Aula 01: Poder e imagem em um mundo globalizado: soft power e nation branding
Aula 02: Cool Japan: a cultura pop japonesa como ponte para o diálogo
Aula 03: Hallyu: a cultura pop sul-coreana como propulsor econômico
Aula 04: A eficácia do soft power: comparando Hallyu e Cool Japan

Referências Bibliográficas:
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UEHARA, Alexandre Ratsuo. A política externa do Japão no final do século XX: o que faltou?. São Paulo, Annablume, 2003

1. O cinema em catalão do século XXI
2. Criação, desenvolvimento e produção de Creatura, de Elena Martín
3. Exibição de Creatura
4. Discussão de Creatura: personagens, temas e linguagem
5. Contexto de Casa em flames, de Dani de la Orden
6. Exibição de Casa em flames
7. Discussão de Casa em flames: personagens, temas e linguagem

2. BIBLIOGRAFIA

Seleção de sites
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Disponível em: http://academiadelcinema.cat/ca/
Catalan Films & TV. Consorci Catalan Films & TV.
Disponível em: http://www.catalanfilms.cat/
Cinema amb denominació d'origen. Adrià Guxens.
Disponível em: https://vimeo.com/96512921
Cinema Català.net. Albert Galera.
Disponível em: http://www.cinemacatala.net/
Cinema en català. Generalitat de Catalunya. Direcció General de Política Lingüística.
Disponível em: http://www.gencat.cat/llengua/cinema
Cinema en català. Pel•lícules, sessions, espectadors i recaptació. Per tipus de versió. Idescat.
Disponível em: https://www.idescat.cat/indicadors/?id=aec&n=15756&lang=es&t=202300
Diccionari del cinema a Catalunya. Història del cinema a Catalunya. Enciclopedia.cat.
Disponível em: https://www.enciclopedia.cat/diccionari-del-cinema-a-catalunya/historia…
El cinema català actual. Documental. Generalitat de Catalunya.
Disponível em: https://drac.cultura.gencat.cat/handle/20.500.12368/24939
El cinèfil: Revista de cinema en xarxa i en català.
Disponível em: http://elcinefil.cat/
Filmoteca de Catalunya. Generalitat de Catalunya. Departament de Cultura.
Disponível em: http://www.filmoteca.cat/web/

Seleção de livros
Acadèmia del cinema català. L'Acadèmia del Cinema Català: Què és, qui som i per què. Barcelona: La Busca, 2009.
Alegre, Sergio [et al.]. El cine en Cataluña: Una aproximación histórica. Barcelona: PPU (Col•lecció Libros Film- Historia; 1), 1993.
Comas, Àngel. Vint anys d'història del cinema a Catalunya (1990-2009). Barcelona: Laertes (Col•lecció Kaplan; 34), 2010.
Romaguera i Ramió, Joaquim (dir.). Diccionari del cinema a Catalunya.
Barcelona: Enciclopèdia Catalana (Col•lecció Diccionaris d'Enciclopèdia Catalana), 2005.

Seleção de artigos jornalísticos
La ciutat. El cine en catalán vive su mejor año desde 2003 y se acerca al millón de espectadores, 27-11-2024. https://laciutat.cat/es/la-ciutat/cinema-catala-millor-any-des-del-2003…
Meseguer, Astrid. La Vanguardia. El cine catalán tuvo 2,2 millones de espectadores en 2023, un 45% menos. 4-7- 2024. Disponível em: https://www.lavanguardia.com/cultura/20240704/9780792/cine-catalan-2-2-…-
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Serra, Xavier. Diari Ara. L'últim gran fenomen del cinema català, 8-8-2024. Disponível em:
https://www.ara.cat/cultura/cinema/casa-flames-fenomen-exits-cinema- catala_1_5110149.html?giveAway=BWONV4bw39KmQa8f

