937. In: CARMAGNANI, Marcello (org.) Federalismos latino-americanos: México, Brasil, Argentina. México: FCE, 1993.
MACHADO, Carlos Vieira. O imposto de consumo no Brasil (1772-1922). Rio de Janeiro, 1922.
MAGALHÃES, Joaquim Romero. Labirintos Brasileiros. São Paulo: Alameda, 2011.
MAURO, Frédéric. O papel econômico do fiscalismo no Brasil colonial. In MAURO, Frédéric. Nova História e Novo Mundo. São Paulo: Perspectiva, 1969.
MÜLLER, Daniel Pedro. Ensaio d’ um quadro estatístico da Província de São Paulo. São Paulo: Governo do Estado, 1978.
NOTA TÉCNICA Nº 38. Principais Propostas de Reforma Tributária em Tramitação no Congresso Nacional. Instituição Fiscal Independente. Brasília: Senado Federal, 2019. Disponível em:
< https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/562755/NT38.pdf > Acesso em: 20/11/2019.
NOZOE, Nelson; VALENTIN, Agnaldo; MOTTA, José Flávio; ARAÚJO, Maria Lucília V.; COSTA, Iraci del Nero da; LUNA, Francisco Vidal. Brasil: Breves Comentários Sobre Algumas Séries Referentes À Taxa De Câmbio. São Paulo, 2004. (mimeo)
PEREIRA, Alexandra Maria. Das Minas à Corte, de Caixeiro a Contratador: Jorge Pinto de Azeredo. Atividade mercantil e negócios na primeira metade do século XVIII. São Paulo: FFLCH/USP, 2013.
PESAVENTO, Fábio. O Colonial Tardio e a Economia do Rio de Janeiro na Segunda Metade dos Setecentos: 1750-90. Estudos Econômicos, São Paulo, vol. 42, n. 3, p. 581-614, jul.-set. 2012.
PETRONE, Maria Thereza Schorer. Considerações sobre a Tributação do Açúcar e da Aguardente Paulistas, (1765 – 1851). Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, 1968, pp. 23-30.
PETRONE, Maria Thereza Schorer. A Lavoura Canavieira em São Paulo. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1968.
PRADO JR., Caio. História Econômica do Brasil. 42ª edição. São Paulo: Brasiliense, 1995.
PRADO JR., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo: Colônia. 8ª reimpressão. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
RIBAS, Marcos Caetano. História do Caminho do Ouro em Paraty. 3ª. Ed. Paraty: Contest Edições Culturais, 2012.
SALGADO, Graça (Coord.). Fiscais e Meirinho: A administração no Brasil Colonial. 2ª edição. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
SCHWARTZ, Stuart B. Segredos Internos. Engenhos e Escravos na Sociedade Colonial. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.
SCACCHETTI, Camila; LOPES, Luciana Suarez. A Evolução da Carga Tributária na Província de São Paulo, 1835-1889. Resgate – Revista Interdisciplinar de Cultura, V. 26, p. 105-136, 2018.
SCACCHETTI, Camila. Do Dízimo ao ICMS: Raízes da Tributação Sobre o Consumo. 1ª ed. Dialética, 2021.
SCACCHETTI, Camila. Do Pacto à Federação: A Construção da Autonomia Fiscal dos Entes Subnacionais. In: Luís Eduardo Schoueri; Paulo Ayres Barreto; André Mendes Moreira (Org.). Tributação do Consumo, 1ª ed, Arraes Editores, p. 115-145, 2021.
SCACCHETTI, Camila. GALVÃO, Luciana Suarez. Sobre os “Dízimos” e os “Direitos de Saída” na São Paulo Provincial. Revista Maracanam, V. 26, p. 147-193, 2021.
TESSITORE, Viviane. As Fontes da Riqueza Pública – Tributos e Administração Tributária na Província de São Paulo, 1832-1892. Dissertação (Mestrado em História Social). São Paulo: Universidade de São Paulo, 1995.
VIEIRA, Dorival Teixeira. A política financeira. In HOLANDA, Sérgio Buarque de (org.). História Geral da Civilização Brasileira. Tomo I (A época colonial). Volume 2 (Administração, Economia, Sociedade). São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1973.
ZEMELLA, Mafalda P. O Abastecimento da Capitania das Minas Gerais no Século XVIII. São Paulo: Editora Hucitec, 1990.

Conteúdo programático:

1. Introdução: Shakespeare no palco do pós-guerra
2. Rosencrantz e Guildenstern morreram (1966), de Tom Stoppard: Shakespeare absurdista?
3. Lear (1971), de Edward Bond, e o uso estratégico do cânone
4. Bingo (1973), de Edward Bond, e o papel social do artista
5. Shylock (1976), de Arnold Wesker: Shakespeare passado a limpo?
6. Finalização do curso: O legado shakespeareano

Referências (outras referências serão acrescentadas ao longo do curso):

BOND, Edward. Lear. In: ______________. Plays: 2 Lear, The Sea, Narrow Road to the Deep North, Black Mass, Passion. London: Bloomsbury, 1998.
__________________. In: ______________. Plays: 3 Bingo, The Fool, The Woman, Stone. London: Bloomsbury, 1999.
ELSOM, John (ed.) Is Shakespeare still our contemporary? London: Routledge, 1989.
HELIODORA, Barbara. Caminhos do teatro ocidental. São Paulo: Perspectiva, 2015.
INNES, Christopher. Modern British Drama 1890-1990. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.
KOTT, Jan. Shakespeare nosso contemporâneo. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.
MAGUIRE, Laurie. Studying Shakespeare: A Guide to the Plays. Oxford: Blackwell, 2004.
MARWICK, Arthur. Culture in Britain since 1945. Oxford: Blackwell, 1994.
PASTA, José Antonio. Trabalho de Brecht. São Paulo: Editora 34, 2010.
PATTERSON, Michael. Strategies of Political Theatre: Post-War British Playwrights. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.
REBELLATO, Dan. 1956 And All That: the making of the modern British drama. London: Routledge, 1999.
SCOTT, Michael. Shakespeare and the Modern Dramatist. London: Palgrave Macmillan, 1989.
SINFIELD, Alan. Literature, Politics and Culture in Postwar Britain. London: Bloomsbury Academic, 2004.
SHAKESPEARE, William. Hamlet (trad. Lawrence Flores Pereira). São Paulo: Penguin-Companhia, 2015.
____________________. O Mercador de Veneza (trad. Beatriz Viégas-Faria). Porto Alegre: L&PM Pocket, 2007.
____________________. Rei Lear. (trad. Lawrence Flores Pereira). São Paulo: Penguin-Companhia, 2020.
STOPPARD, Tom. Rosencrantz and Guildenstern Are Dead. In: ________________. Rock ‘n’ roll e outras peças (trad. Caetano W. Galindo). São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
SZONDI, Peter. Teoria do drama moderno (1880-1950). São Paulo: Cosac & Naify, 2001.
WESKER, Arnold. Shylock. In: ___________. Wesker’s Historical Plays: Shylock, Blood Libel, Longitude, Caritas. London: Oberon Books, 2012.
ZARHY-LEVO, Yael. The Making of Theatrical Reputations Studies from the Modern London Theatre. Iowa: University of Iowa Press, 2008.

Aula1- Fontes de pesquisa em história: a imprensa feminista na América Latina
Panorama e contato com fontes no Brasil e outros países da América Latina

Aula 2- Leituras de fontes e bibliografia secundária sobre Imprensa Feminista e Literatura de
autoria feminina no século XIX
Panorama historiográfico e contato com romances, contos, artigos e editoriais de jornais
feministas no século XIX
A literatura de autoria feminina e seu compromisso político: publicações e editoras

Aula 3- “Estudo de caso” O jornal A Família (SP-RJ) e A mensageira (SP)

Aula 4- Josephina Álvares de Azevedo (1851-1913) e a militância internacional. Conclusão:
problemas de gênero e história das mulheres, os limites da cidadania e o papel da história e da literatura.