Seleção de artigos acadêmicos
Gimeno Ugalde, Esther. “Cinema català contemporani: Presentació del dossier.” Dentro: Zeitschrift für Katalanistik /
Revista d'Estudis Catalans, 27, 2014.
Gimeno Ugalde, Esther. “El cinema català d’avui: noves perspectives i nous reptes per a la llengua catalana”; dentro: Gimeno Ugalde, Esther / Fernandes, Fátima Silva / Serra Lopes, Francisco (ed.): ACT 25, Catalunya/Catalunha. Relacions literàries i culturals entre Catalunya i Portugal, Lisboa / Benicarló: Húmus / Onada Edicions, pp. 119–159, 2013.
Losilla Alcalde, Carlos; Rodríguez Granell, Ana; Costa Vila, Jordi; Ortega Oroz, Elena; Caballero Molina, Juan José. La identitat projectada: Cinema català. UOC, 2014.
Quintana, Àngel. “Un cinema en trànsit per a un temps d’incertesa.” Dentro: Zeitschrift für Katalanistik, 27, pp. 11–26, 2014.

1. As línguas indoeuropeias e as línguas indoarianas. O devanágari, um abugida.
2. O sânscrito.
3. O híndi.
4. O nepalês e o pandjábi.
5. O guzerate e o marata.
6. O bangla (bengalês). Retomada panorâmica.

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Thompson, Hanne-Ruth (2012). Bengali. (London Oriental and African language library, v. 18). Amsterdam: John Benjamins.

Aula 1: 02.setembro: Conceitos gerais sobre o gênero literário conto de fadas literário e história e exemplos das ilustrações de contos de fadas
Aula 2: 09 setembro: Contos de fadas populares, literários e artísticos e contos de fadas contemporâneos e contemporanizados
Aula 3: 16 setembro: Tipos de intertextualidade, metaficcção e apresentação de obras exemplares

BIBLIOGRAFIA:


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ZIPES, J. The trials and tribulations of Little Red Riding Hood. Nova York: Routledge, 1993.

Aula 1 – A construção social operada pelo cinema
Bibliografia:
MENEZES, Paulo. (2017), “Sociologia e Cinema: aproximações teórico-metodológicas”. Teoria e Cultura, 12, 2: 17-36.
SORLIN, Pierre. (1985), Sociologia del cine: la apertura para la história de mañana. Mexico, Fondo de Cultura Económica.

Aula 2 – O neoliberalismo como política econômica
Bibliografia:
HARVEY, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. São Paulo: Ed. Loyola, 1998.
STANDING, Guy. O precariado - a nova classe perigosa. São Paulo: Autêntica, 2013.

Aula 3 – O neoliberalismo como modo de subjetivação
Bibliografia:
FOUCAULT, Michel. Nascimento da biopolítica: curso dado no Collège de France (1978-1979). São Paulo: Martins Fontes, 2008.
FOUCAULT, Michel. Do governo dos vivos: Curso no Collège de France, 1979-1980. São Paulo:Centro de Cultura Social; Rio de Janeiro: Achiamé, 2011.
DARDOT, Pierre; LAVAL, Christian, A nova razão do mundo, ensaio sobre a sociedade neoliberal. Tradução de Mariana Echalar. São Paulo, Editora Boitempo, 2016.
HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. (2017), Tradução de Enio Giachini. 2a edição, Petrópolis, Vozes.

Aula 4 -Neoliberalismo, gênero e sexualidade
BROWN, Wendy. Nas ruínas do neoliberalismo: a ascensão da política antidemocrática no ocidente. São Paulo: Editora Filosófica Politéia, 2019. Capítulo 5.
COOPER, Melinda. Family values: between neoliberalism and the new social conservatism. New York: Zone Books, 2017.

Aula 1: Fundamentos do posicionamento por satélites.

Aula 2: Aplicações do GNSS. Georreferenciamento, Agricultura de Precisão e Mapeamento multifinalitário.

Bibliografia

MONICO, João F. Galera. Posicionamento pelo GNSS. Descrição, fundamentos e aplicações. 2ª edição. São Paulo-SP: Editora UNESP, 2008.
GONÇALVES, José Alberto, MADEIRA, Sérgio e SOUZA, J. João. Topografia – Conceitos e Aplicações. Lisboa: LIDEL, 2012.
SALVADOR DE OLIVEIRA. 7 Crônicas para quem gosta de medir. São Paulo-SP: Editora Nojosa, 2024.