Bibliografia

ANDRADE, Valéria [Souto-Maior]. O florete e a máscara: Josefina Álvares de Azevedo,
dramaturga do século XIX. Florianópolis: Ed. Mulheres, 2001.
ANDRADE, Valéria [Souto- Maior]. A Intuição Feminista do Agitprop no Teatro Brasileiro
em Fins do Século XIX. Estudos Feministas, n. 2, 1997.
ANDRADE, Valéria [Souto-Maior] (org). Maria Ribeiro, teatro quase completo.
Florianópolis: Editora Mulheres, 2008.
BLAY, Eva Alternan; AVELAR, Lúcia (orgs). 50 anos de feminismo: Argentina, Brasil e
Chile: a construção das mulheres como atores políticos e democráticos. São Paulo: Editora da
Universidade de São Paulo, FAPESP, 2017.
BRAGA-PINTO, César. A violência das letras: amizade e inimizade na literatura brasileira,
Rio de Janeiro (1888-1940). Rio de Janeiro: EdUERJ, 2018.
BRANCO, Lúcia Castello. O que é escrita feminina? São Paulo: Brasiliense, 1991.
BRIGGS, Ronald. The Moral Electricity of Print: Transatlantic Education and the Lima
Women´s Circuit, 1876-1910. Nashville, Vanderbilt University Press, 2017.
BUITONI, Dulcínia Helena Schroeder. Mulher de Papel: a representação da mulher na
imprensa feminina brasileira. São Paulo: Edições Loyola, 1981.
CAMPELLO, Eliane T.A. “O suicídio em contos de Maria Benedita Borman”.
Interdisciplinas, v.3, n.3, jan/jun de 2007.
CARULA, Karoline. “A imprensa feminina no Rio de Janeiro nas décadas finais do século
XIX”. Revista Estudos Feministas, volume 24 (1), 2015.
CAULFIELD, Sueann. Em defesa da honra: moralidade, modernidade e nação no Rio de
Janeiro (1918-1940). Tradução Elizabeth de Avelar Solano Martins. Campinas, SP: Editora
da Unicamp, 2000.
DUARTE, Constância Lima. Imprensa feminina e feminista no Brasil, século XIX:
dicionário ilustrado. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2016.
FRANCO, Scatena Maris Stella. Peregrinas de outrora: viajantes latino-americanas no
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GARCIA, Carla Cristina. Breve história do feminismo. São Paulo: Claridade, 2015.
HAHNER, June H. Emancipação do sexo feminino: a luta pelos direitos da mulher no
Brasil, 1850-1940. Tradução Eliane Tejera Lisboa. Florianópolis: Editora Mulheres; Santa
Cruz do Sul: EDUNISC, 2003.
LERNER, Gerda. A criação do patriarcado. História da opressão das mulheres pelos
homens. Tradução Luiza Sellera. São Paulo: Cultrix, 2019.
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Janeiro: Best Seller, 2017.
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MARQUES, Teresa Cristina Novaes. O voto feminino no Brasil. Brasília: Câmara dos
Deputados, 2018.
MCCLINTOCK, Anne. Couro Imperial: Raça, gênero e sexualidade no embate colonial.
Trad. Plínio Dentzen. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2010.
MUZART, Zahidé L. A Questão do Cânone. Anuário de Literatura 3, 1995.
MUZART, Zahidé Lupinacci. Escritoras Brasileiras do século XIX. Florianópolis: Editora
Mulheres; Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2000.
MUZART, Zahidé Lupinacci. Histórias da Editora Mulheres. Estudos Feministas,
Florianópolis, vol. 12, 2004.
MUZART, Zahidé Lupinacci. “Uma espiada na imprensa das mulheres no século XIX”.
Revista Estudos Feministas. Vol. 11, n. 1. Florianópolis, 2013.
OLIVEIRA, Maria da Glória Oliveira. Os sons do silêncio: interpelações feministas
decoloniais à história da historiografia. História da Historiografia, v. 11, n. 28, set-dez, ano
2018.
PERROT, Michelle. Mulheres Públicas. Tradução Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Editora
da Unesp, 1998.
PERROT, Michelle. As mulheres ou os silêncios da história. Tradução de Viviane Ribeiro.
Bauru, SP: EDUSC, 2005.
SILVA, Laila Thaís Correa e. O direito ao voto feminino no século XIX brasileiro: a atuação
política de Josephina Álvares de Azevedo (1851-1913). Aedos, Porto Alegre, v. 10, n. 23, p.
114-131, Dez. 2018.
SILVA, Laila Thaís Correa e. Dos projetos literários dos “homens de letras” à literatura
combativa das “mulheres de letras”: imprensa, literatura e gênero no Brasil de fins do
século XIX. Tese de Doutorado em História Social. Instituto de Filosofia e Ciências
Humanas, IFCH. Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, 2021.
SOARES, Pellegrino Gabriela. Semeando horizontes: uma história da formação de leitores
na Argentina e no Brasil, 1915-1954. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
SOUTO, Bárbara Figueiredo. Mulheres e ideias: projetos feministas de emancipação em
periódicos do Rio de Janeiro e Buenos Aires (1852-1855). Tese de Doutorado em História.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, 2019.
Obras literárias e outras fontes:
A. R. T. S. Tratado sobre a emancipação política da mulher e o direito de votar. Rio de
Janeiro: Typografia Paula Brito, 1868.
AZEVEDO, Josephina Álvares de [Zefa]. O voto feminino. In: A Família: jornal literário
dedicado à mãe de família. Rio de Janeiro, 1890.
AZEVEDO, Josephina Álvares de [Zefa]. A mulher moderna. Trabalhos de propaganda.
Rio de Janeiro: Typ. Montenegro, 1891.
AZEVEDO, Josephina Álvares de [Zefa]. Retalhos. Rio de Janeiro. Typ. de A Família,
1890.
AZEVEDO, Josephina Álvares de [Zefa]. Galeria Illustre (mulheres célebres). Rio de
Janeiro: Typografia a Vapor, 1897.
BORMANN, Maria Benedicta [Délia]. Lésbia. Capital Federal: Evaristo Rodrigues da Costa,
1890; 2 ed., Florianópolis: Editora Mulheres, 1998.
GORRITI, Juana M. Veladas Literarias de Lima, 1876-1877. Tomo Primero, Veladas I a
X. Buenos Aires: Imprensa Europea, Moreno Esquina Defensa, 1892.
La voz de la mujer: periódico comunista-anárquico: 1896-1897; prefácio de Mária del
Carmen Feijoó; Maxime Molyneuz; prólogo de Dora Barrancos. 2ª Edição- Bernal:
Universidad Nacional de Quilmes, 2018.
RICHER, Léon. Le livre des femmes. Paris: Librairie de la Bibliothèque Démocratique,
1872.
RICHER, Léon. La femme libre. Paris: E. Dentu, Libraire- Editeur, 1877.
RICHER, Léon. Le code des femmes. Paris: E. Dentu, Libraire- Éditeur, 1883.
SABINO, Ignez. Mulheres Ilustres do Brasil. Edição Fac-similar. H. Garnier, Livreiro-
Editor, 1899. Florianópolis: Editora Mulheres, 1996.
Imprensa Internacional:
Album de Señoritas. Redactora y propientaria Juana Paula Manso de Noronha. Buenos
Aires, Imprensa Americana, 1854.
Almanach das Senhoras para 1897, Lisboa, 1896.
Almanach Luso- Brasileiro, Lisboa (anos 1880-1890).
Novo Almanach Luso Brasileiro, Lisboa (anos 1880-1890).
La Aljaba, dedicado al bello sexo argentino. Editora Petrona Rosende de Sierra, 1830-1831.
La Camelia. Buenos Aires: Imprenta Republicana, 1852.
La Citoyenne: journal heddomadaire, Paris, 1881.
La Flor del Aire, Periódico literario dedicado al bello sexo. Buenos Aires, Lit. Pinto, 1864.
La voz de la mujer: periódico comunista-anárquico, Buenos Aires, Argentina, 1896-1897.
Le droit des femmes: revue internationale du movement feminine, Paris. (1869-1891).
Popular educator, Boston: Educational Publishing Co., 1885-1926.
Le Journal des femmes: organe du movement féministe, Paris (1891-1911)
La Femme de l'avenir: jornal indépendant, littéraire, scientifique, et de défense des intérêts
féminins, Paris (1897-1901)
La Ligue: organe belge du droit des femmes (1893-1914)
The Woman's herald, Londres, 1889.
Imprensa Nacional:
A Família, São Paulo̸ Rio de Janeiro (1888-1897).
A mensageira, São Paulo (1897-1900).