Aula 1 (6/02/2025):
60 anos do golpe de 1964
Democracia e Direitos Humanos na transição

Aula 2 (13/02/2025):
Justiça de Transição e Responsabilização
Autoritarismo Socialmente Implantado

Aula 3 (20/02/2025):
Bancadas da bala: a inserção de policiais na política
Populismo Penal e Discursos autoritários
 

Aula 4 (27/02/2025):
Uma nova onda autoritária?

Bibliografia de referência:

Aldana, Raquel. (2006) A Victim-Centered Reflection on Truth Commissions and Prosecutions as a Response to Mass Atrocities, Journal of Human Rights, 5:1, 107-126, DOI: 10.1080/14754830500485916

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Huntington, Samuel P. A terceira onda: a democratização no final do século XX, 1994.

Mezarobba, Glenda. De que se fala, quando se diz “Justiça de Transição? ”. Revista Brasileira de Informação Bibliográfica em Ciências Sociais, v. 67, p. 111-122, 2009.

Novello, Roberta Heleno e ALVAREZ, Marcos César. Da ‘bancada da segurança’ à ‘bancada da bala’: Deputados-policiais no legislativo paulista e discursos sobre segurança pública. Dilemas, Rev. Estud. Conflito Controle Soc. – Rio de Janeiro – Vol. 15 – no 1 – JAN-ABR 2022 – pp. 81-101

Pinheiro, Paulo Sérgio. Autoritarismo e transição. Revista usp, n. 9, p. 45-56, 1991.

Vaquer, Jordi. Nacional-populismo no poder: uma terceira onda autoritária varre o mundo. Disponível em: https://www.opendemocracy.net/pt/nacional-populismo-poder-terceira-onda…

12 de abril de 2021 - segunda-feira
Aula 1 - Apresentação do curso / Mesoamérica e seus sistemas de escritura
Professora: Ana Cristina de Vasconcelos Lima
Conteúdo: Na primeira aula serão abordadas algumas características introdutórias sobre a macrorregião conhecida como Mesoamérica, bem como o contexto histórico das sociedades nahuas do período pós-clássico mesoamericano.

14 de abril de 2021 - quarta-feira
Aula 2 - Fontes pré-hispânicas mesoamericanas
Professora: Ana Cristina de Vasconcelos Lima
Conteúdo: Esta aula tem como objetivo apresentar algumas fontes pré-hispânicas mesoamericanas, assim como seus conteúdos e pressupostos de leitura, que servirão de base para entender o contexto histórico da língua nahuatl transcrita no período colonial. 
Texto de apoio: SANTOS, Eduardo Natalino dos. “Mesoamérica: história, pensamento e escrita”. In: Deuses do México indígena. Estudo comparativo entre narrativas espanholas e nativas. São Paulo: Editora Palas Athena, 2000, p. 36-104.

19 de abril de 2021 - segunda-feira
Aula 3 - Características gerais do nahuatl
Professora: Tonne de Andrade
Conteúdo: Nesta aula trataremos das principais características relacionadas à língua nahuatl, tais como: vogais, consoantes, aglutinantes, polissínteses, metáforas e modificações ortográficas do nahuatl nas fontes coloniais.
Texto de apoio: SULLIVAN, Thelma D. Compendio de la gramática náhuatl. Prefácio Miguel León Portilla. 2a.
edição. México: IIH – UNAM, 1998 (Serie Cultura Náhuatl – Monografías, 18), pp. 15-28. Disponível para consulta na internet em: https://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/gram…

26 de abril de 2021 - segunda-feira
Aula 4 - Estruturas políticas e econômicas mexicas
Professora: Tonne de Andrade
Conteúdo: Abordaremos, nesta aula, os principais aspectos do sistema econômico mexica e das superestruturas políticas por eles adotadas para coletar tributos de várias províncias. Essa aula dará a dimensão econômica à qual a língua nahuatl também estava intimamente relacionada.
Texto de apoio: ZANTWIJK, Rudolf van. “El concepto del ‘Imperio Azteca’ en las fuentes históricas indígenas”.
Estudios de Cultura Náhuatl, 20. 1990. pp. 201 - 211. Disponível para consulta na internet em: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/revistas/nahuatl/pdf/ecn20/…