Aula 01 (07/08) - Introdução ao curso: apresentação dos temas principais
Objetos de discussão: trechos de filmes de von Trier

Aula 02 (14/8) - Foco narrativo e a representação do fim do mundo
Objeto de discussão: Melancolia (Melancholia, 2011)

Aula 03 (21/08) - A crise da “gestão de si” neoliberal
Objeto de discussão: Ninfomaníaca (Nymphomaniac, 2013)

Aula 04 (28/8) - O serial killer como alegoria da barbárie do capital
Objeto de discussão: A Casa Que Jack Construiu (The House That Jack Built, 2018)


Bibliografia básica

Aula 01:
KRUGER, Patrícia. “Rompendo a Ficção: invasões iconográficas em filmes de Lars von Trier”. In: KRUGER, Patrícia de Almeida; FABRIS, Marcos (orgs.). Imagem e História. São Paulo: Beca, 2018. pp. 29–53.

Aula 02:
JAMESON, Fredric. “Versões de uma hermenêutica marxista” (parte “II Marcuse e Schiller”). In: Marxismo e forma: Teorias dialéticas da Literatura no século XX. São Paulo: Editora Hucitec, 1985. p.70-94.

Aula 03:
MARCUSE, Herbert. “A conquista da consciência infeliz: a dessublimação repressiva”. In: O Homem Unidimensional. Trad. Giasone Rebuá. Rio de Janeiro: Zahar, 1973. pp 69–92.

Aula 04:
EAGLETON, Terry. "Ficções a respeito do Mal". In: Sobre o Mal. Trad. Fernando Santos. São Paulo: Editora UNESP, 2022. pp 25-72.

Bibliografia complementar:
ALEIXO, Antonio Marcos. Um Épico Possível: refuncionalizações de técnicas, formas e clichês, em Nashville, de Robert Altman. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013.
BADLEY, Linda. Lars von Trier. Chicago: University of Illinois Press, 2010.
BAINBRIDGE, Caroline. The Cinema of Lars von Trier: authenticity and artifice. London/New York: Wallflower press, 2007.
BARTZ, Carla Dórea. Ninfomaníaca, de Lars von Trier: narrar em tempos perversos. Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-10012022-201637/p… (acesso dia: 23/05/2024).
BJÖRKMAN, Stig. Trier on von Trier. Traduzido por Neil Smith. London: Faber and Faber, 2003.
DARDOT, Pierre; LAVAL, Christian. A nova razão do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Boitempo, 2016.
DUNKER. Christian. Uma biografia da depressão. São Paulo: Paidós, 2021.
EAGLETON, Terry. “Capitalismo, modernismo e pós-modernismo”. Trad. João Roberto Martins Filho. Crítica Marxista. São Paulo, Brasiliense, v.1, n.2, 1995, p.53-68.
EDLER, Sandra. Luto e melancolia: à sombra do espetáculo. Coleção Para Ler Freud, org. Nina Saroldi. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012.
FREUD. “Luto e melancolia” & “A transitoriedade (1916)”. In:______. Introdução ao narcisismo: ensaios de metapsicologia e outros textos (1914-1916). São Paulo: Companhia das Letras, 2010. Edição do Kindle.
______. A interpretação dos sonhos (1900). São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. Petrópolis: Vozes, 2015.
JAMESON, Fredric. “Pleasure: a political issue”. In: The Ideologies of Theory. London/New York: Verso, 2008. pp.372–86.
———. Pós-Modernismo, ou, A Lógica Cultural do Capitalismo Tardio. Trad. Maria Elisa Cevasco. São Paulo: Ática, 2000.
______. Versões de uma hermenêutica marxista. In: Marxismo e forma: Teorias dialéticas da Literatura no século XX. São Paulo: Editora Hucitec, 1985. p.53-126.

Aula 1
Apresentação do Modelo das Nações Unidas.
• Discussão sobre metodologias de ensino
• Apresentação da metodologia
• Apresentação dos objetivos
• Histórico
• Exemplos

Bibliografia Obrigatória

• HARVARD MODEL UNITED NATIONS. About what. Disponível em: https://www.harvardmun.org/about-what. Acesso em: 15 jul. 2024.
• MENDES FILHO, Paulo. Model United Nation - MUN: Uma metodologia inovadora para o ensino de geopolítica. In: Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos, São Paulo. AGB, 2024.
• SANTOS, David Augusto; GIROTTO, Eduardo Donizeti. A simulação da ONU como estratégia didática no ensino de geografia: Um estudo de caso em uma escola pública de São Caetano do Sul, SP. 2016. Disponível em: http://www.observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal16/Ensenanzad…


Aula 2
Como Organizar um MUN
• Organização do corpo diretor
• Organização prévia
• Conferência
• Pós conferência

Bibliografia

• MENDES FILHO, Paulo. Model United Nation - MUN: Uma metodologia inovadora para o ensino de geopolítica. In: Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos, São Paulo. AGB, 2024.


Aula 3
Apresentação dos documentos a serem criados
• Documento de posição oficial
• Documento de trabalho
• Resolução Final
• Carta aos órgãos

BIBLIOGRAFIA
• CIL UNITED 2023. Guia de estudos do CSNU, 2023.
• CIL UNITED 2023. Documento de posição oficial - Rússia - CSNU, 2023
• CIL UNITED 2023. Programação, 2023
• CIL UNITED 2023. Agenda, 2023.
• CIL UNITED 2023. Documento de trabalho.
• CIL UNITED 2023. Resolução final.


Aula 4
Mock (MUN simulado)
• Simulação do MUN


Bibliografia complementar

• GODINHO, Jones. Abordagens metodológicas que favorecem a construção da autonomia intelectual do estudante: o trabalho com simulação das Nações Unidas na escola. 2015. 139f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2015.
• MYMUN. XII SPMUN 2024. Disponível em: https://mymun.com/conferences/xii-spmun-2024. Acesso em: 18 jul. 2024.
• ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS – ONU. Carta das Nações Unidas. New York, 2012. Disponível em: https://brasil.un.org/sites/default/files/2022-05/Carta-ONU.pdf Acesso em 10 set. 2024.
• MENDES FILHO, Paulo. CILUNITED: Uma prática de ensino de geopolítica na escola. In: Anais X Fala Professor, Fortaleza. AGB, 2023. Disponível em: https://www.falaprofessor2023.agb.org.br/resources/anais/9/fp2023/16935…. Acesso em: 16 jul. 2024.
• PIERI, Vitor Stuard Gabriel; RODRIGUES, Marcelo Barbosa. Geografia e Relações Internacionais: um debate sobre as complementaridades disciplinares no modelo de simulação das Nações Unidas do Colégio Militar do Rio de Janeiro. Revista Intellector, v. XIX, n. 38, p. 21-32, 2023. Disponível em: https://revistaintellector.cenegri.org.br/index.php/intellector/article…. Acesso em: 15 jul. 2024.
• SALES JÚNIOR, Fernando Antônio Castelo Branco; SILVA, Layla Raquel Alves da; PINHEIRO, Antônio Isaías; JANUÁRIO, Beatriz Tavares; RABELO, Carlos Thierry de Lima; MADUREIRA, Carolina Pereira; FIGUEIREDO, Jackson Dnajá Nobre. Análise do projeto de simulação do modelo das Nações Unidas e seus respectivos impactos. Revista de Extensão (REVEXT) da Pró–Reitoria de Extensão (PROEX) da Universidade Regional do Cariri – URCA - Crato-Ceará, ISSN 2764-1872, v. 2, n. 1, p. 490-502, jan.-jun. 2023. Disponível em: http://revistas.urca.br/index.php/reu/article/view/556. Acesso em: 16 jul. 2024.