28 de abril de 2021 - quarta-feira
Aula 5 - Substantivos e gentílicos na língua nahuatl
Professor: Eduardo Henrique Gorobets Martins
Conteúdo: Nesta aula abordaremos brevemente duas classes de palavras do nahuatl, os substantivos e os gentílicos, exemplificando como as palavras são compostas e como podemos identificá-las nos textos.
Texto de apoio: SULLIVAN, Thelma D. Compendio de la gramática náhuatl. Prefácio Miguel León Portilla. 2a.
edição. México: IIH – UNAM, 1998 (Serie Cultura Náhuatl – Monografías, 18), pp. 29-44 e 175-178. Disponível para consulta na internet em: https://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/gram…

03 de maio de 2021 - segunda-feira
Aula 6 - Fontes nahuas coloniais
Professora: Carla de Jesus Carbone
Conteúdo: Esta aula abordará os textos produzidos sobre e em nahuatl durante o período colonial, tais como as artes de la lengua (gramáticas) e vocabularios (dicionários), histórias de missionários e civis, catecismos, códices indígenas, testemunhos judiciais; também apresentaremos repositórios on-line das fontes.
Texto de apoio: MOLINA, Alonso de. Vocabulario en lengua castellana y mexicana y mexicana y castellana. Estudo preliminar Miguel León Portilla. 4a. edição. México: Editorial Porrúa, 2001 (Biblioteca Porrúa no. 44). Disponível para consulta na internet em: https://archive.org/details/vocabularioenlen00moli/page/n4

05 de maio de 2021 - quarta-feira
Aula 7 - Aspectos gerais sobre a cosmologia nahua
Professora: Carla de Jesus Carbone
Conteúdo: Nesta aula trataremos de como os nahuas entendiam o mundo, relacionando sua perspectiva com
alguns aspectos da língua nahuatl bem como com a concepção e escrita de histórias.
Texto de apoio: NAVARRETE LINARES, Federico. “Las fuentes indígenas más allá de la dicotomía entre historia y mito” in: Estudios de Cultura Náhuatl, vol. 30. México: IIH-UNAM, 1999. Disponível para consulta na internet em: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ecn/article/view/9217/8595

10 de maio de 2021 - segunda-feira
Aula 8 - Os números em nahuatl e uma aproximação ao calendário mexica
Professor: Eduardo Henrique Gorobets Martins
Conteúdo: A última aula tratará do sistema numérico na língua nahuatl e de uma aproximação às principais
características do calendário mexica.
Texto de apoio: SANTOS, Eduardo Natalino dos. Tempo, espaço e passado na Mesoamérica: o calendário, a
cosmografia e a cosmogonia nos códices e textos nahuas. São Paulo, Brasil, Ed. Alameda, 2009, pp. 125-142. Disponível para consulta na internet em espanhol: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/tiemp…


Referências Bibliográficas

NAVARRETE LINARES, Federico. “Las fuentes indígenas más allá de la dicotomía entre historia y mito” in: Estudios de Cultura Náhuatl, vol. 30. México: IIH-UNAM, 1999. Disponível para consulta na internet em: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ecn/article/view/9217/8595
MOLINA, Alonso de. Vocabulario en lengua castellana y mexicana y mexicana y castellana. Estudo preliminar
Miguel León Portilla. 4a. edição. México: Editorial Porrúa, 2001 (Biblioteca Porrúa no. 44). Disponível para consulta na internet em: https://archive.org/details/vocabularioenlen00moli/page/n4
SANTOS, Eduardo Natalino dos. Deuses do México indígena. Estudo comparativo entre narrativas espanholas e nativas. São Paulo: Editora Palas Athena, 2000.
SANTOS, Eduardo Natalino dos. Tempo, espaço e passado na Mesoamérica: o calendário, a cosmografia e a
cosmogonia nos códices e textos nahuas. São Paulo, Brasil, Ed. Alameda, 2009, pp. 125-142.  Disponível para consulta na internet em espanhol: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/tiemp…
SIMÉON, Remi. Diccionario de la lengua náhuatl o mexicana - redactado según los documentos impresos y manuscritos más auténticos y precedido de una introducción. Tradução de Josefina Oliva Coll. 14a. edição. México e Madrid: Siglo Veintiuno Editores, 1997 (Colección América Nuestra, nº. 1).
SULLIVAN, Thelma D. Compendio de la gramática náhuatl. Prefácio Miguel León Portilla. 2a. edição. México: IIH – UNAM, 1998 (Serie Cultura Náhuatl – Monografías, 18), pp. 15-28. Disponível para consulta na internet em: https://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/gram…
ZANTWIJK, Rudolf van. “El concepto del ‘Imperio Azteca’ en las fuentes históricas indígenas”. Estudios de Cultura Náhuatl, 20. 1990. pp. 201 - 211. Disponível para consulta na internet em: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/revistas/nahuatl/pdf/ecn20/…

Aula 01 - Definições, os clássicos e a Nova Onda
Nessa primeira aula, serão trabalhados os conceitos iniciais para a definição de ficção científica como gênero, bem como um panorama histórico sobre a evolução do gênero desde o século XIX a meados do século XX. A partir
dessa conceituação, serão analisadas, na continuidade do curso, diversas obras do gênero, sempre com foco nos debates políticos, sociais e culturais que elas incitam acerca do desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Não é necessária a leitura prévia das obras para o acompanhamento do curso. Serão, assim, apresentadas e debatidas algumas obras clássicas do gênero, como “Frankenstein” (1818/1931), de Mary Shelley e “A máquina do tempo” (1895), de H.G. Wells. Além disso, serão também comentadas obras da chamada Nova Onda da Ficção Científica, que começa a se desenvolver a partir da Segunda Guerra Mundial. Entre as obras trabalhadas estarão os romances “Solaris” (1961), de Stanislaw Lem, “Duna” (1965), de Frank Herbert e “A Mão Esquerda da Escuridão” (1969), de Ursula K. Le Guin.

Aula 02 - Transformações na Ficção Científica
Nessa segunda e última aula, trataremos de novas tendências do gênero da ficção científica, como o Cyberpunk e o Afrofuturismo, e aprofundaremos o debate sobre as definições do gênero, levando em conta seus desenvolvimentos mais atuais. Serão apresentadas e debatidas obras de fins do século XX e do século XXI, entre as quais os romances “Neuromancer” (1984), de William Gibson, “Parábola do Semeador” (1993), de Octavia Butler, a coletânea de novelas “Radicalized” (2019), de Cory Doctorow e o conto “Tudo o que transporta o ar”, de Pétala e Isa Souza (2021).

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

OBRAS LITERÁRIAS

AULA 01
ASIMOV, Isaac. O Cair da Noite. In: ASIMOV, Isaac. O Cair da Noite. São Paulo: Hemus, 1981.
DICK, Phillip K. Autofab. In: DICK, Phillip. Sonhos elétricos. São Paulo.Aleph, 2018.
HEINLEIN, Robert. The roads must roll. In: SILVERBERG, Robert. The Science Fiction Hall of Fame: v. 1, 1929-1964.
HERBERT, Frank. Duna. São Paulo: Aleph, 2021.
HUXLEY, Aldous. Admirável mundo novo. Rio de Janeiro: Globo, 2010
LE GUIN, Ursula K. A mão esquerda da escuridão. São Paulo: Aleph, 2014.
LEM, Stanislaw. Solaris. Editora Aleph, 2017.
MERRIL, Judith. That Only a Mother. In: SILVERBERG, Robert. The Science Fiction Hall of Fame: v. 1, 1929-1964.
POHL, Frederick. The day after the day the Martians came. In: ELLISON, Harlan. Dangerous Vision. London: Gollancz, 2013.
QUEIROZ, Rachel de. Ma-Hôre. In: Galaxia 2000: magazine of Fantasy and Science Fiction, v. 01. Rio de Janeiro: O Cruzeiro, 1968.
SHELLEY, Mary. Frankenstein ou o Prometeu moderno. São Paulo: Martin Claret, 2012.
WELLS, H.G. A máquina do tempo. Rio de Janeiro: Francisco Alves,1981.