Objetivo geral:
Apresentar, de modo introdutório e sistemático, o problema da certeza matemática na história da filosofia, com ênfase em Platão, Descartes, Kant e Frege, mostrando como a questão da fundamentação das verdades matemáticas se transforma da metafísica da alma e das Formas até a virada lógico-linguística fregeana.

Objetivos específicos:
- Discutir o estatuto da matemática em Platão, com foco no Menão, Fedão e República, e na relação entre reminiscência, Formas e certeza.
- Analisar o tratamento cartesiano da certeza matemática, destacando o papel das ideias claras e distintas e da “5ª Meditação”.
- Apresentar a noção kantiana de juízos analíticos/sintéticos e a priori/a posteriori, bem como a explicação da filosofia transcendental para a certeza matemática na Crítica da Razão Pura.
- Contextualizar o surgimento do psicologismo lógico-aritmético e das geometrias não euclidianas no século XIX.
- Explicar a crítica de Frege ao psicologismo, seu projeto de fundamentação lógica da aritmética e sua concepção de analiticidade e aprioridade.

Recursos didáticos e plataforma:
Plataforma de apoio: e-Disciplinas (Moodle USP) ou ambiente virtual equivalente para disponibilização de textos, fóruns e materiais complementares.

Encontros síncronos via Google Meet, com exposição dialogada, apresentação de slides e espaço para perguntas.

Materiais de apoio: apresentações em PDF, quadros-resumo, pequenos exercícios conceituais.

Avaliação:
Pequena dissertação sobre as noções de Quelle em Kant e de Begründung em Frege.

Bibliografia Básica:
1. DESCARTES, R. Meditações sobre filosofia primeira. Trad. Fausto Castilho. 2ª Edição. Campinas: Unicamp, 2008.
2. FREGE, G. Os Fundamentos da Aritmética. São Paulo: Abril Cultural, 1974a. (Os Pensadores v.36).
3. KANT, I. Crítica da Razão Pura. 5ª Edição. Trad. Manuela Pinto dos Santos e Alexandre Fradique Morujão. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001.
4. PLATÃO. Menão. Trad. Carlos Alberto Nunes. Belém: Universidade Federal do Pará, 1980.

Bibliografia Complementar:
1. CATTANEI, E. Entes matemáticos e metafísica: Platão, a academia e Aristóteles em confronto. São Paulo: Edições Loyola, 2005.
2. DUMMETT, M. Frege: Philosophy of mathematics. Londres: Duckworth, 1991.
3. EUCLIDES. Os elementos. Trad. Irineu Bicudo. São Paulo, Editora Unesp, 2009.
4. FREGE, G. Conceitografia: uma linguagem formular do pensamento puro decalcada sobre a da aritmética. Seropédica: UFFRJ, 2018.
5. KANT, I. Manual dos cursos de Lógica geral. Trad. Fausto Castilho. Edição Bilíngue. São Paulo: Ed. UNICAMP, 2002.
6. KATZ, V. J. A History of Mathematics. 3ª Edição. Boston: Pearson, 2009.
7. PATON, H. J. Kant’s metaphysic of experience: a commentary on the first half of the Kritik der reinen Vernunft. New York: MacMillan Company, 1936.
8. PLATÃO. Fedão. Trad. Carlos Alberto Nunes. Belém: Universidade Federal do Pará, 1980.
9. PLATÃO. A República. Trad. Anna Lia Amaral de Almeida Prado. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
10. PROOPS, I. Kant’s conception of analytic judgment. Philosophy and the Phenomenological Research. Vol. LXX, nº 3, p. 558-610, mai. 2005.
11. VAIHINGER, H. Commentar zu Kants Kritik der Reinen Vernunft. Stuttgart: Verlag von W. Spemann. 1881, vols. 1 e 2.
12. WITTGENSTEIN, L. Tractatus logico-philosophicus. São Paulo: Edusp, 1994.