AULA 02
ATWOOD, Margaret. Oryx e Crake. São Paulo: Rocco, 2018.
ATWOOD, Margaret. O Ano do dilúvio. São Paulo: Rocco, 2018.
ATWOOD, Margaret. Maddadão. São Paulo: Rocco, 2018.
BANKS, Iain M.. A gift from the Culture. In: BANKS, Iain M. The state of the art. London: Orbit, 1993.
BUTLER, Octavia. Parábola do semeador. São Paulo: Morro Branco, 2018.
DOCTOROW, Cory. Radicalized. New York: Tor Books, 2019.
GIBSON, William. Neuromancer. São Paulo: Aleph, 2003.
JEMISIN, N.K. A Quinta estação. São Paulo: Morro Branco, 2017.
MACLEOD, Ken. Intrusion. London: Orbit, 2012.
MACLEOD, Ken. Oort Crowd. In: MACLEOD, Ken. Giant Lizards from Another Star. Sommerville: NESFA Press, 2006.
OKORAFOR, Nnedi. Binti. Rio de Janeiro: Galera, 2021.
RÜSCHE, Ana. A telepatia são os outros. São Paulo: Monomito 2019
SOUZA, Pétala; SOUZA, Isa. Tudo o que transporta o ar. In: SOUZA, Waldson (org.). Raízes do Amanhã: 8 contos afrofuturistas. Pontes Gestal: Plutão, 2021

OBRAS TEÓRICAS
BASTANI, Aaron. Fully Automated Luxury Communism: A Manifesto. New York: Verso, 2019.
BOOKER. Keith. Monsters, Mushroom Clouds and the Cold War. American Science Fiction and the roots of post-modernism, 1946- 1964. Westport, Connecticut: Greenwood Publishing Group, 2001.
BOULD, Mark. MIÉVILLE, China. Red Planets: Marxism and Science Fiction. Connecticut: Wesleyan University Press, 2000.
BOULD, Mark; et al. Voices on the Boom. Science Fiction Studies, Vol. 30, No. 3, The British SF Boom (Nov., 2003), p. 483-491.
BUSCH, Willian P. História da ficção científica nos Estados Unidos do herói cientista de John W. Campbell ao herói antropólogo de Ursula Kroeber Le Guin. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História. Curitiba: UFPR, 2019.
DOCTOROW, Cory. Science Fiction is a Luddite Literature. Locus, Oakland, n. 732, jan. 2022. Disponível em: https://locusmag.com/2022/01/cory-doctorow-science-fiction-is-a-luddite…. Acesso em 25 de maio de 2022
DOCTOROW, Cory. How to Destroy Surveillance Capitalism. New York: Medium Editions, 2021.
DOUGHERTY, Stephen. The Dangerous Rays of the Future: Democracy, Media, Science Fiction. Science Fiction Studies, Vol. 40, No. 3 (November 2013). Greencastle: DePauw University, 2013.
FREEDMAN, Carl. Critical Theory and Science Fiction. Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press, 2000.
JAMESON, F. Archaeologies of the future: the desire called Utopia and other science fictions. New York: Verso, 2005.
JAMES, Edward; MENDLESOHN, Farah. The Cambridge Companion to Science Fiction. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
LACEY, Hugh. Ciência e Valores. Manuscrito- Revista Internacional de Filosofia, v. 20, n. 01. Campinas: Unicamp, 1997.
LE GUIN, Ursula. Introduction. In: The Left Hand of Darkness. New York, NY: Ace Books, 1976.
MACLEOD, Ken. Giant Lizards from Another Star. Sommerville: NESFA Press, 2006.
MOROZOV, Evgeny. Big Tech. A ascensão dos dados e a morte da política. São Paulo: Editora Ubu, 2018.
MOYLAN, Tom. (Ed. BACCOLINI, Raffaella). Demand the impossible: science fiction and the utopian imagination. Bern: Peter Lang, 2014
O’CONNELL, Hugh C. The British Science Fiction Boom: Tracking the Currents of the Future between Postimperialism, Postnationalism, and Globalization: Editorial Introduction. The New Centennial Review, vol. 13, No. 2, “The British Boom” (Fall 2013), p.1-12.
ROBERTS, Adam. A verdadeira História da Ficção Científica: do preconceito à conquista das massas. São Paulo: Seoman, 2018.
SHIVA, Vandana. The Violence of Reductionist Science. Alternatives: Global, Local, Political, n. 12. Sage Publications, 1987
SUVIN, Darko. Metamorphosis of Science Fiction. New Heaven: Yale University Press, 1979.